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        環(huán)境健康安全:EHS管理體系最佳實(shí)踐

        主講老師: 李廣安 李廣安

        主講師資:李廣安

        課時安排: 2-3天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 隨著社會的進(jìn)步和人類認(rèn)知的不斷提高,國家、社會、人民對企業(yè)健康,安全與環(huán)境的要求提出了更高的要求,產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保障勞工安全健康既是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要,也是全人類的共鳴。而EHS管理覆蓋了企業(yè)的所有部門、員工、設(shè)備、設(shè)施等,管理復(fù)雜度非常高,可以預(yù)見EHS管理者的巨大挑戰(zhàn)。在這種背景下,EHS管理者迫切需要通過EHS培訓(xùn),豐富專業(yè)理論知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),快速提升EHS管理水平。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-15 14:42

        課程背景:

        EHS是什么?很多人可能一頭霧水。EHS是環(huán)境Environment、健康Health、安全Safety的縮寫。EHS管理是環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康和安全生產(chǎn)的整合管理體系,是環(huán)境管理體系(EMS)和職業(yè)健康安全管理體系(OHSMS)兩體系的整合。

        EHS管理,其旨在于建立系統(tǒng)化的預(yù)防管理機(jī)制,消除環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康及生產(chǎn)安全隱患,最大限度的減少安全事故、環(huán)境污染和職業(yè)病發(fā)生,以達(dá)到低事故、少損失;保衛(wèi)藍(lán)天與碧水;保障職業(yè)健康和安全生產(chǎn);從管理角度提升企業(yè)長期效益的目標(biāo)。

        隨著社會的進(jìn)步和人類認(rèn)知的不斷提高,國家、社會、人民對企業(yè)健康,安全與環(huán)境的要求提出了更高的要求,產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保障勞工安全健康既是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要,也是全人類的共鳴。而EHS管理覆蓋了企業(yè)的所有部門、員工、設(shè)備、設(shè)施等,管理復(fù)雜度非常高,可以預(yù)見EHS管理者的巨大挑戰(zhàn)。在這種背景下,EHS管理者迫切需要通過EHS培訓(xùn),豐富專業(yè)理論知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),快速提升EHS管理水平。

         

        課程收益:

        幫助企業(yè)EHS管理相關(guān)人員了解管理發(fā)展方向,掌握管理方法。

        準(zhǔn)確辨識、分析和評估企業(yè)內(nèi)部存在的環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)風(fēng)險。

        提出合理可行的控制對策措施,有效指導(dǎo)企業(yè)環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)危險源控制和事故預(yù)防。

        依據(jù)國家EHS管理相關(guān)法律法規(guī)要求,規(guī)范企業(yè)管理制度,提高企業(yè)的安全管理水平。

         

        課程時間:2-3天,6小時/天

        課程對象:生產(chǎn)現(xiàn)場班組長、設(shè)備管理人員、部門主管及相關(guān)管理人員

        課程方式:講授+案例分析+分組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+小組競賽

        課程特色:

        培訓(xùn)方式生動有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。

        培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施,幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果,支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。

        一聽就懂,一學(xué)就會:深入淺出,淺顯易懂,承諾教方法給工具,舉一反三,學(xué)以致用,務(wù)實(shí)求真,實(shí)操落地,課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實(shí)質(zhì)性的提高。


        課程大綱

        案例分析:杜邦的SHE和EHS管理,公司需要什么樣的EHS管理?

        第一講:EHS管理體系(EHS management system)

        一、EHS的含義和EHS管理程序

        二、EHS的內(nèi)容

        1. EHS方針

        2. EHS目標(biāo)、指標(biāo)、管理方案

        3. EHS組織機(jī)構(gòu)

        4. EHS規(guī)章制度

        5. 勞保防護(hù)用品使用管理

        6. 生產(chǎn)區(qū)域安全管理

        7. 風(fēng)險管理

        8. 事故及未遂事故的管理

        9. 安全環(huán)保預(yù)防措施

        10. 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣:6S管理

        11. 固體廢棄物處理

        12. 廢水、廢液的處理

        三、EHS管理體系實(shí)施的意義

        隨堂實(shí)戰(zhàn)練習(xí):咱們的EHS管理有缺失沒?今后怎么做?

