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        建立一所有用的大學——企業大學籌建、創新與運營實踐

        主講老師: 馬紅忠 馬紅忠

        主講師資:馬紅忠

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 在社會飛速發展的現階段,各大中型企業在競爭持續加劇、人才競爭巨大、企業核心價值觀無法統一、商業模式不斷創新的挑戰下越來越注重人才發展培養、組織診斷研究、商業模式創新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應知應會、能力提升的培訓已經不能滿足企業戰略發展的需求,為此,眾企業紛紛開始計劃成立企業大學或商學院,但苦于此方面人才與解決方案缺乏,企業大學/商學院的籌開與運營遇到了難題或瓶頸,而企業大學的籌開與運營不是一蹴而就,而是需要扎實的基礎與長期運營的策略。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-15 12:50

        課程目標:

        幫助大中小等各類企業打造適合自己的企業大學或商學院,實戰的經驗與課程內容將使企業少走彎路。同時能讓企業帶頭人理解企業大學的作用與資源儲備,也是輔助企業大學的校長、培訓中心的負責人清晰如何籌開或長期運營企業大學,也清楚企業大學與培訓中心的區別,最終將本企業的企業大學或商學院打造成有用。

        課程對象:企業負責人、企業大學/商學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等

        授課方式:講師講授+案例分析+小組討論



        課程大綱

        第一講:企業大學的定位與基本任務

        一、企業大學的現狀

        1. 目前中國企業大學的數量、分布與質量

        二、企業大學的成立時機

        案例分析:某大型建設類企業成立企業大學的背景

        案例分析:某著名互聯網企業成立領導力學院的背景

        三、企業大學與培訓中心的根本區別

        小組討論:你認為企業大學與培訓中心的區別在哪里

        案例分析:某集團化企業是怎么做企業大學的升級的

        四、企業大學的定位

        小組討論:每個人心目中企業大學應該怎么做定位

        案例分析:某企業對企業大學的定位是怎么考慮的

        1. 企業大學的校訓怎么確定

        五、企業大學的四大功能與基本任務

        小組討論:你理解的企業大學的功能應該具備什么

        案例分析:集團化地產企業的企業大學學院/黨校/組織部的功能

        案例分析:大型制造企業的企業大學定位

        六、企業大學成立的形式

        1. 虛擬企業大學成立的思路與方法

        案例分析:知名網絡軟件企業的虛擬學院的成立

        2. 實體企業大學成立的戰略思路

        1)實體(未注冊)型企業大學

        案例分析:某大型企業實體企業大學成立的思路

        2)實體(注冊)型企業大學

        案例分析:某跨國企業的內部商學院機制的企業大學

        小組討論:各組小組討論不同類型的企業大學的出現原因與關系


        第二講:企業大學的結構設計

        一、企業大學的組織結構

        小組討論:通過對企業大學功能的理解,分組寫出企業大學的組織結構

        案例分析:某集團化公司企業大學的組織結構設計

        小組討論:企業大學的組織結構為什么出現了不同

        案例分析:某中型O2O企業怎么做的企業大學組織結構

        1. 企業大學的組織結構設計的內在邏輯與實戰方案

        二、企業大學的業務結構之專業研究組劃分

        1. 成立專業研究組的作用與原理

        案例分析:知名三家企業大學的專業研究組的分布與工作效果

        案例分析:專業研究組與教學分院/部的關系

        三、企業大學的業務結構之怎么做到緊貼業務

        1. 企業大學與企業業務部門/事業部/分公司是怎么對接的

        2. 企業大學與各業務部門是怎么合作開展工作的

        案例分析:某企業大學是怎么與業務合作并充分得到認可的

        3. 企業大學與業務部門的雙向考核

        案例分析:某企業大學與業務部門雙向考核的方法與效果

        案例分析:某企業未實行雙向考核帶來了什么效果

        四、企業大學的人員結構

        1. 三種規模的企業大學人員結構設計邏輯

        小組討論:你認為企業大學應該怎么配備人員

        案例分析:某制造業企業大學人員結構設計

        案例分析:某快消企業商學院的人員結構設計原理

        2. 企業大學人員的選用育留

        案例分析:某中型企業大學人員結構設計

        案例分析:如何甄選/招聘優秀的企業大學人才

        五、企業大學的管理制度與企業的培訓制度制定技巧與實踐

        案例分析:某企業的培訓制度實案分享


        第三講:企業大學教學設計與運營策劃

        一、企業大學的工作體系與教學模型

        1. 源:企業大學所有業務的源頭

        小組討論:你心目企業大學業務的源頭是什么

        案例分析:某企業大學是怎么設計業務來源的

        2. 點:企業大學的基礎教學素材與案例收集學習應用

        案例分析:某知名企業大學的一個工作亮點分享

        小組討論:根據對案例模板的理解,每人做一份簡單的案例并做分享

        3. 線:企業大學的教學策劃與實施最佳實踐

        案例分析:兩家知名地產企業的教學策劃與實施

        案例分析:全球化制造企業大學的教學策劃與實施

        案例分析:一家O2O企業對培訓的重視度及策劃與實施亮點

        小組討論:企業大學的策劃項都有哪些,怎么理解的

        4. 面:教學與研究成果是怎么落地執行并推廣

        案例分析:什么是永不下課

        案例分析:教學怎么改變了企業制度并取得效益

        小組討論:分組小組討論互聯網教學的思路與作用

        二、企業大學是怎么做業務調研的(三層對接邏輯)

