「團隊建設(shè)」情景模擬沙盤演練課程介紹

課程起源

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)是源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演，是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)，設(shè)計的角色體驗的實驗平臺，是一種新型現(xiàn)代培訓(xùn)模式。

《重走長征路》*沙盤模擬體驗課程是以萬里長征為大背景所研發(fā)的，具有中國特色的*沙盤體驗課程，本課程提倡艱苦奮斗砥礪前行的精神品質(zhì)，讓學(xué)員模擬體驗長征的過程，并在體驗中熔煉團隊，寓教于樂，受到一致好評。程

沙盤模擬培訓(xùn)特有的互動性、趣味性、競爭性特點，能夠*限度的調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員在培訓(xùn)中處于高度興奮狀態(tài)，增強體驗度。

沙盤模擬培訓(xùn)充分運用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段，開啟一切可以調(diào)動的感官功能，對所學(xué)內(nèi)容形成深度記憶，并能夠?qū)W(xué)到的管理思路和方法在實際工作中很快實踐與運用。

一、課程背景

沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊。每個人都有不同的天賦特質(zhì)，團隊建設(shè)的目的是將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工的績效。同時，團隊成員之間通過了解彼此的行為特征，才可以認識差異、有效溝通、避免或化解沖突，在互信和互動的基礎(chǔ)上團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，使團隊發(fā)揮出“1+1+1>3”的整體力量，形成高效團隊。

《重走長征路》高效團隊建設(shè)沙盤模擬課程將讓學(xué)員模擬經(jīng)歷長征路途的艱難險阻，在經(jīng)歷過后對團隊運作時可能出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。

透過團隊游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團隊的影響及破壞，同時提高管理者的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠通過團體游戲的方式顯現(xiàn)出現(xiàn)實中的問題，從而發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會團隊的問題所在，并找到解決方法。

二、課程簡介

課程將學(xué)員引入特定的*中，即將參訓(xùn)學(xué)員分組組成戰(zhàn)斗連隊踏上長征征途，每支隊伍所處的條件相同，都會得到相同的預(yù)備金，用于購買生活物資補給、彈藥物資組成長征分隊。物資購買完畢后，各分隊同時從瑞金出發(fā)，踏上長征之路……

途中需要穿越草地、革命根據(jù)地，不同的路途，代表著不同的物資消耗同時面臨。不同建制的敵軍的圍追堵截（步兵團、機械化團）,有的連隊能夠勝利到達延安，有的可能魂歸途中，一切都在于各連隊的選擇……通過重走長的沙盤推演方式，在游戲中使學(xué)員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，從而體驗和領(lǐng)悟高效團隊建設(shè)的原理以及不同性格特質(zhì)的人在團隊合作中的特點、風(fēng)格等。

三、課程目標(biāo)

1、明確團隊的特征，使學(xué)員了解團隊的基本特點

2、掌握高效團隊組建的技巧、工具

3、掌握團隊溝通與沖突管理的方法

4、感受目標(biāo)管理的重要性,掌握時間管理的技巧

5、管理者角色認知,提高領(lǐng)導(dǎo)力及跨級溝通能力

四、實施流程

階段      主題          活動內(nèi)容

第一階段 游戲?qū)?nbsp;學(xué)習(xí)心態(tài)導(dǎo)入，營造良好活動氛圍

第二階段 分組撿著 根據(jù)課程要求，全場分為6-10個戰(zhàn)斗連隊，確定各自連隊的名稱、  連長、排長、文書、創(chuàng)作離歌及團隊展示

第三階段 規(guī)則介紹 老師進行沙盤規(guī)則介紹，各戰(zhàn)斗連隊了解沙盤內(nèi)容

第四階段 制定策略 制定連隊的長征計劃：目標(biāo)制定、資源整合等

第五階段 長征開始 按照既定的目標(biāo)制定，要求戰(zhàn)隊在24個月內(nèi)抵達目的地延安

第六階段 游戲結(jié)束 兌現(xiàn)承諾，接受獎勵

第七階段 總結(jié)反思 分組進行總結(jié)收獲，老師點評及升華