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        窗口服務(wù)效能提升場景化訓(xùn)練

        主講老師: 李桂仙 李桂仙

        主講師資:李桂仙

        課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡介: 作為窗口工作人員,要樹立良好的服務(wù)意識(shí)及心態(tài),以依法行政作為窗口服務(wù)的核心,以快捷準(zhǔn)確的服務(wù)作為窗口工作的形式,關(guān)注群眾及企業(yè)在辦理過程中的體驗(yàn),及時(shí)有效處理不良情緒,避免不必要的矛盾糾紛,切實(shí)有效的提升窗口服務(wù)效能。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2022-11-16 21:29

        課程背景:

        黨中央、國務(wù)院高度重視加快服務(wù)型政府建設(shè),政務(wù)服務(wù)窗口處于黨委、政府聯(lián)系服務(wù)群眾的第一線,近年來,各地政務(wù)服務(wù)有明顯改善,服務(wù)體驗(yàn)得到群眾好評(píng),政務(wù)服務(wù)效能及服務(wù)質(zhì)量也得到提升。為持續(xù)推動(dòng)政務(wù)服務(wù)效能提升,一方面要優(yōu)化服務(wù)流程,另一方面要重視窗口服務(wù)體驗(yàn),政務(wù)窗口是密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,也是老百姓體驗(yàn)服務(wù)的關(guān)鍵渠道,窗口工作直接面對(duì)辦事群眾,是樹立和諧政商關(guān)系、營商環(huán)境建設(shè)的前沿陣地。為進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)開區(qū)的營商環(huán)境,更好地為廣大群眾和企業(yè)服務(wù),作為窗口工作人員,要樹立良好的服務(wù)意識(shí)及心態(tài),以依法行政作為窗口服務(wù)的核心,以快捷準(zhǔn)確的服務(wù)作為窗口工作的形式,關(guān)注群眾及企業(yè)在辦理過程中的體驗(yàn),及時(shí)有效處理不良情緒,避免不必要的矛盾糾紛,切實(shí)有效的提升窗口服務(wù)效能。

         

        課程收益:

        ● 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)及積極心態(tài)的培養(yǎng)

        ● 強(qiáng)化窗口服務(wù)及服務(wù)流程規(guī)范建設(shè)

        ● 掌握投訴抱怨分析原則及應(yīng)對(duì)方法

         

        課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

        課程對(duì)象:政務(wù)窗口崗位人員

        課程方式:講師講授+案例分析+場景演練

        課程大綱

        第一講:服務(wù)的影響力

        導(dǎo)入:政務(wù)服務(wù)背后的輿情事件

        視頻案例解析

        一、關(guān)于服務(wù)體驗(yàn)

        1. 服務(wù)的意義及內(nèi)涵

        1)全國GDP的數(shù)據(jù)反饋:服務(wù)是關(guān)鍵

        2)服務(wù)型政府的建設(shè):政務(wù)窗口服務(wù)是重點(diǎn)

        2. 為什么要做好服務(wù)?

        ——于工作而言:是責(zé)任/與自己而言:是回應(yīng)/與環(huán)境而言:是能量

        3. 政務(wù)服務(wù)體驗(yàn)案例

        1)晚市案例/代辦案例

        2)特殊群眾服務(wù)案例(適老服務(wù))

        3)其他地區(qū)優(yōu)秀案例

        互動(dòng)討論:我們?nèi)绾翁嵘?wù)質(zhì)量/服務(wù)體驗(yàn)?哪些方式可借鑒?

        二、特殊群眾的服務(wù)

        1. 特殊群眾的服務(wù)需要被重視

        2. 老齡化社會(huì)背景下的適老服務(wù)

        3. 具體案例及措施

        1)便民設(shè)施的設(shè)計(jì)

        2)線上操作困難應(yīng)對(duì)

        3)上門服務(wù)的必要

         

        第二講:服務(wù)禮儀運(yùn)用及服務(wù)規(guī)范

        一、政務(wù)禮儀的重要

        1. “律己敬人”就是最好的禮儀

        2. 提高個(gè)人素質(zhì),約束個(gè)人行為

        3. 遵守工作規(guī)范,展現(xiàn)官方形象

        4. 處理好禮儀的個(gè)性和共性的關(guān)系

        二、政務(wù)人員形象塑造

        1. 政務(wù)人員儀容

        ——精神面貌:正氣、溫和、鎮(zhèn)定、從容

        2. 政務(wù)人員儀表

        ——正裝禮儀:莊重嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍 

        3. 政務(wù)人員儀態(tài):張弛有度、得體大方

        1)頭部動(dòng)作信息多/手勢傳“情”有要領(lǐng)

        2)站立姿勢要挺拔/“坐”法不同 、蹲姿要體面、美觀

        三、服務(wù)規(guī)范建設(shè)

        1. 窗口接待流程

        流程:舉手迎、笑相問,禮貌接,及時(shí)辦,巧溝通,提醒提,笑相送

        行為:眼神溝通/雙手遞接/手勢指示

        事項(xiàng):以解決群眾的問題為目標(biāo)

        2. 我們的分析

        關(guān)于服務(wù)規(guī)范,我們做的好的與不好的

        案例分析:ORID-那些發(fā)生在我們周圍的案例?如何做更好?

         

        第三講:投訴抱怨處理技巧

        一、積極對(duì)待投訴與抱怨

        1. 關(guān)于投訴與抱怨

        1)為什么有投訴與抱怨

        2)滿意度與投訴分析模型

        2. 投訴與抱怨處理的意義

        3. 情緒壓力處理及應(yīng)對(duì)

        情緒人人有/有效應(yīng)對(duì)方式:轉(zhuǎn)移/放松/宣泄

        二、投訴抱怨處理原則

        1. 先處理心情  再處理事情

        2. 立場堅(jiān)定  態(tài)度熱情

        3. 不管誰的錯(cuò)  解決問題是關(guān)鍵

        4. 優(yōu)先處理  層層推進(jìn)

        5. 大事化小  小事化了

        三、投訴抱怨處理禁忌

        1. 原則禁忌:立刻講道理、急于出結(jié)論、一味道歉

        2. 語言禁忌:你自己的問題、跟我沒關(guān)系、過度道歉

        3. 行為禁忌:逃避、恐懼、不聽、沖突、沒主見

        四.投訴抱怨處理流程及案例

        1. 投訴案件處理流程

        詳細(xì)記錄-判斷有效-確定部門-提出方案-處理投訴-內(nèi)部獎(jiǎng)懲-記錄備案

        2. 投訴案件處理案例(場景化)

        1)退稅事件、被盜刷的醫(yī)保卡

        2)真實(shí)案例解析

         
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