企業“網紅”微課開發與制作---情境微課

課程背景：

隨著5G數字化時代到來和短視頻的爆火，線上課程培訓微課此時最是適宜脫穎而出, 但是企業微課對于內訓師而言制作難度偏大，很多技術不容易掌握。如何選題、經驗如何萃取、線上教學設計如何能夠吸引住學員？最難的還是技術層面，微課的制作、配音、錄制、剪輯、甚至動畫等等，都是擺在內訓師面前的一座座高山。那如何能夠快速的掌握這些技巧呢？

魯洪濤老師是2018年“我是好講師”浙江賽區冠軍、全國50強，2019“全國講師推優大賽”浙江賽區冠軍、全國第七名，版權課程《八個段位打造王者微課》版權所有人，主講微課設計與制作。通過五年的微課教學與制作，摸索出一套獨特的以“解決問題為核心”的《精品情境微課》，本課程采用“微課講微課”的方法進行教學設計，在課程中給出大量案例、軟件、素材、工具等。幫助學員快速的掌握微課制作方法。

課程收益：

● 能夠運用“三輪聚焦”選擇一個有威力的微課主題

● 運用“腦圖式萃取法”對課程內容進行萃取

● 運用“SCAR情境根號”模型對課程情境化設計

● 運用PPT快速制作“偏動畫風格"微課

● 運用喀秋莎或剪映進行后期錄制與剪輯

● 掌握PPT微課、錄屏微課、實拍微課制作方式

課程時間：3天，6小時/天

課程對象：企業內訓師、崗位專家、部門精英、基層管理者、微課愛好者

課程方式：課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析、動手操作、一對一指導、分組討論、現場分享等

課程大綱

序篇：化繁為簡——認知微課

一、微課特點

1. 短——時間短

2. 小——主題小

3. 精——設計精

4. 悍——成果悍

二、微課呈現方式

1. 圖文微課

2. 音頻微課

3. H5微課

4. PPT微課

5. 錄屏微課

6. 拍攝微課

7. 動畫微課

三、優秀“企業”微課標準

1. 主題——有威力

2. 內容——有干貨

3. 設計——有方法

4. 呈現——有悅目

視頻案例分析：觀看視頻小組討論這個微課好在哪里？

第一講：全局把控——定主題

1. “六個字”明方向：新、關、痛、重、熱、難

2. 三輪聚焦

第一輪聚焦：一類人群

第二輪聚焦：具體任務

第三輪聚焦：關鍵問題

3. 一張表格“量”課程價值

4. 如何取一個“一鳴驚人”的名字？——ABC加雙標題法

實操練習：選出一門自己要分享的“有威力”的微課主題

第二講：全腦體驗——精萃取

討論：如何讓微課做到有料、有用、有趣？就用“腦圖式萃取法”

第一招：發散

1. 理性腦——收集關鍵素材

2. 感性腦——尋找支撐材料

第二招：收斂

1. 理性腦——搭建邏輯框架

2. 感性腦——挑戰典型個案

第三招：提煉

1. 理性腦——數字、英文、漢字

2. 感性腦——借喻、口訣、圖示

實操練習：運用思維導圖，繪制微課結構圖

第三講：根號之旅——套情境

一、S營造場景

1. 描寫細節

2. 視覺呈現

二、C制作沖突

1. 拋出痛點

2. 引出問題

三、A干貨解答

1. 理性講解

2. 感性演繹

四、D重點回顧

1. 強調練習

2. 結尾升華

五、微課核心——撰寫腳本

1. 標準微課腳本撰寫法

2. 一頁紙呈現法

3. PPT備注法

實操練習：撰寫自己微課的“標準微課腳本”

第四講：畫面制作——亮呈現（可選H5微課、萬彩動畫微課）

一、選模板

1. ISLIDE

2. 魯老師素材包

3. 熊貓辦公

二、定框架

1. 主題

2. 背景

3. 沖突

4. 目錄

5. 內容

6. 過渡

7. 練習

8. 結尾

三、填內容

1. SMART ART呈現法

2. 色塊呈現法

3. 場景營造法

四、加動畫

1. 進入動畫

2. 強調動畫

3. 退出動畫

4. 路徑動畫

5. 轉場

實操練習：制作自己微課PPT課件

第五講：后期剪輯——做優化

一、完美聲音錄制技巧

1. 甄選設備

2. 優美動聽

3. 抑揚頓挫

4. 一飾多角

二、音視分開錄——出精品

1. 先錄音

2. 再錄像

3. 后合成

三、音視同時錄——快制作

1. 同步制作

2. 一氣呵成

四、后期巧剪輯——成微課

1. 基礎操作——時間軸

2. 進階操作——重突出

3. 高級操作——玩炫酷

實操練習：完成一門精品企業微課錄制并完成后期剪輯