學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 1780.00元/人 | 主講老師: | 王伯巖 |
開(kāi)課時(shí)間: | 2024-01-06 | 課時(shí)安排: | 1天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 ![]() |
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課程對(duì)象: | 企業(yè)人力資源副總(總監(jiān)、經(jīng)理)、OD經(jīng)理、薪酬績(jī)效經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部人才管理、干部管理相關(guān)崗位、人才培養(yǎng)和人才管理的專業(yè)人士 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 人才畫像與任職資格實(shí)操訓(xùn)練是一門專注于提升人力資源管理者招聘和選拔能力的實(shí)踐課程。通過(guò)深入剖析崗位需求,教授學(xué)員如何精準(zhǔn)繪制人才畫像,明確崗位所需的技能、經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)要求。同時(shí),結(jié)合任職資格體系,指導(dǎo)學(xué)員制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估流程,確保招聘到的人才與崗位要求高度匹配。課程采用案例分析、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方式,讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握人才畫像與任職資格的核心技巧,提高招聘效率和選人用人的準(zhǔn)確性。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2024-01-03 11:21 |
【課程背景】
2024年已來(lái),企業(yè)仍然面臨者諸多挑戰(zhàn),其中最大的挑戰(zhàn)之一就是如何識(shí)別、激勵(lì)和發(fā)展?jié)M足業(yè)務(wù)發(fā)展的適配、高潛人才。激勵(lì)也好,評(píng)價(jià)也罷,均需要衡量人才的一把“標(biāo)尺”,而這個(gè)“標(biāo)尺”就是“人才畫像”。清晰的人才畫像是職責(zé)履行、績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬激勵(lì)的基礎(chǔ),為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)夯實(shí)人才飛輪。用任職資格體系,擺脫“人才的招聘、晉升”依靠不確定性的“感受”,避免造成“劣幣驅(qū)逐良幣”,確保企業(yè)良將如潮。本次課程將從企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度,科學(xué)工具方向,為大家拆解“人才畫像與任職資格”的核心邏輯及應(yīng)用場(chǎng)景。
【課程收益】
?全面掌握崗位職責(zé)與崗位價(jià)值評(píng)估工具與方法
?全面掌握人才畫像建立流程與方法
?全面掌握任職資格體系建立流程與方法
?全面掌握“知識(shí)與技能”-學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)方法
?全面掌握“能力素質(zhì)詞典”-IDP(人才發(fā)展計(jì)劃)設(shè)計(jì)方法
?全面掌握人才盤點(diǎn)流程、工具與方法
【課程形式】
課堂講授、案例分析、分組研討、實(shí)操演練、工作坊方案設(shè)計(jì)等
【課程大綱】
一、什么是人才盤點(diǎn)
1、人才盤點(diǎn)全景圖
2、經(jīng)營(yíng)視角下的人才盤點(diǎn)對(duì)企業(yè)和員工的意義
3、企業(yè)人才盤點(diǎn)時(shí)機(jī)的選擇
(1)企業(yè)快速發(fā)展階段
(2)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期
(3)外部招聘量過(guò)大時(shí)
(4)關(guān)鍵人才流失比較嚴(yán)重時(shí)
(5)企業(yè)人才供給、分布不均衡的時(shí)候
4、盤點(diǎn)公司的現(xiàn)狀
(1)組織架構(gòu)
(2)崗位需求
(3)人員的編制
(4)組織整體的氛圍
(5)員工滿意度、敬業(yè)度
5、盤點(diǎn)公司的業(yè)績(jī)狀況
6、盤點(diǎn)人才的能力水平
(1)人才的能力結(jié)構(gòu)
