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        過程管理三部曲——帶團隊,拿結果,關鍵是過程管理

        主講老師: 趙偉功 趙偉功

        主講師資:趙偉功

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 《過程管理三部曲》,基于經典的PDCA的基本邏輯,專注于知識經濟條件下管理者面臨的新問題、新挑戰,著眼于激活組織中“人”智慧,做實目標、過程、反饋三大環節,推動組織目標的達成,提升團隊執行力。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-15 13:51

        課程背景:

        與管理者溝通,大多時候我們都會碰到同一個問題:定了目標之后總是打折扣,怎么辦?試了很多方法,效果總是不明顯。尤其是對于缺乏管理經驗的經理和主管來說,如何獲取想要的結果,確保團隊目標達成,這是一項嚴峻的挑戰。

        《過程管理三部曲》,基于經典的PDCA的基本邏輯,專注于知識經濟條件下管理者面臨的新問題、新挑戰,著眼于激活組織中“人”智慧,做實目標、過程、反饋三大環節,推動組織目標的達成,提升團隊執行力。

         

        課程收益:

        ▲ 明確新一代管理者的角色定位

        ▲ 掌握基于知識型員工的過程管理基本方法

        ▲ 推動組織目標的達成和執行力改善

         

        適應狀況:

        1. 不清楚知識經濟時代的管理挑戰,不能準確定位新的背景下團隊管理者的角色要求與行為要點,偏重于控制與監督,而不是賦能與授權。

        2. 不了解科學管理與人本管理的邊界條件,堅信甚至迷信通過流程、制度進行管理的有效性,不善于通過激發組織中人的活力,達成結果。

        3. 不重視及時反饋與持續改善的價值,不善于通過有效的工具,推動組織的創新與改善。

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:

        1. 帶團隊的企業中、高級管理人員;不帶團隊的基層員工、研發人員、策劃人員等,不適合參加本課程。

        2. 課程采用“講授—演練—分享—點評—改進”小班制訓練法,為保證效果,學員人數建議為12人-36人,特殊情況下最多不超過50人,且需分組圍坐,每組6-7人。

        課程方式:30%理論講授+30%案例分享+40%現場情境演練

         


        課程大綱

        第一講:直面團隊管理新挑戰

        一、知識經濟的三大挑戰

        1. 客戶與數據替代資本與技術,成為組織發展的核心資源

        1)從農業經濟、工業經濟到知識經濟,組織發展核心資源的發展路徑

        2)知識經濟與知識型員工:核心資源與管理的核心對象

        3)手與腳還是心與腦?管理者必須思考的核心問題

        2. 影響力拉動替代權力驅動,成為資源整合的主要方式

        1)權力的來源:資源控制與獲取

        2)權力倒掛與管理者的挑戰

        3)影響力拉動與權力驅動

        3. 績效伙伴關系替代上下級關系替代,成為管理者與被管理者的基本關系

        1)監督與控制的適應條件

        2)授權與賦能的挑戰

        3)如何順應時代的要求

        二、知識經濟時代的四大管理問題

        1. 定義”團隊凝聚力"

        2. 審視管理者與被管理者的關系

        3. 改變管理方式

        4. 正視管理者面臨的新挑戰

        二、過程管理三大步驟

        1. 前饋管理——達成共識、激發承諾

        1)前饋管理的核心:激發承諾與共識

        2)前饋管理的方法:目標溝通的三層結構

        3)前饋管理案例分享

        2. 同期管理——賦能與授權

        1)同期管理的核心:賦能與授權

        2)授權的核心要素

        3)必須避免的反授權

        3. 反饋管理——及時反饋與持續改善

        1)反饋管理的核心

        2)持續改善的流程

        3)即時激勵的基本技巧

         

        第二講:前饋管理——達成共識、激發承諾

        一、前饋管理的核心

        1. 什么是前饋管理

        2. 前饋管理的核心命題

        1)激發承諾

        2)達成共識

        3. 前饋管理基本方式

        1)一對一的教練式對話

        2)一對多的團隊會議

        二、目標描述的三層結構

        1. 愿景目標——賦予價值與意義

        2. 表現目標——預定可見的結果

        3. 行動目標——識別驅動結果的關鍵動作

        三、作業與案例分享

        1. 如何定義愿景目標?

        1)為什么重要:在使命、愿景、價值觀中找答案

        2)為什么現在:在發展的角度找答案

        3)為什么是我:在工作維度、關系維度找答案2. 表現目標描述的SMART原則

        2. 表現目標描述的SMART原則

        1)S:Specific:具體的

        2)M:Measurable:可以衡量的

        3)A:Attainable:可以實現的

        4)R:Relevant:相關的

        5)T:Time-bound):有時限的

        3. 識別關鍵動作的三大方法

        1)分析法

        2)比較法

        3)持續改進法

         

        第三講:同期管理——賦能與授權

        一、同期管理的核心

        1. 什么是同期管理

        2. 同期管理的核心命題——賦能與授權

        1)授權的作用:提高效率,培育員工

        2)授權的原則:有效區分,因人而異

        3. 影響授權的心理因素

        1)不敢讓渡安全感

        2)陶醉于被需要的感覺

        3)擔心自己被替代

        4)下屬成長不力

        5)下屬缺乏責任感

        二、授權的三大要素

        1. 內化的目標:被高度認同的目標

        2. 自我掌控感:授權個體感受到的清晰的責任與權力邊界

        3. 自信的效能:授權個體完成工作必要的技能

        三、授權與賦能

        1. 授權的對象是人還是事?

        2. 基于賦能的授權原則

        1)授權不授責

        2)能力相符

        3)分步授權,適當容錯

        4)目標清晰

        5)指導,檢查,及時反饋3. 領導賦能的對話技巧

        3. 領導賦能的對話技巧

        四、現場作業與案例分享

         

        第四講:反饋管理——及時反饋與持續改善

        一、反饋管理的核心

        1. 什么是反饋管理

        2. 反饋管理的核心命題

        3. 游戲的啟示:反饋管理的價值

        二、及時反饋

        1. 客觀判斷-有理有據及時反饋

        1)觀察員工的行為

        2)書面記錄員工所做的事情

        3)找到有關工作成敗的關鍵性的事實

        2. 工作反饋- BEST反饋四步法

        1)描述行為

        2)表達后果

        3)征求意見

        4)著眼未來

        3. 績效面談-改善行為發展自我

        1)做好面談前的準備

        2)注意面談的方式方法

        3)對員工進行后續的支持和幫助

        三、持續改善

        1. 建立激勵型反饋系統的標準:簡單、易見、明確

        2. 建立激勵型反饋系統的方法:有效對話,共同參與

        3. 建立績效性反饋系統的核心:持續改善,自我約束

        四、現場作業與案例分享


         
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