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        結(jié)果導向-全方位打造團隊執(zhí)行力

        主講老師: 田樂明 田樂明

        主講師資:田樂明

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本《結(jié)果導向-全方位打造團隊執(zhí)行力》課程,系統(tǒng)呈現(xiàn)了團隊及成員在組織執(zhí)行任務過程中的重重困擾,幫助清晰的進行執(zhí)行過程回顧,從中認識到執(zhí)行力低效的原因,同時制定出高效執(zhí)行力的解決辦法和步驟,團隊是企業(yè)的組成單位,員工和個人是團隊的基因,所有高效的團隊成員合作能夠有效的提升目標完成效率,因此執(zhí)行力的解決更應該從團隊成員間的協(xié)作著手,充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢技能,這有這個管理閉環(huán)形成,才能保證目標順利的達成和團隊執(zhí)行力的高效。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-16 11:56

        課程背景:

        作為團隊中的一員,執(zhí)行力是第一競爭力。只有不斷提升執(zhí)行能力和水平,才能確保企業(yè)的競爭力和團隊的執(zhí)行力。

        執(zhí)行指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的有序操作活動。

        企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件。當企業(yè)戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵,執(zhí)行力就成了競爭力。

        那么,如何提升自己的組織和行動能力?如何在在執(zhí)行的過程中隨機應變?如何提高執(zhí)行效率?如何進行方法管理和團隊合作?如何緩解自己在執(zhí)行中所面臨的壓力?執(zhí)行力就是一種把想法變成行動,把行動變成結(jié)果,從而保質(zhì)保量保時的完成任務的能力。

        本《結(jié)果導向-全方位打造團隊執(zhí)行力》課程,系統(tǒng)呈現(xiàn)了團隊及成員在組織執(zhí)行任務過程中的重重困擾,幫助清晰的進行執(zhí)行過程回顧,從中認識到執(zhí)行力低效的原因,同時制定出高效執(zhí)行力的解決辦法和步驟,團隊是企業(yè)的組成單位,員工和個人是團隊的基因,所有高效的團隊成員合作能夠有效的提升目標完成效率,因此執(zhí)行力的解決更應該從團隊成員間的協(xié)作著手,充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢技能,這有這個管理閉環(huán)形成,才能保證目標順利的達成和團隊執(zhí)行力的高效。

         

        課程收益:

        ● 了解執(zhí)行力低效的原因

        ● 掌握執(zhí)行力提升的方法

        ● 了解團隊執(zhí)行難以進行的障礙在哪里;

        ● 執(zhí)行中應全力做到以結(jié)果為導向,以價值為導向;

        ● 掌握提升自我執(zhí)行力的方法

        ● 掌握提升團隊執(zhí)行力的方法

        ● 掌握提升下屬執(zhí)行力的方法

        ● 掌握三種激發(fā)工作執(zhí)行力的實用方法

        ● 如果學會做一個全方位的執(zhí)行計劃;

        ● 團隊成員有效協(xié)作提升執(zhí)行效果

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:企業(yè)中高層管理者

        課程方式:情境體驗式教學+科學方法傳授+專業(yè)教學視頻+案例分析+情景模擬+小組討論+管理游戲


        課程大綱

        小組討論:現(xiàn)實中的團隊現(xiàn)狀

        1. 執(zhí)行力強帶來的成果

        2. 碰到最大的執(zhí)行問題

        3. 在執(zhí)行過程中的短板

        4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點

        工具:四聯(lián)圖思維

         

        第一講:高效執(zhí)行力解析

        一、高效執(zhí)行力認知

        1. 管理者執(zhí)行力認知

        1)什么是執(zhí)行

        2)什么執(zhí)行力

        3)什么執(zhí)行能力

        2. 高效執(zhí)行的重要性

        1)執(zhí)行力是天職

        2)執(zhí)行力是必備素質(zhì)

        3)執(zhí)行力源于企業(yè)執(zhí)行力

        二、管理者的執(zhí)行力

        1. 工作種的角色執(zhí)行誤區(qū)

        1)角色錯位

        2)角色越位

        3)角色不到位

        2. 管理者的執(zhí)行角色

        1)接受上司任務的關鍵點

        案例講解:無限接受上司的任務

        2)處理下屬工作的關鍵點

        執(zhí)行流程:員工執(zhí)行任務流程圖

        案例講解:巧妙處理下屬的工作

        3)處理同級工作的關鍵點

        案例講解:正確應對同級的工作

        三、執(zhí)行目標的三級分解

        1. 公司的戰(zhàn)略目標

        2. 部門的執(zhí)行目標

        3. 崗位的操作目標

        案例講解:三級目標分解

         

        第二講:高效執(zhí)行力解析

        一、執(zhí)行力障礙分析

        1. 執(zhí)行力度削減的核心原因

        1)目標侵蝕

        2)鏈接度低

        3)自我矮化

        2. 管理者的角色意識與效能

        1)一流主管的形態(tài)

        2)二流主管的形態(tài)

        3)三流主管的形態(tài)

        4)四流主管的形態(tài)