         

        第二講:EHS——環(huán)境(Eenvironment)

        一、垃圾分類

        1. 垃圾分類的意義

        2. 垃圾分類的標(biāo)志標(biāo)色

        3. 工業(yè)企業(yè)垃圾分類操作八大細(xì)節(jié)

        4. 建章立制

        5. 營造宣傳范圍

        6. 培訓(xùn)活動

        7. 設(shè)施建設(shè)

        8. 分類投放

        9. 分類清運(yùn)

        10. 自查自糾

        11. 資料歸檔

        二、節(jié)能減排

        1. 節(jié)能減排宣傳周

        2. 全國低碳日

        3. 為什么要節(jié)能降耗

        4. 節(jié)能降耗,低碳生活

        三、環(huán)保管理

        1. 環(huán)保制度

        2. 環(huán)保手續(xù)

        3. 防護(hù)措施

        4. 環(huán)境應(yīng)急

        5. 排污繳費(fèi)

        練習(xí):寫下你的EHS承諾并實(shí)施

        案例分析:制藥企業(yè)EHS指南

         

        第三講:EHS——職業(yè)健康(OccupationaI Health)

        一、常見危險狀態(tài)的事故與工傷處理

        1. 事故應(yīng)急處理

        2. 著火事故的處理

        3. 觸電的應(yīng)急處理

        4. 化學(xué)品中毒應(yīng)急處理

        5. 化學(xué)品泄漏的應(yīng)急處理

        二、職業(yè)危害與個人防護(hù)(PPE)

        1. 職業(yè)健康形勢

        2. 職業(yè)健康知識及法規(guī)要求

        3. 職業(yè)危害因素及防護(hù)控制

        1)噪音

        2)粉塵

        3)毒物

        4)振動

        5)高溫

        三、員工體檢

        視頻案例:死神的任務(wù)

        隨堂討論練習(xí):那些行為永遠(yuǎn)不要視而不見?

         

        第四講:EHS——安全(Safety)

        一、權(quán)力義務(wù)和責(zé)任

        二、安全標(biāo)識

        三、海因里希法則

        1. 人的不安全行為

        2. 物的不安全狀態(tài)

        四、消防安全

        1. 消防工作方針

        2. 燃燒的條件和類型

        3. 火災(zāi)的類型

        4. 易燃易爆物火災(zāi)特點(diǎn)

        5. 防火防爆措施

        6. 火災(zāi)的撲救

        7. 防止違章動火六大禁令

        五、電氣安全

        1. 觸電

        2. 電流對人體的影響因素

        3. 安全電壓和安全電流

        4. 常見觸電事故

        5. 觸電后急救措施

        6. 如何避免觸電傷害

        7. 安全用電十不準(zhǔn)

        案例:杜邦安全行為觀察(STOP)

        隨堂練習(xí):如何開展安全行為觀察?杜邦安全最佳實(shí)踐

         

        第五講:EHS風(fēng)險管理最佳實(shí)踐

        一、EHS風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識

        1. 風(fēng)險與風(fēng)險管理

        2. 風(fēng)險管理的資源、目標(biāo)與要求

        3. 風(fēng)險管理的要素

        1)資金

        2)人力

        3)設(shè)備

        4)物料

        5)環(huán)境

        6)方法

        4. 風(fēng)險管理要素之間的關(guān)系

        5. 風(fēng)險管理的重要性

        6. 風(fēng)險管理的內(nèi)容

        二、EHS風(fēng)險管理理論與風(fēng)險控制的方法

        1. 風(fēng)險的來源

        2. 風(fēng)險評價和風(fēng)險評價標(biāo)準(zhǔn)

        3. 風(fēng)險辨識與評價程序

        4. 典型風(fēng)險辨識與評價方法及適用對象

        1)預(yù)危險性分析(PHA):方案開發(fā)初期,施工、維修前的概略分析與評價

        2)工作危害分析(JHA):作業(yè)活動

        3)安全檢查表分析(SCL):設(shè)施設(shè)備、裝置、操作管理

        4)危險與可操作性分析(HAZOP):復(fù)雜工藝和操作過程

        5. 何時需要進(jìn)行風(fēng)險辨識與評價

        6. 選擇風(fēng)險辨識與評價方法依據(jù)

        7. 典型風(fēng)險辨識與評價方法介紹及舉例

        8. 風(fēng)險控制和風(fēng)險控制技術(shù)

        9. 風(fēng)險控制措施選擇順序——個體防護(hù)(PPT)是風(fēng)險控制措施的最后防線

        10. 風(fēng)險控制的方法

        案例分析:風(fēng)險管理的層級

        三、EHS風(fēng)險管理瓶頸與對策

        1. 杜邦傷害統(tǒng)計金字塔

        2. 減少不安全行為是關(guān)鍵

        3. 如何減少不安全行為

        4. 杜邦STOP行為安全審計

         

        Q&A

        (課程內(nèi)容根據(jù)客戶需求進(jìn)行調(diào)整,課程案例更新不作一一陳述,課后根據(jù)客戶需要跟進(jìn)輔導(dǎo)落地)

         
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