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        精細化現場管理與班組建設

        主講老師: 王克華 王克華

        主講師資:王克華

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 而要實現精細化現場管理,必須將人裝入系統,只有強大的班組才能將精細化管理的思維和方法能夠貫徹下去。所以課程從兩方面入手,手是精細化管理的思維和方法,另一方面班組人員意識和能力的提升兩者相互結合,繼而構建標準化、規范化、精細化、活性化、安定化的現場。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-15 14:47

        課程背景:

        醫學上把人體健康數據進行了有效的精細化和標準化,如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數等,醫學依靠數據進行診斷和治療。而企業現場的標準化與精細化同樣如此,沒有標準,就不能了解現場;不能了解現場,就不能控制現場;不能控制現場,就不能改善現場;不能改善現場,就不能提高現場管理水平。

        而要實現精細化現場管理,必須將人裝入系統,只有強大的班組才能將精細化管理的思維和方法能夠貫徹下去。所以課程從兩方面入手,手是精細化管理的思維和方法,另一方面班組人員意識和能力的提升兩者相互結合,繼而構建標準化、規范化、精細化、活性化、安定化的現場。

         

        課程收益:

        ● 了解精細化的定義與對企業管理的意義、價值、貢獻

        ● 掌握作業標準化與標準化作業推動

        ● 了解員工不照標準作業的原因和因應對策

        ● 掌握現場精細化與日常管理、OEC、OJT、等結合運用的技巧,使精細化對質量、安全、設備、效率、成本、目視化管理一柱擎天

        ● 掌握精細化管理在5S和目視化現場管理中使用的方法

        ● 掌握精細化管理在在班組一日管理中的實施

        ● 學會并運用班組建設中高效班會的召開方法

        ● 掌握班組建設中人才培育的方法

        ● 掌握班組建設中改善提案的實施

        ● 掌握精細化班組建設人員管理的展開

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:班組長、PE/IE工程師、課長、車間主任、部門經理

        課程方式:課堂講授+案例分析+現場練習


        課程大綱

        第一講:精細化管理的起源與價值

        1. 精細化管理的概念和意義

        2. 精細化管理的廣泛應用價值

        3. 認識精細化管理常見的誤區

        4. 企業精細化管理的作用

        案例分析:精細化在豐田精益生產的應用

        案例分析:海爾精細化生產線的實施原則

        案例分析:麥當勞精細化管理的深刻啟示

         

        第二講:精細化管理之現場

        一、精細化管理在識別與消除七大浪費用的運用

        1. 識別什么是工作、動作、浪費

        2. 改善和消除現場七大浪費

        案例:某塑膠廠浪費的改善

        二、精細化管理與現場6S活動的有效結合

        1. 6S問題票從細節中發現問題

        1)重復的問題

        2)占比高的問題

        3)周期內問題的變化

        4)新增的問題

        2. 6S定點攝影改善前后對比分析

        1)尋找時間

        2)搬運距離

        3)動作減少

        4)物有定位

        5) 物有標識

        6) 定容\定量

        案例:精細化生產有效降低涂裝異物

        三、精細化管理與人力評估的有效結合

        1. 人均勞效與訂單數的匹配

        案例:某公司的人力評估

         

        第三講:精細化管理之班組日清

        一、早會

        1. 利用《利用班前會工作準備表》收集信息

        2. 班前會進行的四步法

        1)班前會準備

        2)問候整隊

        3)總結計劃

        4)激勵上崗

        案例:某公司的班前會展示

        工具:請前會參考話術

        二、精班組日清管理

        1. 3E考核標準的建立與實施

        1)每人、每天、每事

        案例:3E日清卡的使用

        2. 現場日清管理的七個關鍵領域

        1)質量日清

        2)工藝日清

        3)設備日清

        4)物耗日清

        5)生產計劃日清

        6)文明生產日清

        7)勞動紀律日清

        3. 班前、班中、班后日清的流程

        1)4M1E

        2)首件-樣品-換型-新手-特殊工序-4M1E變化-產線平衡

        3)報表-異常處理-3分鐘6S-明天排程-交接班

        案例:ABC公司現場日清控制制度剖析

        4. 精細化管理在

         

        第四講:精細化管理之班組團隊建設

        一、人員培養

        1. 建立師徒制

        2. 建立師傅培養、認證、激勵機制

        3. 精細化管理與OJT的結合使用

        4. 制定預定訓練表

        5. 編寫崗位工作分解表

        案例:某公司崗位人才培養的展示

        二、激發員工團隊智慧

        1. 員工提案改善

        1)提案激勵制度

        2)提案表格與流程

        3)提案收集

        4)提案初審、二審、終審、實施

        案例:某公司提案改善流程

        2. 員工提案改善看板

        1)提案改善明星看板A3

        2)金點字提案實施手冊

        3)年度創新項目評選

        案例:某公司提案改善看板與金點子手冊

        三、提案PK文化

        1. 提案提交及時率

        2. 提案參與率

        3. 提案實施率

        四、人員管理

        1. 建立員工全面的信息檔案

        2. 每月至少找一位員工面談

        案例:一次員工面談

        3. 新員工入職五個一工程

        4. 贊美員工BIA,批評員工BIC

        案例:某員工做的時候的BIA反饋

        案例:某同工做錯的時BIC反饋

        5. 管理員工行為的積分制

        案例:某公司管理員工的積分制

         

        第五講:精細化管理之問題解決

        一、發現問題

        1. 一線管理人員應具有的問題意識

        2.現場異常問題的定義和種類

        3. 現場一線常見的典型異常問題

        4. 問題冰山及核心原因的探究

        二、問題解決方法

        1. 問題解決的三即三現主義

        案例分析:豐田汽車的“水龍頭哲學”

        2. 從數據解讀中分析與解決問題

        案例分析:運用QC工具解決異常問題

        3. 利用8D法分析與解決問題

        案例分析:解決儀表不良的8D步驟

        4. 運用QC——STORY十步法解決問題

        三、問題分析與決策

        1. 建立問題分析與決策的良性循環

        2. 決策的制定與行動的預估、執行、檢討

        3. 解決問題時的團隊意識與團隊合作

        4. 解決問題報告書的編寫要求和編寫

        案例分析:某集團問題解決報告書闡釋

         
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