        3. 工作中執(zhí)行不力的現(xiàn)象

        4. 工作中執(zhí)行不力的因素

        1)目標不明確

        2)對集體目標缺乏熱情

        3)責任不明確

        互動游戲:《斗生肖》

        二、管理者執(zhí)行分析

        1. 管理者執(zhí)行低效的結(jié)果

        2. 管理者執(zhí)行的四大通病

        1)工作計劃脫離實際

        2)制度與執(zhí)行不到位

        3)過程監(jiān)督虎頭蛇尾

        4)忽視員工心態(tài)/想法

        案例講解:《經(jīng)理的工作執(zhí)行》

         

        第三講:團隊執(zhí)行力提升

        一、提升組織執(zhí)行力

        1. 如何提升團隊的執(zhí)行效率

        1)業(yè)務流程化

        2)業(yè)務流程化的四大步驟

        案例講解:接待工作業(yè)務流程化

        現(xiàn)場演練:選擇一項工作進行業(yè)務流程化

        3)如何簡化業(yè)務流程

        2. 如何提升團隊的執(zhí)行效率

        1)制度清晰化

        2)如何保證團隊高效的執(zhí)行效率

        工具講解:PDCAR模型

        二、造就個人高效執(zhí)行力

        1. 成果導向&責任意識

        2. 管理者的當責公式

        案例講解:《十分鐘的悲劇》

        3. 缺乏執(zhí)行力的六種現(xiàn)象

        1)不干什么-應對策略和方法

        2)不知道干什么-應對策略和方法

        3)不知道該干什么-應對策略和方法

        4)不知道按照什么標準干-應對策略和方法

        5)不知道用什么方法方法干-應對策略和方法

        6)不知道干好或者干壞會怎么樣-應對策略和方法

        4. 了解你的上司

        1)授權型上司

        2)集權型上司

        5. 立即行動

        案例講解:兩位候選人,你會提拔哪一位?

        6. 主動承擔“苦差事”

        視頻案例:《杜拉拉升職記》

        7. 時間管理

        1)制作工作時間表的步驟

        2)時間管理的二維四象圖

        現(xiàn)場測試:《時間管理》

        現(xiàn)場演練:嚴格按照制作步驟完成小組工作時間表

        三、如何提升下屬的執(zhí)行力

        1. 讓下屬找不到借口

        2. 讓下屬沒有辦法犯錯

        視頻案例:任務布置

        工具講解:5W2H分析法

        3. 讓下屬自己解決問題

        4. 讓下屬保證完成任務

        案例分析:王永慶的午餐匯報制度

         

        第四講:提升執(zhí)行的策略

        一、通過目標形成強大執(zhí)行力

        1. 部屬工作不能預期完成的原因

        2. 工作任務和工作行動的區(qū)別

        3.  如何向部屬說清楚該為什么負責

        4. 為什么員工無法成功交付結(jié)果

        5. 80/20目標設定法則

        6. SMAR的設計原理

        7. 一分鐘目標設定的四步法

        情境教學片:《一分鐘目標設定》

        情境現(xiàn)場演練:一分鐘目標設定四步法

        案例演練:《部門的目標設定》

        二、通過正激勵提升員工執(zhí)行

        1. 員工的離職誰之過

        2. 員工工作動力的源泉

        3. 員工工作動力不足的原因

        4. “雞蛋里挑骨頭”的管理危機

        5. 贊美員工的管理效益

        6. 一分鐘贊美的四步法

        情境教學片:《一分鐘贊美》

        情境現(xiàn)場演練:一分鐘贊美四步法

        三、通過負激勵糾正員工執(zhí)行

        1. 批評員工的合適時機

        2. 批評下屬的2大原則

        1)學習期的員工

        2)工作中的員工

        3. 一分鐘批評的四步法

        情境教學片:《一分鐘批評》

        情境現(xiàn)場演練:一分鐘批評四步法

         

        第五講:高效團隊執(zhí)行力

        一、團隊協(xié)作的障礙

        小組討論:我的話為什么他聽不懂?

        1. 團隊執(zhí)行力低效的原因

        2. 執(zhí)行過程溝通成本的浪費

        3. 溝通低效的案例分析

        音頻案例:倒鴨子

        4. 溝通前的準備

        互動游戲:《最佳拍檔》

        二、高效團隊執(zhí)行力

        1. 團隊的3個特征

        2. 團隊總體目標的3個指標

        1)目的意義

        2)最終結(jié)果

        3)成功標準

        3. 汲取經(jīng)驗教訓的線性循環(huán)圈

        4. 團隊共同語言的形成

        5. 團隊工作程序的建立

        6. 團隊行動5步驟

        步驟一:確定任務

        步驟二:確定總體目標

        步驟三:準備工作

        步驟四:行動實施

        步驟五:回顧總結(jié)

        7. 環(huán)境的支持

        8. 傾聽與貢獻

        情景教學:《一伙銀行劫匪》

        課程回顧總結(jié)

        《結(jié)果導向——全方位打造團隊執(zhí)行力》課程要點思維導圖

         
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