主講老師: | 曾秋香 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程通過剖析溝通背后的真相和行為發展心理模型,了解溝通不暢、執行無力的根源,并掌握結構化溝通方法和工具,在職場中對上、對下、對平級部門的溝通做到左右逢源,從而提高溝通效率及團隊執行力! | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-15 19:13 |
課程背景:
在我們的工作和生活中,你是否有以下經歷?
為什么我們在工作和生活中經常發生“好心”得不到“好報”?
為什么同樣的溝通方式,對于不同的人,產生的結果不同?
為什么對方接收到的信息和我們想表達的意思相差千萬?
為什么你說了對方不聽?聽又聽不懂?懂了也不去做?做了又做錯?錯了也不愿意改?
本課程通過剖析溝通背后的真相和行為發展心理模型,了解溝通不暢、執行無力的根源,并掌握結構化溝通方法和工具,在職場中對上、對下、對平級部門的溝通做到左右逢源,從而提高溝通效率及團隊執行力!
課程收益:
● 了解溝通力對執行力的影響
● 了解高效溝通與執行的核心原理和4大關鍵因素
● 掌握溝通基本功:表達、傾聽、提問能力
● 掌握引爆組織效能的結構化三維溝通執行工具
課程亮點:
混合式培訓:行動學習+引導技術+案例分析+活動體驗+視頻教學
訓后落地:訓后輔導學員制定行為改善計劃
個性化課程設計:訓前調研+個性化測評
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中高層管理者
課程方式:知識講授+案例分析+場景演練
課程大綱
第一講:影響溝通與執行的障礙分析
1. 說不清:標準不清晰,結構混亂
2. 聽不懂:自以為是,標準不統一
3. 不愿做:無信任,沒有興趣,價值觀錯位
活動體驗:沒有標準的溝通是在制造矛盾+“傳話筒”
第二講:高效溝通與執行的心理學原理
一、行為發展心理模型
1. 事實影響思想
2. 思想影響情緒
3. 情緒影響行為
4. 行為影響結果
體驗活動:一定神奇的帽子
視頻案例:一個洗碗工坎坷的心里路程
二、DISC人際行為風格識別心理學
D型性格的的行為識別和溝通特質
I型性格的的行為識別和溝通特質
S型性格下屬的的行為識別和溝通特質
C型性格下屬的的行為識別和溝通特質
案例視頻+頭腦風暴+漫游掛圖(引導技術)
三、浮現假設
1. 表達與提問背后的假設
2. 傾聽的假設
3. 如何澄清假設
4. 提問的是三個維度
引導技術:浮現假設+三維提問訓練
第三講:溝通與執行的三種心態
1. 兒童心態——你行我不行
2. 家長心態——我行你不行
3. 成人心態——你行我也行
4. 成人心態的表達句式:Yes-----And----
5. 體驗活動三個+即興劇表演
第四講:高效溝通的全腦思維與基本能力
一、表達能力
1. 標準清晰
1)標準清晰符合SMART原則
2)學會如何將目標/想法轉變成關鍵行為
2. 全腦思維與有效表達之左腦六種思維結構概念與應用
1)時間結構
2)空間結構
3)支點結構
4)鐘擺結構
5)變焦結構
6)遞推結構
3. 全腦思維之右腦六種創造思維概念與應用
1)對比思維
2)圖示思維
3)比喻思維
5)情感思維
6)幽默思維
7)節奏思維
情景模擬:結構化表達六種方式沙盤模擬訓練
二、傾聽能力
1. 四級聆聽
1)慣性聆聽:浮現自以為是的假設
2)事實聆聽:聽到事實無后續反應
3)同理聆聽:共情能力
4)意愿聆聽:基于未來的思考
引導技術:三人小組提問與傾聽練習
三、三維提問
思考:告知引發爭議,提問引導思考
1. 思考類問題以及如何有效提問
2. 感受類問題以及如何有效提問
3. 意愿類問題以及如何有效提問
4. 三維提問“經典五步法”在績效溝通中的應用
第五講:溝通與執行的關鍵
一、規則意識
1. 規則的作用
2. 規則的應用
引導技術:規則與執行的現場呈現
二、結果意識
1. 沒有結果的執行=耍流氓
2. 苦勞≠功勞
三、個體差異
1. 人際風格識別
2. 不同風格人員的思維模式和價值觀
3. 不同風格人員的溝通與執行風格
引導技術:世界咖啡+視頻賞析
四、利益相關
1. 動之以情:讓員工感受到愛與信任
2. 導之以夢:與員工共創愿景,做員工自己想做的,同時完成你們共同的目標
3. 誘之以利:利益分配與績效激勵
4. 挾之以災:責任下移+承諾書
第六講:高效密碼——三維高效溝通與執行
第一維度:上級對下屬
1. 積極性反饋四步法
1)立即表揚
2)描述具體行為
3)發表積極情緒
4)鼓勵繼續努力
2. 正向批評五步法
1)客觀指出問題所在
2)表達不良后果
3)承認自己責任
4)再次解釋任務
5)表達信任鼓勵
催化技術:將目標轉化為關鍵行為
第二維度:下級對上級
情景一:接受領導指示4步法
1)典型情景設置與呈現
2)如何澄清領導表達意圖四步法:
a澄清內容
b澄清標準
c澄清時間
d澄清資源
3)針對不同類型的上司,澄清重點和具體話術
情景二:發表異議4步法
1)典型情景設置與呈現
2)發表異議四步法:
a先接納和認同對方觀點
b發表自己的觀點
c提出解決備選方案
d提請領導批示
情景三:工作反饋匯報5步法
1. 典型案例情景設置與呈現
2. 工作匯報5步法:
1)準備充分
2)描述背景
3)提交方案
4)利弊分析
5)提請批示
視頻案例:什么是真正的執行
第三維度:平行部門
1. 甲方
1)標準清晰——執行標準
2)過程檢查——執行監督
3)事后感恩——執行激勵
2. 乙方
1)了解需求——執行標準
2)注重承諾——執行保證
3)過程反饋——執行互動
案例:尷尬的行政經理
情景模擬+頭腦風暴
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