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        經(jīng)濟報表下的信貸決策(行長升級版)

        主講老師: 常建軍 常建軍

        主講師資:常建軍

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程將從經(jīng)濟利潤的角度為商業(yè)銀行提供信貸決策依據(jù)。從會計報表到經(jīng)濟報表,透過現(xiàn)象看本質。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-15 14:31

        課程背景:

        今天的商業(yè)領袖,在捍衛(wèi)公司利益的同時,更應重視以自然的生態(tài)保護好公司的現(xiàn)金流。為了可持續(xù)發(fā)展,商業(yè)銀行行長,在商業(yè)信貸過程中必須具有財務視野,全景思維,關注資產(chǎn)負債表中無法顯示但卻具有無限價值的資產(chǎn)。尤為重要的是,必須建立基于經(jīng)濟數(shù)字的決策體系。在瞬息萬變的世界中能歷久常新。

        企業(yè)的財務報表作為一門“商業(yè)語言”,向財務報表的使用者提供企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流等財務信息,如何從債權人角度出發(fā),保障債權的安全,是擺在信貸業(yè)務人員面前的一道重要課題。如何解決商業(yè)銀行小微企業(yè)貸款增速迅猛背后的問題?商業(yè)銀行對小微企業(yè)的財務風險該如何管控?如何透過現(xiàn)象看本質?課程將揭開財務報表的面紗,讀懂報表背后的故事,放心貸款;課程將引入PDCA循環(huán)——持續(xù)改進思想,強化事前控制,防患于未然;課程將從企業(yè)財務風險控制角度審視財務報告,掌握基于信貸風險管理的企業(yè)財務分析方法,課程還通過對大量案例的剖析,結合有效的方法及工具,強化信貸風險管控。

        本課程將從經(jīng)濟利潤的角度為商業(yè)銀行提供信貸決策依據(jù)。從會計報表到經(jīng)濟報表,透過現(xiàn)象看本質。

         

        課程收益:

        ● 揭示企業(yè)財務報表的真相,以財務報表為基準,分析債權人的第一還款來源能力

        ● 分析財務報表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟內涵和實質

        ● 洞悉財務報表的經(jīng)濟價值

        ● 通過掌握財務報表的經(jīng)濟內涵及真相,并通過案例剖析,有效遏制不良貸款

        ● 從財務角度,梳理新常態(tài)下銀行全流程信貸風險管理整體思路,掌握基于信貸風險管理的分析方法

        ● 從會計數(shù)字到經(jīng)濟數(shù)字,從會計報表到經(jīng)濟報表,從會計利潤到經(jīng)濟利潤,發(fā)現(xiàn)價值

         

        課程特色:

        課程結合老師三十多年的寶貴經(jīng)驗,通過針對性設計,使學員在愉快幽默的氛圍中進行學習。



        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象商業(yè)銀行行長。

        課程方式:PDCA閉環(huán)式培訓。轉變觀念/持續(xù)改進/落地實施。


        課程大綱

        導言:銀行家的財務視野

        第一講:資產(chǎn)負債表的風險防范

        一、從財務運營看信貸風險

        1. 企業(yè)利潤與現(xiàn)金的關系-利潤能當錢花嗎

        2. 資金循環(huán)與業(yè)務循環(huán)的關系-為什么企業(yè)總差錢

        3. 財務管理與企業(yè)價值鏈的關系-產(chǎn)品市場與資本市場

        二、從會計準則看信貸風險-“給財務一個假設,它可以撬動整個地球。”

        1. 主體假設-不能分離

        2. 持續(xù)經(jīng)營假設-企業(yè)永遠活著

        3. 會計分期假設-按月結算

        4. 貨幣計量-會計只記錄貨幣化的資產(chǎn)

        5. 歷史性原則-不能反映當下

        三、從資金來源與資金占用看信貸風險-價值投入(借勢)

        1. 資金來源-錢從哪里來

        1)銀行借

        2)供應商及客戶

        3)股東投資及利潤

        2. 資金占用-錢到哪里去

        1)產(chǎn)品存貨

        2)應收賬款

        3)固定資產(chǎn)投資

        3. 企業(yè)資產(chǎn)負債表及其分析-資金鏈斷裂剖析

        實戰(zhàn)模擬1:資產(chǎn)負債表風險控制點:

        1)貨幣資金:循環(huán)后的增值

        2)應收賬款:盈利性虧損的禍根

        3)存貨:積壓存貨的難題

        4)固定資產(chǎn):短融長投的誘惑

        5)資產(chǎn)規(guī)模:做大做強的誤

        6)負債率:財務杠桿的運用

        7)產(chǎn)品成本:基于流程的控制

        實際案例2:銀行家的財務視野-發(fā)現(xiàn)價值:“有形資產(chǎn)無形化,無形資產(chǎn)有形化。”

        實戰(zhàn)分析3:被誤導的指標:“資產(chǎn)負債率不高于50%”就不能貸款嗎

        案例分析4:抵押貸款,“沒有資產(chǎn),就是最大的資產(chǎn)。”

         

        第二講:利潤表的風險防范-價值創(chuàng)造(悟道)

        一、如何分析利潤表

        1. 銷售收入-收入并不等于現(xiàn)金;“零和游戲”。企業(yè)差異化戰(zhàn)略,產(chǎn)品創(chuàng)新

        2. 銷售成本-難以擺脫的利潤陷阱;資金風險

        3. 銷售利潤-銷售提成無法兌現(xiàn)的原因;利潤并不等于現(xiàn)金

        二、揭示利潤表的真相

        1. 利潤表的真相-權責發(fā)生制:陷阱-只反映外露成本,沒有反映內涵成本

        2. 為什么虧損的企業(yè)還活著

        3. 為什么盈利的企業(yè)死掉了

        三、收入,支出的操控與反操控

        1. 收入的操控與反操控:收款;發(fā)貨;發(fā)票;在途商品;提貨

        2. 支出的操控與反操控:隱瞞;虛報

        3. “共謀”的風險

        案例分析:盈利性風險是引爆企業(yè)的“導火索”

        案例分析:智慧是知道下一步做什么-機會成本,沉默成本,邊際成本

         

        第三講:現(xiàn)金流量表的風險防范-價值獲得(精術)

        一、如何運用現(xiàn)金流量表

        1. 現(xiàn)金流量-企業(yè)生命線。貨幣的時間價值-金融思維。財務杠桿就是用別人的錢賺錢

        2. 現(xiàn)金流量-企業(yè)真實性。“八個壇子七個蓋子”的資金流管理

        3. 現(xiàn)金流量-企業(yè)發(fā)展后勁

        二、現(xiàn)金流指標分析-現(xiàn)金周轉天數(shù)分析:資金周轉天數(shù)為負數(shù)意味著什么

        三、不良信貸分析-企業(yè)倒閉的共同原因:資金鏈斷裂。“泡沫”是被人捅破的

        案例分析1:1.從會計數(shù)字到經(jīng)濟數(shù)字 2.從會計報表到經(jīng)濟報表 3.從會計利潤到經(jīng)濟利潤

        案例講解2:判斷標桿企業(yè)的標準-內部控制體系;無限游戲;經(jīng)濟利潤;無形資產(chǎn);現(xiàn)金流

        案例講解3:銀行信貸要有自己的游戲規(guī)則:經(jīng)濟報表

         

        課程總結及答疑互動:信貸風險決策:經(jīng)濟數(shù)字決策法

        構建本次課程學習思維導圖-結語

         
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