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        向管理要業績,做合格當家人 ——中層管理者技能提升

        主講老師: 師全潤 師全潤

        主講師資:師全潤

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程以邏輯層次思維模型為總指導,對自我角色和價值觀進行精準分析和定位,并幫助中層管理者聚焦于四大使命和兩項關鍵能力的提升,實現個人和團隊的質變。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-16 12:03

        課程背景:

        中基層管理者是企業內發揮承上啟下作用的重要層級,在企業里面尤為關鍵。“高層管理者,做正確的事;中層管理者,正確地做事;執行層人員,把事做正確。”如何做一名合格的中層管理者?中層管理人員要進行自我修煉,關鍵就在于正確的做事。簡單來說,這一切都依賴于中層管理人員責任、技能、素質、自我定位以及價值觀等多方面的改變……

        本課程以邏輯層次思維模型為總指導,對自我角色和價值觀進行精準分析和定位,并幫助中層管理者聚焦于四大使命和兩項關鍵能力的提升,實現個人和團隊的質變。

         

        課程收益:

        ◆ 系統學習認知重要性,通過邏輯層次思維模型幫助大家在各種工作場景中提升認知力;

        ◆ 通過理論和案例分享,明晰管理者的角色定位和明確管理者的四大使命;

        ◆ 掌握完成中層管理者四大使命的基本原則和方法,聚焦管理關鍵,輕松帶領團隊速贏;

        ◆ 從溝通本質出發,掌握 “管理者溝通鐵三角”,讓您的溝通有溫度、有效率、有效果;

        ◆ 理解影響力三層次并掌握核心方法,放大個人影響力,助您輕松管理團隊;

        ◆ 通過沙盤模擬,還原工作場景,促進體悟和行動。

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:中基層管理者

        課程方式:理論講解、視頻體驗、案例解析、培訓活動、分組討論

        課程大綱

        第一講:【道】角色認知,明確使命

        一、管理提升,認知先行

        1. 個人認知決定人生高度

        2. 選擇大于努力的本質是認知層次不同

        3. 邏輯認知思維模型指明前行的道路

        邏輯層次思維模型:目標-角色-價值觀-能力-行動-環境

        二、中層管理者角色認知

        1. 目標:明確方向

        案例分析:憑啥唐僧是領導?

        2. 角色:劃分邊界

        個人貢獻者VS團隊貢獻者

        3. 價值觀:找準關鍵

        1)定目標,解決去哪兒的問題

        2)帶團隊,解決一起去的問題

        3)促協同,解決內部協同問題

        4)配資源,解決外部協作問題

        4. 管理者角色認知分享

        1)高中基層管理者角色分享

        2)華為管理者的三大角色

        5. 管理者角色體驗和分享

        互動:快樂乒乓球,體驗管理者的目標、角色、價值觀

        — 管理者角色個人分享

        第二講:【法】四大使命,聚焦關鍵

        一、定目標:目標是一切的出發點和歸宿點

        1. 定目標

        2. “SMART”原則讓目標制定更科學

        3. 黃金圈法則和5Why分析法讓您聚焦目標

        二、帶團隊:管理者需要依靠團隊完成工作

        1. 文化引領是帶團隊的“靈魂”

        1)文化沒有好壞,只有是否適合

        2)有利于企業核心競爭力的文化就是好的企業文化

        3)管理者應充分利用企業文化引領團隊

        2. 無情管理與有情領導

        視頻分析:觀看《領導和管理專家談》片段,區分領導和管理

        1)領導和管理都是實現目標的手段

        2)領導是“領導人心”,管理是“管理事務”

