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        如何運(yùn)用新媒體打造企業(yè)的私域流量

        主講老師: 李彥 李彥

        主講師資:李彥

        課時安排: 2天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本次培訓(xùn),將打造私域流量說起,助力企業(yè)正確布局新媒體渠道,幫助傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)營人員理解打造私域流量的營銷邏輯,并通過大量的案例導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟用戶運(yùn)營和內(nèi)容運(yùn)營的基本方法。自2018年起,網(wǎng)絡(luò)營銷進(jìn)入流媒體時代,電商直播成為傳統(tǒng)電商賣家的標(biāo)配,短視頻用戶突破8億,短視頻超級用戶平均觀看時長達(dá)94分鐘,如果通過短視頻和直播占據(jù)用戶的時間、占據(jù)用戶的心智、占據(jù)用戶的錢包,成為每個企業(yè)主必須要做的營銷布局。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-15 14:03

        課程背景:

        移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)階段,行業(yè)之間的競爭就產(chǎn)品特征和產(chǎn)品功能而言已逐漸趨同,已很難在特點(diǎn)上有比較明顯的突破,這正是精細(xì)化運(yùn)營大展身手的時機(jī),而抓住用戶最好的方式恰恰就是內(nèi)容,借助新媒體渠道、通過內(nèi)容和活動等方式讓用戶逐漸轉(zhuǎn)為付費(fèi)用戶。于是很多企業(yè)紛紛啟動新媒體運(yùn)營,用過后卻發(fā)現(xiàn)微博、微信、抖音并不是傳說中的那么神奇,"食之無味,棄之可惜"成為很多企業(yè)做新媒體運(yùn)營的痛。

        本次培訓(xùn),將打造私域流量說起,助力企業(yè)正確布局新媒體渠道,幫助傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)營人員理解打造私域流量的營銷邏輯,并通過大量的案例導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟用戶運(yùn)營和內(nèi)容運(yùn)營的基本方法。自2018年起,網(wǎng)絡(luò)營銷進(jìn)入流媒體時代,電商直播成為傳統(tǒng)電商賣家的標(biāo)配,短視頻用戶突破8億,短視頻超級用戶平均觀看時長達(dá)94分鐘,如果通過短視頻和直播占據(jù)用戶的時間、占據(jù)用戶的心智、占據(jù)用戶的錢包,成為每個企業(yè)主必須要做的營銷布局。

         

        課程收益:

        ●運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新傳統(tǒng)營銷方式;

        ●傳統(tǒng)企業(yè)如何布局新媒體渠道;

        ●如何運(yùn)營微信生態(tài)系打造企業(yè)的私域流量池;

        ●用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營和內(nèi)容運(yùn)營貫穿新媒體運(yùn)營的始終;

        ●打造短視頻+直播+微信社群的私域流量閉環(huán)

         

        課程時間:2天,6小時/天(公開課)

        課程對象:企業(yè)中高管、營銷人員、門店銷售

        人數(shù)限制:不超過60人

        課程方式:案例分析、教師演示、學(xué)員分組實(shí)操、師生互動 


        課程大綱

        第一講:傳統(tǒng)企業(yè)如何布局新媒體渠道

        案例拆解分析總結(jié):新媒體運(yùn)營之道

        1. 認(rèn)識新媒體和新媒體運(yùn)營

        2. 主流新媒體渠道的用畫像分析

        3. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)現(xiàn)式購物特征分析

        4. 流水的渠道鐵打的“內(nèi)容為王

        5. 傳統(tǒng)企業(yè)新媒體布局的3大定位

         

        第二講:傳統(tǒng)企業(yè)如何運(yùn)用新媒體打造企業(yè)的私域流量池

        一、私域流量對企業(yè)的價值

        1. 私域流量的3大特征

        2. 企業(yè)打造私域流量池的3大來源

        3. 企業(yè)打造私域流量池的3個思路

        二、微信生態(tài)營銷是打造企業(yè)私域流量池的最佳渠道

        1. 私域流量的漏斗模型

        2. 微信生態(tài)的流量閉環(huán)分析

        3. 基于用戶增長的微信生態(tài)系營銷方法和步驟

         

        第三講:打造企業(yè)流量就是做“用戶運(yùn)營”

        一、用戶運(yùn)營的邏輯和流程

        1. 吸粉

        2. 促活

        3. 留存

        4. 轉(zhuǎn)化

        二、用戶畫像分析

        1. 用戶是誰?-用戶VS客戶(導(dǎo)入案例)

        2. 用戶在哪兒?-用戶獲取信息的渠道和場景

        3. 用戶需要什么?-消費(fèi)VS創(chuàng)費(fèi)(導(dǎo)入案例)

        4. 用戶的痛點(diǎn)在哪里?-痛點(diǎn) VS 需求點(diǎn)

        三、用戶運(yùn)營的頭狼戰(zhàn)術(shù)(導(dǎo)入案例)

        1. 吸引-8個原則撬動用戶的參與意愿

        2. 擴(kuò)散-社會媒體渠道

        3. 轉(zhuǎn)化-KOL+分享+話題

         

        第四講:打造企業(yè)私域流量之“產(chǎn)品運(yùn)營”和“內(nèi)容運(yùn)營”

        一、案例拆解:識別產(chǎn)品類型并匹配運(yùn)營策略

        1. 流量產(chǎn)品

        2. 銷量產(chǎn)品

        3. 利潤產(chǎn)品

        4. 形象產(chǎn)品

        二、產(chǎn)品的內(nèi)容營銷設(shè)計思路

        1. 種草文案和拔草文案的撰寫

        2. 哪里找營銷素材

        3. 如何獲到有價值的營銷素材并歸檔整理

        三、打造短視頻+直播+社群的私域流量閉環(huán)

        1. 如何0-1構(gòu)建自己的微信私域流量社群

        1)制定社群的入群門檻

        2)制定社群的規(guī)則制度

        3)根據(jù)社群的分類架構(gòu)團(tuán)隊(duì)和分工

        4)設(shè)計一場高互動性的社群活動

        2. 短視頻營銷內(nèi)容的定位、創(chuàng)意和創(chuàng)作

        1)行業(yè)案例分析:新手如何快速制作爆款短視頻

        2)行業(yè)案例分析:短視頻營銷內(nèi)容的定位和創(chuàng)意思路

        3)行業(yè)案例分析:如何收集短視頻創(chuàng)作素材

        4)手機(jī)短視頻制作工具推薦和應(yīng)用場景分析

        3. 如何策劃一場直播營銷

        1直播電商火爆背后的營銷邏輯

        2影響直播電商效果的4個關(guān)鍵要素

        3主播的控場技巧(開場+互動+產(chǎn)品推薦+收尾)

        4直播間的引流和粉絲管理

        5直播帶貨的全流程方案腳本撰寫

         
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