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        快速整理思路,清晰有效表達

        主講老師: 鐘滔 鐘滔

        主講師資:鐘滔

        課時安排: 2天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 請看詳細課程介紹
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-04-25 10:22

        課程背景:
        您的企業是否也存在這樣的問題?
        不管是領導還是員工,對內還是對外,我們都需要清晰表達思想,有效說服他人。但是
        ,現狀卻并不如人意:
        說話不經思考,脫口而出,說完之后暗悔不迭;
        想到哪說到哪,思路雜亂無章;
        復雜事情說不清楚,關鍵問題說不到點兒上;
        雙方觀點分歧時,自說自話,說服力不強。
        說話、做事沒邏輯,再累也是白忙活!
        我們都希望思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源,以更好地應對錯綜變化的情
        形、有條不紊地處理各種復雜事務!
        我們都希望匯報、總結、方案、文章、講話時,讓聽眾有興趣、記得住,給人留下重點
        突出、邏輯清晰、結構嚴謹的印象!
        通過課程的學習,您可以收獲
        從心理學的角度——更好地認識自己的表達優勢和特點,學會相應的方法和工具揚長避短
        ,避免千篇一律的表達呈現,使得表達更舒服、更自然、行程獨特的個人風格;
        從思維學的角度——通過金字塔思維的構建,迅速組織海量素材,提煉表達的重要觀點,
        組織表達的邏輯框架,強化表達的重點,使表達內容層次鮮明、生動有趣;
        從管理學的角度——建立職場專業語言表達技巧,使表達具有良好的引導性,正面應對棘
        手的提問,通過溝通化解沖突,塑造絕佳的影響力。

        授課對象:中基層管理者、高潛員工、主管、銷售部、市場部、產品部等

        課程大綱
        第一講:清晰的思考帶來清晰的表達
        一、多角度、多層次思考
        1.先關注大局,再著手細節
        2.目的和手段要分清
        3.突破思維框架,建立新的思考路徑
        二、關鍵詞思考——快速提升想法數量和廣度
        1.關鍵詞拆解:One word per line
        2.職場問題解決:打開思維活口,快速提升想法數量
        3.謀定而后動:任務管理,超預期完成任務
        三、系統思考BOIs:以點帶面,系統思考
        1.概念三角:舉一反三,讓大腦考慮更加全面,沒有遺漏
        2.以點帶面,系統思考
        3.問題分析與解決綜合應用

        第二講:表達,其實也能套公式
        一、左腦搭框架,右腦填內容
        1.核心技巧1——結構完整
        2.核心技巧2——結論先講
        3.核心技巧3——上下對應
        4.核心技巧4——邏輯分類
        5.核心技巧5——行動具體
        二、實用工具,快速*
        1.變焦公式:成功引導關注點
        2.鐘擺公式:整合雙贏的想法
        3.三角公式:陳述更具有層次
        三、常見職場溝通場景應用
        1.對上:工作匯報
        2.對下:工作任務安排和交接
        3.對外:客戶引導和問題解答(引導客戶,而不是被客戶牽著走)

        第三講:魅力呈現,深入人心
        一、邏輯三兄弟
        1.一言以蔽之的大哥
        2.2W1H的二哥
        3.用“3”回答的三弟
        二、視覺焦點——用工具引導聽眾思維


         
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