        3)領導行為只能用領導方式解決,管理行為只能用管理方式解決

        小組討論:區分領導行為和管理行為

        4)領導和管理兩手都要抓

        5)有情的領導激發意愿,提升團隊上限

        6)無情的管理規范行為,決定團隊下限

        3. 絕情的制度為團隊劃紅線

        案例討論:您是老板怎么辦?體驗有情領導、無情管理和絕情制度的實戰應用

        三、促協同:人心齊,泰山移

        1. 沒有完美的個人,只有完美的團隊

        2. 合作和擔當讓團隊更具凝聚力

        3. 補位意識讓團隊無懈可擊

        四、配資源:實現資源產出最大化

        1. 人、財是資源,信息和想法更是資源

        2. 只要用心,哪里都是資源

        3. 獲取資源需要賦予資源意義

        4. 四步法輕松獲取資源

        意識先行——明確資源——巧妙獲取——積極回饋

        第三講:【器】溝通鐵三角,無往不利

        一、理解溝通的本質,讓溝通不再迷茫

        1. 溝通是思想與感情的傳遞和反饋

        2. 溝通不是操控,而是雙方思想達成一致

        3. “溝通鐵三角”:感情為溝,思想為舟,一致為通

        二、管理者“溝通鐵三角”,任何溝通都管用

        1. 用心為本:溝通技能本質提升是自我內在的提升

        2. 感情為溝:情感建立三王牌,瞬間建立心靈共振

        王牌一:微笑是世界上最美的語言

        王牌二:贊美是打開心門的鑰匙

        王牌三:共同點是拉近關系的終極武器

        視頻分析:《機場搞定客戶》,學習如何通過共同點打通感情溝通的橋梁

        3. 思想為舟:構筑信息傳遞的高速通道

        1)利器一:“平等”讓溝通更通暢

        2)利器二:“關鍵確認”讓信息不再遺漏

        情景模擬:自己已經說得很明白了,但為什么對方還是交上我不想要的東西?

        情景模擬:自己明明下達了指示,下屬卻遲遲沒有反應?

        4. 一致為通:讓共贏理所當然

        三、管理就是溝通

        1. 企業管理者70%的時間用在溝通上

        1)確定目標需要溝通實現傳達和認同

        2)管理團隊需要溝通達成計劃和執行

        3)促進協同需要溝通協調分工和協作

        4)調配資源需要溝通現有資源和分配

        2. 企業中70%的問題是由于溝通障礙引起的

        1)領導力不高是因為溝通障礙,無法贏得人心

        2)執行力差是因為溝通不暢,無法共進協同

        3)工作效率低是因為綜合溝通不到位,無法激活能力

        第四講:【器】影響三層次,驅動世界

        視頻分析:《無處不在的影響力》,體驗影響力的強大和無孔不入

        一、“影響力三層次”,讓影響力簡單易用不神秘

        1. 傳統影響力

        2. 通用影響力

        3. 超級影響力

        二、傳統影響力:歷史悠久、簡單易用(胡蘿卜大棒)

        1. 傳統影響力本質就是行為控制,簡單好用

        2. 靈活應用傳統影響力,用最簡單的手段實現部分目的

        三、通用影響力:誰都逃不掉的無形影響,激發自發性行為

        1. 通用影響力就是激發自發行為的開關

        2. 通用影響力之互惠:快速有效培養積極關系

        1)互惠是天生的,發自內心的

        2)“互惠性讓步”,輕松實現正常要求

        案例分析:“豐巢”快遞柜事件始末

        3. 通用影響力之承諾:激勵對方采取行動

        4. 通用影響力之從眾:減少對方決定的不確定性

        四、超級影響力,最強大的源動力

        1.超級影響力就是信念達成一致

        2.企業文化核心層本質就是創造超級影響力

        3.超級影響力的實際應用

        五、領導力就是影響力

        1. 領導就是影響和贏得人心

        2. 領導行為的本質就是基于影響

        1)確定方向(愿景/目標)就是感召人

        2)教練輔導就是鼓舞人

        3)充分授權就是激勵人

        第五講:習沙盤 促體悟:《沙海尋真》管理沙盤

        一、實戰沙盤,映射真實工作狀態

        1. 沙盤活動前置溝通,體驗溝通重要性

        2. 分組完成沙盤活動,體驗管理思維和管理者角色

        二、分組討論分享,激發思考和行動

        1. 組內自我反思和總結,激發深度思考和自我反思

        2. 活動點評和啟發,打開思路,撥云見日

         
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