主講老師: | 顧海銘 | ![]() |
課時安排: | 1-2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 中國企業的成長經歷,使得更多的企業及企業家們認識到企業文化的內驅力及持續的賦能作用。與此同時,也感受到企業文化的建設與執行嚴重脫節,是造成企業文化無法落地或落地困難的重要原因。本課程以此為切入點,運用促動技術與參訓學員一起探尋適合學員企業的文化落地途徑與及不同場景的文化落地方法,解決誰落、落什么、怎么落的問題,根據不同企業的實際需求,現場產出文化落地執行地圖或文化落地的路徑地圖,成果立顯。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-15 09:20 |
【課程背景】
中國企業的成長經歷,使得更多的企業及企業家們認識到企業文化的內驅力及持續的賦能作用。與此同時,也感受到企業文化的建設與執行嚴重脫節,是造成企業文化無法落地或落地困難的重要原因。本課程以此為切入點,運用促動技術與參訓學員一起探尋適合學員企業的文化落地途徑與及不同場景的文化落地方法,解決誰落、落什么、怎么落的問題,根據不同企業的實際需求,現場產出文化落地執行地圖或文化落地的路徑地圖,成果立顯。
【課程收獲】
1、明確文化落地責任人,清晰文化落地的流程與步驟
2、明確企業文化落地的難點及核心在于價值觀的堅守,探尋解決方案
3、給工具給方法一起探尋并找到適合本企業的企業文化落地路徑、載體、場景運用
4、充分鏈接智慧,探尋并描繪本企業文化落地執行地圖
【培訓方式】
促動學習工作坊 體驗參與 促動教學、互動學習、問題導向、成果交付
【課程特色】
深度匯談、頭腦風暴、經典案例、啟迪反思、促動行動
【參訓對象】
中高層管理者、企業文化建設小組成員及相關人員
【課程時間】 3天或2天1夜(50%的時間用于學員體驗參與,交付成果)
【課程大綱】
一、“知行合一”文化破局
1、選擇行為趨同,落地企業文化--落什么?
(1)價值觀的行為落地----戰略利潤制度行為依據于價值觀【情景案例2-1】
(2)價值觀的考核機制----選擇利潤讓位于價值觀【視頻案例2-2】
◆ 價值觀考核目的【情景案例2-3】
◆ 價值觀考核辦法【情景案例2-4】
2、以人為本,落地企業文化--怎么落?
(1)文化落地路徑高粘合【經典案例剖析】
◆ 老板味道:方太儒道
◆ 員工味道:華為狼道
◆ 業務味道:阿里“政”道
◆ 產品味道:茅臺“渠”道
(2)“文化宣傳”執行落地三板斧【智慧鏈接、小組討論】
◆ 靜態----文化產品故事化可視化
◆ 動態----宣傳形式場景化成果化
◆ 立體----宣傳手法全媒化白熱化
(3)文化落地特色創建高適配 【經典案例教學 頭腦風暴】
◆ 道具物語化
◆ 傳承儀式化
◆ 激勵故事化
◆ 游戲裸心化
二、 團隊共創 文化落地
(1) 盤點行業特性&本企業文化建設困點、文化落地工作之坑 【行動學習引導技術運用,產出成果】
(2)共創文化落地執行地圖 【促動技術運用,產出文化落地行動方案,成果立現】
工作坊實踐步驟:
1、運用促動技術聚焦企業文化核心理念落地過程中的難點與困點;
2、運用行動促動技術及頭腦風暴,挖掘更多創新方法;
3、運用行動促動技術對焦新方法,使之符合本企業實際,并創建文化落地執行地圖;
4、鏈接同伴智慧,群策群力優化文化落地執行地圖譜,形成套路。
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