高效執(zhí)行力

課程背景：

什么是衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)？

執(zhí)行力不佳的問(wèn)題出在哪？

對(duì)于企業(yè)來(lái)講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。組織與團(tuán)隊(duì)的各種決策，必須通過(guò)各級(jí)員工的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)，員工執(zhí)行是否到位，是企業(yè)發(fā)展的重要因素。企業(yè)各級(jí)主管經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒(méi)增加，就是不出成績(jī)；一件小事吩咐下去3個(gè)月還解決不了，并且沒(méi)有主動(dòng)的反饋，要等到自己過(guò)問(wèn)才知道,等等。

本課程通過(guò)理念分析與操作方法的輔導(dǎo)訓(xùn)練，幫助員工提升工作執(zhí)行能力，為企業(yè)培訓(xùn)員工執(zhí)行能力提供實(shí)用高效的解決方案。

課程收益：

● 激發(fā)員工內(nèi)在潛能，塑造“積極向上、追求卓越”的正能量理念；

● 掌握?qǐng)?zhí)行力提升的五大理念，學(xué)會(huì)執(zhí)行的五種方法；

● 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，打造積極而充滿活力的高效團(tuán)隊(duì)；

● 幫助企業(yè)提高團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)業(yè)務(wù)沖刺，創(chuàng)造高績(jī)效。

課程特色：

● 針對(duì)性強(qiáng)——針對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)際授課，令學(xué)員掌握高效執(zhí)行方法與策略；

● 互動(dòng)體驗(yàn)——導(dǎo)師全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)，激發(fā)主觀能動(dòng)性；

● 注重實(shí)效——循序漸進(jìn)提升學(xué)員的理解轉(zhuǎn)化能力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中層管理者或基層員工

課程方式：視頻播放、案例解析、分組研討、團(tuán)隊(duì)展示、互動(dòng)體驗(yàn)等

課程大綱

第一講：關(guān)于執(zhí)行力的反思與理念再?gòu)?qiáng)化

一、執(zhí)行力不夠的原因是什么？

互動(dòng)研討：我們的問(wèn)題在哪里？

1. 員工不知道干什么、怎么干、干好干不好跟我有什么關(guān)系？

2. 執(zhí)行者本身缺乏細(xì)致和持續(xù)的基本工作

3. 企業(yè)管理者對(duì)執(zhí)行問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的分析

二、執(zhí)行和執(zhí)行力的本質(zhì)

1. 對(duì)執(zhí)行與執(zhí)行力的再認(rèn)知

2. 執(zhí)行的過(guò)程與結(jié)果

案例解析：《過(guò)程與結(jié)果的動(dòng)態(tài)故事》

3.  回歸本質(zhì)——執(zhí)行力要從每日的工作做起

三、執(zhí)行的六大理念再?gòu)?qiáng)化

1. 先處理心情，在處理事情：成功心態(tài)養(yǎng)成

2. 以事實(shí)為基礎(chǔ)，以結(jié)果為底線：以終為始

3. 擔(dān)多大責(zé)任，成多大事業(yè)：責(zé)任心養(yǎng)成

4. 以價(jià)值為導(dǎo)向：價(jià)值原理與工作成果的辯證關(guān)系

5. 細(xì)節(jié)決定成敗：關(guān)注細(xì)節(jié)，邁向成功

6. 只為成功找方法：山不過(guò)來(lái)我過(guò)去

第二講：贏在執(zhí)行的核心三要素

一、組織執(zhí)行力與個(gè)人執(zhí)行力

1. 個(gè)人執(zhí)行力三要素模型

2. 組織執(zhí)行力三核心模型

3. 組織執(zhí)行力與個(gè)人執(zhí)行力的區(qū)別

二、高效個(gè)人執(zhí)行

1. 角色——決定執(zhí)行的力度：四項(xiàng)角色認(rèn)知（我是誰(shuí)、我如何、他如何、我們?nèi)绾危?/span>

2. 工具——決定執(zhí)行的效率：高效執(zhí)行的五種工具與方法

3. 技能——決定執(zhí)行的品質(zhì)：只有一個(gè)字，那就是“練”

三、贏在組織執(zhí)行

1. 組織執(zhí)行三流程的順序

2. 組織執(zhí)行力的五重點(diǎn)

3. 七要點(diǎn)——組織如何發(fā)展有執(zhí)行力的人

1）自動(dòng)自發(fā)求勝心

2）為人誠(chéng)信肯負(fù)責(zé)

3）注意細(xì)節(jié)禮儀全

4）善于分析應(yīng)變強(qiáng)

5）學(xué)習(xí)求知有創(chuàng)意

6）工作投入韌性佳

7）團(tuán)隊(duì)精神合作好

第三講：高效執(zhí)行的五種工具與方法

一、當(dāng)面承諾法

1. 對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我

2. 對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成

二、目標(biāo)分解法

1. 四要素——把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單

1）拳頭：目標(biāo)中最重要的部分

2）短板：目標(biāo)中最重要的部分中最弱的部分

3）橋墩：目標(biāo)尋求支撐的部分

4）權(quán)重：要分清目標(biāo)之中哪些要素是最重要的

2. 鎖定總目標(biāo)，完成小目標(biāo)

1）把大任務(wù)分成小任務(wù)

2）把大結(jié)果分成小結(jié)果

3. 你的目標(biāo)有多大，意愿就有多強(qiáng)烈

三、工作流程法

案例：PDCA工作

1. P計(jì)劃——業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定的SMART特性

2. D執(zhí)行——有效執(zhí)行的關(guān)鍵——聆聽(tīng)、協(xié)作

3. C檢查——培育系統(tǒng)思考意識(shí)

4. A修正——打破思維定式

四、重點(diǎn)優(yōu)先法

案例：時(shí)間管理工具運(yùn)用：六件事法則

1. 議事日程，你首先學(xué)會(huì)列議事日程

2. 選出六件事

3. 從六件事情里找出最重要的事情

4. 每天花15分鐘來(lái)想一想

五、互惠互補(bǔ)法

案例：人際互補(bǔ)四象限

1. 團(tuán)隊(duì)凝聚才能創(chuàng)造高效執(zhí)行，達(dá)成高績(jī)效

2. 創(chuàng)造高績(jī)效的管理者五行為

1）以身作則

2）共同愿景

3）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4）使眾人行

5）激勵(lì)人心

課程總結(jié)與回顧：

1. 執(zhí)行力的問(wèn)題，你會(huì)常常問(wèn)自己的責(zé)任嗎？

2. 你會(huì)常常檢討自己，是否像個(gè)有執(zhí)行力的主管么？

3. 如何發(fā)揮一種無(wú)形的影響力，讓伙伴甘心為我工作？