主講老師: | 張國銀 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 《高績效團隊建設與管理》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團隊領導者、制訂明確的團隊目標、激發員工主動意識、打造高度信任機制、有效授權、考核、激勵、化解沖突、高效執行等方面進行了系統的闡述與剖析,并結合實際給出解決方案與措施。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-15 13:46 |
課程背景:
互聯網時代的到來,顛覆了整個以工業革命為基礎而建立的社會業態。工業革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經濟活力。工業革命帶來的是社會(商業)分工的不同(標準化、流程化、制度化),金字塔式的商業經營管理模式;而互聯網(工業4. 0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網絡世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數字化的產品與服務的全新商業經營管理模式。工業革命時代的管理強調的是控制和層級、效率和執行;互聯網+時代的管理強調的是服務和扁平、效能和創新。互聯網時代信息扁平化的傳播模式,徹底打破了組織權利的來源方向,傳統的企業經營管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑戰和危機。
企業的發展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經營一家企業,必須先經營一個高效的核心運營團隊。建設和管理高績效團隊的能力被公認為是企業持久的核心競爭力。那么:如何用統一的思想凝聚團隊,使團隊“步調一致”?如何讓溝通真正成為團隊建設的橋梁和紐帶?如何化沖突為轉機?如何塑造團隊核心價值觀?如何才能使自己的組織成為高績效團隊?如何做好團隊激勵,讓團隊成員勇往直前?
《高績效團隊建設與管理》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團隊領導者、制訂明確的團隊目標、激發員工主動意識、打造高度信任機制、有效授權、考核、激勵、化解沖突、高效執行等方面進行了系統的闡述與剖析,并結合實際給出解決方案與措施。
課程收益:
● 認識:建立高效團隊的重要性;
● 學會:打造高績效團隊的方法與措施;
● 掌握:如何建立團隊信任、團隊考核與激勵;
● 提高:管理層打造高績效團隊的意識與方法;
● 提升:團隊凝聚力、執行力、行動力;團隊領導的思考力與決策力。
課程特色:
● 理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;
● 操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的;
● 生動活潑:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。
課程時間:1-2天,6小時/天(課程標準版2天,精講版1天)
課程對象:企業中高層領導干部、新晉升干部等
課程方式:
1. 講課方式多元化,70/30原則(70%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說明,30%學員互動研討、角色扮演、實戰演練),從各種方式中體驗學習,加深印象。
2. 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬,案例貼切于實際工作,講解由淺入深、化難為易,讓學員由工作時身邊發生的事例中學習到管理的精髓。
3. 透過案例剖析與操作工具講解,讓學員結合自身工作進行檢查與啟發,讓學員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。
課程大綱
原因分析:團隊存在的問題與原因剖析
第一講:團隊致勝與協作力
一、團隊致勝
互動研討:團隊與團伙的區別
1. 對比分析:好的團隊與差的團隊的區別
2. 總結提煉:高績效團隊”五個一”
3. 觀點認知:團隊的三個前提條件
4. 管理技巧:團隊管理的“威逼利誘”
5. 技能實操:團隊必備的四張圖
互動研討:優秀團隊與平庸團隊有什么樣的別?
6. 答疑解惑:團隊中以下幾類人是不能重用的
7. 方法實操:了解你的團隊,問十個問題
二、團隊合作
1. 總結提煉:垃圾團隊的十六個特征
2. 現象解析:動物界三種團隊分析
視頻研習:電影《狼圖騰》中群狼圍攻黃羊的啟示
3. 重要法則:團隊合作的八大原則
4. 總結提煉:團隊合作四大基礎
5. 技能實操:團隊合作精神培養
6. 歸類分析:高效團隊信任的三個維度
現場測試:責任感與團隊角色
8. 實用技巧:團隊合作五項要求
第二講:團隊領導與教練力
一、領導定位
課堂測評:你是一個好的領導者嗎?
1. 引經據典:約翰?麥斯威爾—領導力的“5個階段”
2. 對比分析:領導者與工程師的工作比較
3. 歸類分析:教練型領導特點
互動練習:三國中的五位領導人等級排序
視頻研習:電視劇《亮劍》跟李云龍學習做教練式領導
二、教練下屬
案例研討:部門負責人王先生的做法
互動研討:工作中的教練場合和行為有哪些?
1. 實用方法:有效輔導六步驟
互動研討:如何給員工提供成長的機會?
2. 實用技巧:做好員工職業生涯規劃
互動研討:作為管理教練,我能為下屬做些什么?
第三講:團隊制度與文化力
一、制度建設
案例分析:分粥的故事
互動研討:釣魚紅包帶來的管理啟示
1. 核心要領:好制度六要求
2. 總結提煉:火爐法則的特性
3. 方法實操:提升制度執行的四種力量
視頻研習:《三國演義》曹操割發代首的管理啟示
4. 自我反省:你的團隊制度落實如何?
二、團隊文化
1. 觀點認知:團隊文化的內涵
2. 總結提煉:團隊核心價值觀的七大要素
現場測試:你能樹立團隊精神嗎?
3. 方法實操:培育團隊精神
4. 工作方法:團隊文化建設途徑
5. 實用技巧:營造積極氛圍的七種途徑
6. 管理絕招:培育讓每個員工都接受的團隊文化
互動研討:如何維護團隊健康成長?