(2)人崗匹配度
(3)人員的成長(zhǎng)性
(4)人員的穩(wěn)定性案例
1 :某公司業(yè)務(wù)BCG矩陣分析與人才需求對(duì)接案例
2 :某公司戰(zhàn)略發(fā)展一二三層面與人才需求對(duì)接
二、如何做人才盤點(diǎn)(實(shí)施步驟)
1、確定各崗位的勝任力模型
(1)管理序列
(2)營(yíng)銷序列
(3)技術(shù)序列
(4)職能序列
(5)操作序列
2、建立人才發(fā)展檔案
(1)個(gè)人基本情況
(2)經(jīng)驗(yàn)地圖
(3)主要成就與項(xiàng)目經(jīng)歷
(4)獎(jiǎng)懲記錄
(5)合理化建議記錄
(6)發(fā)展建議
3、業(yè)績(jī)、潛力、敬業(yè)度多維度盤點(diǎn)
(1)業(yè)績(jī)
(2)潛力
(3)敬業(yè)度及離職風(fēng)險(xiǎn)
4、繪制人才地圖
(1)勝任度盤點(diǎn)
(2)潛力盤點(diǎn)
(3)人才定位及使用培養(yǎng)建議
5、識(shí)別高潛力人才
(1)三觀正
(2)格局大
(3)業(yè)績(jī)好
(4)思想新
6、梳理關(guān)鍵崗位清單
7、建立繼任計(jì)劃
8、高潛力人才發(fā)展
9、結(jié)果跟進(jìn)動(dòng)態(tài)管理案例
1:某企業(yè)人才盤點(diǎn)實(shí)操案例解析案例
2:某企業(yè)人才盤點(diǎn)會(huì)議召開(kāi)案例解析
三、解析某企業(yè)人才盤點(diǎn)實(shí)施案例
1、算清“人才賬”
(1)企業(yè)需要哪些人才
(2)目前有多少人才
(3)差距在哪里
(4)如何彌補(bǔ)差距
2、理清需高度關(guān)注“關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的佼佼者”
(1)高潛人才名單
(2)績(jī)效改進(jìn)名單
(3)關(guān)鍵崗位后備名單
(4)重點(diǎn)保留員工名單
3、高潛質(zhì)人才的識(shí)別與選拔
4、戰(zhàn)略性高潛質(zhì)人才賦能與培育體系
5、從勝任度和能力/潛力兩個(gè)角度進(jìn)行定位
6、現(xiàn)崗勝任度和能力判斷具體標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明
7、十六種紅綠燈組合說(shuō)明
8、公司關(guān)鍵人才勝任情況
9、公司關(guān)鍵人才定位
10、關(guān)鍵人才的任用與管理建案例
1:某企業(yè)人才規(guī)劃地圖現(xiàn)場(chǎng)解析案例
2:某企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)地圖賞析
四、價(jià)值評(píng)估與職級(jí)職等
知識(shí)點(diǎn):部門職責(zé)、RASIC、崗位職責(zé)、崗位價(jià)值評(píng)估、職級(jí)職等……
案例:部門職責(zé)與RASIC進(jìn)行崗位設(shè)計(jì),崗位職責(zé)履職述職提升人崗匹配性
工具&方法:崗位價(jià)值評(píng)估流程、工具與方法
五、人才畫像與任職資格
知識(shí)點(diǎn):崗位履職深度、知識(shí)技能、能力素質(zhì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)……
案例:A公司人才畫像與人才結(jié)構(gòu);部門經(jīng)理如何通過(guò)人才畫像進(jìn)行工作分配
工具&方法:任職資格設(shè)計(jì)、能力素質(zhì)詞典、人才畫像模板、績(jī)效管理框架
六、人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展
知識(shí)點(diǎn):人才盤點(diǎn)九要素、人才盤點(diǎn)流程、人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用、人才發(fā)展……
案例:B公司人才盤點(diǎn)方案設(shè)計(jì);C公司人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用;學(xué)習(xí)地圖與IDP
工具&方法:人才盤點(diǎn)表格、人才結(jié)構(gòu)圖制作、學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)、IDP設(shè)計(jì)
(課后工具包:1、人才畫像模板;2、學(xué)習(xí)地圖模板;3、IDP模板;4、崗位說(shuō)明書(shū)模板;5、任職資格模板;6、人才盤點(diǎn)模板;7、全版課件……)
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