        案例分析:

        1. 著名制造業是怎么做業務調研的

        2. 如何做業務調研書

        三、企業大學為什么必須做教學大綱、怎么做?

        案例分析:舉例優秀的企業大學教學大綱設計范本

        小組討論:分組小組討論練習制定推選企業的教學大綱模板

        四、精準培訓的重要性、原理與實操講解

        案例分析:某知名企業大學的精準培訓之業績區分是怎么做的


        第四講:企業大學的課程體系

        一、課程分四種大類及四種形式類原理與實踐

        案例分析:四種類型課程及授課形式的區別

        小組討論:針對四種課程形式,分別舉一個適合本企業的課程案例并做一次性分享

        二、課程分級原理與實踐

        案例分析:某知名企業大學是怎么做課程分級的

        小組討論:你的企業是否需要分級管理課程、分幾級?

        三、課程分專業原理與實踐

        案例分析:課程三層結構設計表設計與分享

        小組討論:你的企業怎么做專業課程分類與跨專業課程能有哪些

        四、課程科目表的設計與分享

        1. 試著分解一下你的企業專業課程分類,制作一下課程科目表

        案例分析:課程管理實際表格分享


        第五講:企業大學講師體系與講師培養

        1. 怎么做適合本企業的講師分類

        2. 講師培養方法論與實踐

        3. 講師考核的要素

        4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做

        案例分析:某制造企業的講師分類方案

        案例分析:金種子計劃——企業對講師的培養項目

        案例分析:知名企業大學干部與專家管理


        第六講:互聯網學院—永不下課

        一、企業的互聯網學習平臺與市面通用的E-learning系統有什么不同需求

        1. 企業需要的學習系統與通用學習系統的思維邏輯

        案例分析:制造業企業大學的互聯網學習平臺的功能模塊

        二、企業大學的教學管理信息系統功能

        1. 教學管理系統與學習系統的接口

        案例分析:知名企業大學的互聯網學院

        三、企業大學資源預訂系統的架構

        1. 企業大學為什么要做資源預訂系統

        案例分析:某知名企業大學的預訂管理系統分享

        四、企業移動學習平臺功能

        1. 移動學習平臺的建設、選型、功能

        案例分析:兩個知名企業大學的移動學習平臺思路

        五、企業互聯網學習平臺系統采購技巧


        第七講:企業大學的籌建思路與實踐

        一、講授內容:企業大學選址

        1. 一個企業大學應該怎么選址,原因是什么

        案例分析:兩所知名企業大學校址選擇策略

        二、建筑設計

        1. 企業大學的建筑結構設計

        案例分析:教學樓、行政樓、賓館、餐廳等的思路

        三、學院裝修

        1. 企業大學的裝修與普通裝修的區別與實踐、軟裝如何做

        案例分析:教室、走廊、安全通道等設計

        四、學院設備

        1. 企業大學都需要哪些設備、怎么選擇配備

        案例分析:所有設備的選擇要適合教學

        五、學院環境

        1. 企業大學內外環境需要怎么設計調性

        案例分析:光線、氛圍、大廳、戶外場景等實際案例

        六、規模化學院的整體配套與實踐


        第八講:企業大學內部管理與績效/指標考核

        一、企業大學人員分工與指標

        1. 企業大學教學人員管理與績效考核

        小組討論:你認為企業大學應該設立哪些考核指標與考核方法

        2. 企業大學行政管理都包括哪些

        案例分析:兩個不同類型企業大學的教學指標、任務、考核、工作量表分析

        二、企業大學預算管理

        1. 企業大學的預算包含哪些因素

        案例分析:簡單型企業大學的預算制定思路

        案例分析:大型企業大學的預算制定怎么做


        第九講:企業大學的培訓項目創新與實踐

        一、企業大學培訓項目創新設計與管理模板

        案例分析:某企業大學的項目管理書

        二、企業大學經典培訓項目分享與解析

        案例分析:大型商地產企業新干部培養項目的實操

        案例分析:中型人才梯隊培養項目的實操

        案例分析:集團制造業以賽代訓之案例大賽培訓項目分享


        第十講:企業大學的發展與里程碑

        1. 企業大學從0-1的四階段及階段任務

        案例分析:知名企業大學的發展歷程

        2. 企業大學的發展里程碑

         
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