第四講:團隊授權與執行力
一、有效授權
現場測試:領導人授權能力測試題
案例分析:一個有缺口的圓的啟示
1. 觀點認知:以授權激發團隊成員責任感
2. 實用方法:把權力授給合適的人
3. 對比分析:授權與命令的區別
4. 實用技巧:授權的五個步驟
5. 歸類分析:團隊授權的四大誤區
工具方法:四小時復命制
二、高效執行
1. 原因分析:影響員工執行力的七大根源
2. 方法實操:科學設定崗位工作量
3. 觀點認知:標準作業管理的內涵
4. 不傳心法:執行力定理基本內涵
5. 實用方法:提升員工執行力的六個措施
工具方法:5W2H分析法
6. 實用方法:執行的機制——5R業務模式
7. 管理絕招:高效執行的“三講四化”
第五講:團隊溝通與凝聚力
一、內部溝通
1. 核心要領:溝通三律
工具模板:知己知彼式溝通模型
2. 成功心法:溝通中的傾聽技巧
3. 實用方法:同理心溝通技巧
現場測試:聆聽中需要反省的10個問題
4. 實用方法:管理溝通之對下溝通
5. 工作方法:下屬不聽話的四個原因與七個對策
案例研討:出問題,如何對下屬進行有效批評?
二、凝聚團隊
1. 核心要領:團隊凝聚力的來源
2. 歸類分析:團隊凝聚的五大要素
3. 現象解析:缺乏凝聚力的表現
4. 實用方法:六個“相互”改變你的團隊凝聚力
5. 歸類分析:不知感恩六類員工表現
視頻研習:《新三國》曹操燒寫給袁紹的書信
互動研討:團結寺的真相?
互動研討:如何讓員工有歸屬感?
第六講:團隊考核與激勵力
一、績效考核
案例分析:獵人與狗的故事啟示
1. 現象原因:績效考核無效、低效的原因
2. 總結提煉:績效管理的關鍵點
3. 核心要領:績效管理的循環
4. 實用方法:員工績效考評操作流程
5. 歸類分析:績效考核指標的四個標準
工具方法:績效面談十步工作法
案例分析:某企業績效考評方案
二、員工激勵
1. 尋根探源:從人的行為過程來認知什么是激勵
2. 對比分析:激勵與獎勵的區別
3. 技能實操:如何了解下屬的需要
4. 觀點認知:零成本激勵定義與解讀
5. 對比分析:物質激勵與零成本激勵
6. 總結提煉:零成本激勵三部曲
7. 實用方法:零成本激勵五大法寶
管理工具:感情激勵法——以情感關懷激發員工的工作熱情
課程總結:
一、重點知識回顧
二、互動:問與答
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
三、學習落地
1. 有效執行力自我宣言
2. 分小組分享討論,成果輸出行動方案
3. 學習心得、收獲感言及點評
4. 制訂學員個人版行動531計劃
四、課程結束后落地執行方案
1. 對部門員工的了解與談心制度的執行
2. 倒推法推出本年度目標達成的問題及障礙及解決措施
3. 結合目標分解法,做好部門員工目標分解與輔導的方案
4. 對本部門每項常規工作進行標準化的梳理,并形成文字版資料
5. 本年度部門人才培養計劃制定
6. 部門全員每天工作的計劃與總結書面化
《高績效團隊建設與管理》課堂講授主要案例研討練習
1 | ★案例分析:“家”的溫馨 |
2 | ★案例分析:沒法干,團隊凝聚力太差! |
3 | ★案例分析:唐僧師徒=成功團隊 |
4 | ★案例分析:亞通網絡公司的團隊沖突 |
5 | ★案例分析:雁群的啟示 |
6 | ★案例分析:致命的“團隊老化向題” |
7 | ★互動研討:如何提升團隊協作能力? |
8 | ★互動研討:如何增強團隊的凝聚力與向心力? |
9 | ★互動研討:什么樣的團隊才是一流團隊? |
10 | ★互動研討:團隊良好溝通有什么樣的表現? |
11 | ★課堂練習:你的團隊是否具有活力 |
12 | ★課堂練習:你能樹立團隊精神嗎? |
《高績效團隊建設與管理》課堂講授主要工具名錄
1 | ★團隊合作工具:團隊合作精神培養法 |
2 | ★員工培養工具:以師帶徒法 |
3 | ★部屬教導工具:教練技術 |
4 | ★制度制定工具:火爐法則 |
5 | ★團隊文化落地:四事如意法 |
6 | ★授權技巧工具:循序漸進法 |
7 | ★授權管控工具:君子協定法 |
8 | ★執行機制工具:執行力管控模型 |
9 | ★工作執行工具:5W2H分析法 |
10 | ★執行實操工具:三講四化法 |
11 | ★有效傾聽工具:同理心傾聽法 |
12 | ★平級溝通工具:換位思考法 |
13 | ★績效評估工具:績效評估表 |
14 | ★績效面談工具:績效面談準備清單 |
15 | ★激勵技巧工具:認可贊美法 |
16 | ★以情感人工具:感情激勵法 |
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業做進一步溝通,根據企業具體情況,調整成最符合企業實際情況的個性化方案。
京公網安備 11011502001314號