主講老師: | 李修平 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程基于以上問題的解決,為企業團隊管理者量身訂制,從結果現實的角度為企業團隊管理者提供切實可行的整體解決方案。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-16 11:48 |
課程背景:
企業經營管理活動的最后落點一定是在結果上,從戰略目標到部門目標,從整體計劃到具體執行作業,也都必須達成結果,可以說沒有結果的一切管理行為都是自娛自樂。企業的每一個部門也都必須達成部門的結果,團隊的管理者面對著多個目標,在業務開展、組織實施、人員調整上都存在著各種壓力。那么作為團隊的管理者:
★ 如何達成團隊的業績目標?
★ 如何不斷完善和推動組織能力的提升?
★ 如何培養員工的業務能力和忠誠度?
★ 如何提供外部客戶高度滿意的產品及服務呢?
★ 如何提升團隊的問題解決能力?
★ 如何持續提升團隊綜合績效?
本課程基于以上問題的解決,為企業團隊管理者量身訂制,從結果現實的角度為企業團隊管理者提供切實可行的整體解決方案。
課程收益:
★ 掌握組織能力檢測與提升的方法;
★ 掌握員工能力培訓的策略和方法;
★ 掌握員工忠誠度測評與提升的方法;
★ 提升團隊業績結果實現的能力;
★ 提升團隊客戶滿意度的方法;
★ 提升內部團隊之的協作能力。
掌握工具:
☆ 結果管理矩陣
☆ 馬斯洛需求層次
☆ 變革力場分析
☆ 標桿學習法
☆ 流程優化矩陣
☆ 客戶價值矩陣
☆ 內部協作公式
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:團隊領導者/部門管理者/一線團隊經理
課程方式:講師講授20%+案例分析30%+小組研討20%+實操演練30%
課程大綱
引言:結果矩陣
1. 團隊管理者
2. 管理者職責
3. 團隊的結果
第一講:員工結果
理論:員工結果=員工能力×員工忠誠度
一、員工能力
課堂測評:員工能力測評(表)
1. 員工能力評估
1)個人能力定量分析
2)個人能力定性分析
3)整體能力定量分析
4)整體能力定性分析
實操演練: 員工能力評估結果分析
成果產出:發現員工能力需要提升的方面
2. 員工能力萃取
故事體驗:回憶一個故事
1)還原經歷
2)評估結果
3)原因分析
4)推演規律
5)形成經驗
實操演練:把故事萃取為可傳承的經驗步驟的練習(模板)
成果產出:掌握把優秀員工能力萃取為可復制的經驗的方法
3. 員工能力復制
視頻案例:特種兵
1)員工能力培養策略
2)員工能力培養計劃
成果產出:形成培養員工能力的執行計劃方案(模板)
二、員工忠誠度
課堂測評:員工忠誠度測評(表)
1. 員工忠誠度評估
案例演示:小費
1)薪資報酬評估
2)工作安排評估
3)團隊關系評估
4)工作影響評估
5)成長機會評估
實際測評:員工忠誠度結果分析
2. 員工需求分析
案例演示:一個刺客
1)生理需求
2)安全需求
3)社交需求
4)尊嚴需求
5)價值需求
案例分析:新冠疫情的需求分析練習
成果產出:整理出自己可影響的員工的需求清單
3. 員工參與策劃
案例演示:經理檢查工作
1)前景公示
2)決策公認
3)薪酬公平
4)信息公開
成果產出:形成員工忠誠度培養計劃方案(模板)
第二講:組織結果
理論:組織結果=組織變革力+組織學習力
課堂測評:組織變革力測評
一、組織變革力
1. 組織變革力評估
1)自驅力
2)領導力
3)追隨力
4)意志力
5)流程力
6)持續力
7)制度力
成果產出:組織變革力場分析練習
2. 組織變革力分析
視頻案例:魏王打獵
理論模型:盧因力場分析
1)力場模型
2)力場分析
3)變革步驟
3. 組織變革計劃表
1)明確目標
2)資源整合
3)力場分析
4)執行方法
5)結果評估
成果產出:組織變革計劃方案制訂
二、組織學習力
課堂測評:組織學習力測評
1. 組織學習目標
1)目標明確
2)目標分解
3)關鍵問題
實操演練:組織學習目標關鍵問題提煉練習
2. 組織學習方法
案例演示:華為的“三化”
1)定義標桿
2)差距分析
3)執行方案
4)評估改善
實操演練:標桿學習檢查清單練習(模板)
3. 組織經驗內化
案例演示:《結果領導力》課程開發
1)資料/數據
2)信息/觀點
3)方法/工具
4)模型/公式
5)理論/系統
實操演練:實際經驗內化練習
第三講:業績結果
理論:業績結果=業績流程化×流程的創新
一、業績流程化
課堂測評:業績流程化測評
1. 業績流程細化
1)端口化
2)合理化
3)實操化
案例分析:電商營員流程分析練習
2. 業績流程優化
案例演示:關于得利的事
1)流程復利
2)流程復虧
3)優化結果
案例分析:優秀企業核心競爭力的分析
二、流程的創新
課堂測評:業績流程化測評
1. 流程優化問題點
案例演示:一個流程的優化
1)無效清除
2)重復化簡
3)重疊整合
4)信息自動
5)順序優先
實操演練:實際工作中的業績結果分析表練習(模板)
2. 流程創意演繹度
視頻演示:黑衣人
1)舉一反三
2)跳板思考
3)團隊共創
4)拓展評估
成果產出:小組產出一份《創新目標難點/要素的創意方法》
3. 流程創意簡易度
視頻演示:電梯奇遇
1)行為設計
2)區分檢查
3)投入評估
成果產出:小組產出一份《創新目標難點/要素的可行性對策》
第四講:客戶結果
理論:客戶結果=外部客戶+內部客戶
一、外部客戶
1. 價值客戶
案例演示:小米手機的客戶體驗營銷
1)感知價值
2)產品價值
3)市場價值
4)價值評估
實操演練:關于價值客戶分析表(模板)
2. 客戶價值
課堂測評:客戶價值評估
1)成本價值
2)速度價值
3)服務價值
4)質量價值
5)創新價值
案例分析:關于客戶價值的成功案例分析
3. 客戶參與
深度思考:如何讓客戶參與?
1)客戶情報
2)客戶聯結
3)新人培養
4)薪酬機制
實操練習:客戶參與度分析練習表(模板)
二、內部客戶
1. 期望鏈
案例演示:小芳的報表
1)期望建立
2)鏈接方法
3)應用工具
實操演練:實際工作期望目標練習(模板)
2. 交流線
案例演示:小芳的報表(續1)
1)人性化
2)個性化
3)具體化
實操演練:實際工作中的交流練習
3. 連結閥
案例演示:小芳的報表(續2)
1)期望評分
2)期望自檢
3)期望參與
實操練習:內部客戶參與度分析練習表(模板)
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