智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實(shí)踐

課程背景：

   針對(duì)工業(yè)4.0概念的提出，我國(guó)政府也大力提倡互聯(lián)網(wǎng)+制造模式，以及傳統(tǒng)工廠的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能工廠的建立，期望借助互聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)，能實(shí)現(xiàn)整個(gè)生產(chǎn)制造過(guò)程的信息數(shù)據(jù)匯總與處理，幫助管理人員實(shí)現(xiàn)對(duì)車間生產(chǎn)狀況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)管、操作及管理，優(yōu)化作業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)客戶需求的最快響應(yīng)，達(dá)到資源配置最優(yōu)化的目標(biāo)。然而，何為智能工廠？數(shù)字化工廠與智能工廠的區(qū)別在哪里？如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)智能工廠？如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工廠的數(shù)字化乃至智能化轉(zhuǎn)型？這一直是困擾企業(yè)的核心問(wèn)題。

課程目標(biāo)：

   課程將全面闡述智能工廠在中國(guó)本土的落地實(shí)踐，結(jié)合老師多年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)制造企業(yè)各級(jí)主管人員進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。

課程大綱：

第一節(jié)、工業(yè)4.0的解讀

一、工業(yè)4.0的來(lái)源與定義

二、何為數(shù)字化工廠

三、中國(guó)制造業(yè)對(duì)工業(yè)4.0的認(rèn)知誤區(qū)

四、中國(guó)制造2025的期望與目標(biāo)

五、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及的先進(jìn)制造技術(shù)剖析

六、本章小結(jié)

第二節(jié)、智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)實(shí)踐

1、第一步：構(gòu)建企業(yè)的智能制造轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃

－企業(yè)智能工廠的戰(zhàn)略協(xié)同

－智能工廠精益布局設(shè)計(jì)

－智能工廠內(nèi)部物流規(guī)劃

－智能工廠質(zhì)量規(guī)劃

－智能工廠設(shè)備規(guī)劃

－智能工廠標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

－智能工廠之人員培養(yǎng)

2、第二步：構(gòu)建企業(yè)智能供應(yīng)鏈

－打造精益供應(yīng)鏈

－從傳統(tǒng)供應(yīng)鏈到數(shù)字供應(yīng)鏈的轉(zhuǎn)型

－案例剖析

3、第三步：智能生產(chǎn)的理論精髓：精益理念助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地與升華

4、第四步：CPS與物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

－物聯(lián)網(wǎng)的定義

－智能工廠現(xiàn)場(chǎng)之硬件部署

－智能工廠節(jié)點(diǎn)信息互聯(lián)

5、第五步：車間現(xiàn)場(chǎng)的智能化監(jiān)控與管理

－透明化工廠管理

－智能計(jì)劃的編排

－物料調(diào)度智能化

－智能工廠的現(xiàn)場(chǎng)管理

－設(shè)備智能化監(jiān)控

6、第六步：智能物流：智能工廠的靈魂

7、本章小結(jié)

第三節(jié)、信息化-智能工廠的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

1、企業(yè)的信息化規(guī)劃與建設(shè)

－智能工廠信息系統(tǒng)規(guī)劃藍(lán)圖

－智能工廠的IT規(guī)劃與建設(shè)

－從應(yīng)用系統(tǒng)到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

－數(shù)據(jù)環(huán)境與數(shù)據(jù)中心

－通信及應(yīng)急通信規(guī)劃

－IT治理

2、案例分享：信息化-工業(yè)4.0實(shí)踐的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

3、人工智能AI與大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用

－AI的發(fā)展歷程

－AI與機(jī)器學(xué)習(xí)

－大數(shù)據(jù)+AI提升價(jià)值

－何為大數(shù)據(jù)

－大數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用探討

4、工業(yè)4.0的實(shí)踐留給我們的思考

總結(jié)

講師簡(jiǎn)介：王老師 

－中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)物流工程分會(huì)   理事

－*供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)（CSCMP)上海圓桌會(huì)議  副總裁 

－供應(yīng)鏈專業(yè)委員會(huì)  理事

－中國(guó)智能制造專家

－法國(guó)Adonix中國(guó)區(qū)副總裁、*QAD中華區(qū)首席顧問(wèn)

－供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流管理、信息化專家

工作經(jīng)歷

作為中國(guó)管理咨詢/信息化事業(yè)的開(kāi)拓者之一，王老師自90年代后期開(kāi)始,專注企業(yè)管理咨詢行業(yè)，尤其在企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）實(shí)施與監(jiān)理、 精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善、生產(chǎn)企業(yè)物流診斷、企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與優(yōu)化、IT規(guī)劃與服務(wù)、監(jiān)理等領(lǐng)域，具備豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。

作為資深顧問(wèn)，在配合各地政府兩化融合培訓(xùn)推廣的同時(shí)，也在復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校，與學(xué)員一起分享智能工廠的落地實(shí)施案例，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的緊密合作。

王老師曾先后任職哈動(dòng)力股份、方正科技等公司擔(dān)任高級(jí)顧問(wèn)，項(xiàng)目經(jīng)理等工作，后在法國(guó)Adonix公司擔(dān)任大中國(guó)區(qū)副總裁，*QAD公司任首席顧問(wèn)。

從2014年開(kāi)始，王老師專注于智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)推廣、實(shí)施智能工廠/智能產(chǎn)線的布局規(guī)劃，企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建，智能生產(chǎn)在企業(yè)的落地實(shí)踐，智能工廠IT系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建等服務(wù)。目前，已為東風(fēng)有限集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎等汽車企業(yè)提供智能制造培訓(xùn)業(yè)務(wù)，幫助汽車企業(yè)更好地了解智能制造在國(guó)內(nèi)外汽車企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，一起探討中國(guó)汽車企業(yè)的未來(lái)智能制造發(fā)展之路。