學習費用: | 2500.00元/人 | 主講老師: | 王老師 |
開課時間: | 2023-05-18 | 課時安排: | 1天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 ![]() |
||
課程對象: | 企業管理者、企業HR管理者、企業培訓管理者、企業培訓講師等 | ||
課程簡介: | 本次課程,以“如何操盤培訓項目-從方案設計到效果產出”為主題,幫助學員了解互聯網時代企業培訓的新變化、新特點和新挑戰,清晰認知培訓的本質與產出,以及培訓管理者的場景化角色與任務,找到助力業務創造價值的培訓抓手,體驗并掌握培訓項目方案的設計與操盤的方法技巧與案例;并通過企業分享和學員交流,幫助學員學習來自企業的最佳實踐經驗,從而助力培訓管理者加速提升培訓操盤能力。 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰略管理 | 薪酬績效 | 職業素養 | 經理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業單位 | 國際貿易 | 數字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-21 11:34 |
收費標準:¥2500/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程背景:
隨著疫情逐步得到有效控制,企業運營將會快速恢復,年度各項業務將會加速展開,面對來自業務的各項培訓需求,培訓管理者們如何將其轉化為培訓任務?如何設計培訓項目方案?并通過項目操盤產出實效?以及作為培訓管理者在數字化、網絡化、在線化快速發展的當下,又如何根據業務場景定位角色、明確任務與升級思維和迭代能力……等等,都將是培訓管理者要解決的關鍵問題。
課程目標:
本次課程,以“如何操盤培訓項目-從方案設計到效果產出”為主題,幫助學員了解互聯網時代企業培訓的新變化、新特點和新挑戰,清晰認知培訓的本質與產出,以及培訓管理者的場景化角色與任務,找到助力業務創造價值的培訓抓手,體驗并掌握培訓項目方案的設計與操盤的方法技巧與案例;并通過企業分享和學員交流,幫助學員學習來自企業的最佳實踐經驗,從而助力培訓管理者加速提升培訓操盤能力。
參訓對象:
企業管理者、企業HR管理者、企業培訓管理者、企業培訓講師等
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱:
一、透視培訓:新時代培訓的挑戰與應對
1. 新變化:客戶需求、教學方式、產出效果、運營操盤
2. 新挑戰:需求洞察、方案設計、項目操盤、效果生成
3. 新應對:培訓管理者怎么辦?
二、定義培訓:回歸本源看培訓
1. 培訓究竟要做什么?
? 培訓的緣起、過程與目的
? 培訓的三大場景、六項任務
2. 培訓究竟要產出什么?
? 培訓產出的三個層面、四個維度、24項指標
3. 培訓管理者的場景化角色定位
? 重新定義培訓管理者的角色
? 培訓管理者需升級迭代的思維與能力
4. 案例分享
三、操盤培訓項目:從方案設計到效果產出
1. 案例分析:某公司“新主管特訓營項目方案”
2. 培訓項目的操盤體系框架:3個階段、9項任務
3. 階段一、培訓立項策劃:如何將培訓需求轉換為培訓目標任務
? 培訓項目策劃的任務與步驟
? 如何發掘與識別業務培訓需求?
? 如何將業務需求轉換為培訓目標?
? 如何依據目標設計培訓項目任務?
? 如何謀定確保培訓項目成功的承諾和機制?
? 如何制作培訓項目的策劃方案?
? 案例分析講解與分享
4. 階段二、解決方案設計:如何調動資源設計課程解決方案
? 解決方案設計的任務與步驟
? 如何甄選老師
? 如何鑒別課程
? 如何選擇教法
? 如何選定方案
? 案例分析講解與分享
5. 階段三、項目實施操盤:如何帶領團隊完成項目任務達成目標
? 培訓項目實施的任務與步驟
? 如何制定項目實施WBS計劃
? 如何召開啟動會
? 如何實施過程管控
? 如何評價項目效果
? 如何促成訓后轉化
? 案例分析講解與分享
四、問題交流:培訓項目操盤問題探討與交流
京公網安備 11011502001314號