主講老師: | 周茂源 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-06-20 09:54 |
員工責任心培養課程
第一天:員工責任心的內容
第一部分:員工責任心與責任文化
一、什么是“責任”?
1、責任及相關的概念
2、為什么要承擔責任?
3、個人為什么要承擔責任?
4、企業為什么要承擔責任?
二、責任和機會的關系
1、“責任等于機會”
2、事情越多,表明你越重要;
3、困難越多,越能證明你的能力。
4、責任越大機會越多,責任越小機會越少
(1)缺乏良好的積極心態
(2)對責任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責任
(4)對權利義務理解的對等偏差
三、責任心誤區
1、“這不是我的事!”
2、“這不是我的錯!”
3、“這不能怪我!”
4、“又不是我的錯!”
5、“你們要負責任!”
6、“我沒有能力負責任!”
7、“我負責任沒用!”
8、“我已經負了責任!”
四、提高負責任的能力
1、學習實踐:加強學習,不斷實踐;
2、注重細節:從小事做起;
3、抓住重點;
4、講究結果!
五、盡職盡責的良好習慣:
1、多做一點:
多做就是機會,被動就會越被動
2、用心一點:
努力做對事情,用心做好事情
3、勤奮工作:
怠慢工作劃算嗎?克服懶惰和拖拉
4、優質工作:
不斷學習,不斷提高工作質量,打造個人核心競爭力
5、堅決執行:
做羅文式的優秀員工
6、沒有借口:
不要為錯誤找理由
7、主動完善:
自我檢討自我完善。
8、主動出擊
主動創造機會,主動解決問題。
六、責任心與領導素質
1、領導者最重要的素質是負責任
2、責任是不得不做的事
3、做應該做的事!
4、負責任要有獻身精神
5、發揮自己的影響力
6、讓大家一起負責任
7、全方位增強責任意識
第二部分:打造優秀員工的“三心二意”
一、心態決定命運
1、冰山模型
2、人生成功的決定性因素
案例:野田圣子刷馬桶的故事
二、培養積極心態
1、積極心態的內涵
(1)心態測試
(2)積極心態和消極心態的表現
(3)職業化心態
2、心態的組織培養
(1)管理機制
(2)組織文化
3、心態的個人修煉
(1)心理法
(2)生理法
(3)認知失調理論
4、培養陽光心態
(1)改變不了事情就改變態度
(2)享受過程,活在當下
(3)學會感恩
(4)發現生活美好方面,驅除“黑點思維”
(5)簡單的減壓方法
(6)快樂心理暗示
案例:闖禍的小男孩
三、感恩心態
1、愛心有無以倫比的力量
2、愛心形成的先天性因素
3、愛心形成的后天性因素
4、感恩公司,感恩老板
5、感恩心態的塑造
四、責任心態
1、責任的定義
2、人生責任的三個緯度
3、教育和文化讓責任心流失
4、責任有多大,成就有多大
5、責任心態的修煉:承擔責任的“三段論”
分析:**公司的總結會
案例:首富的慈善事業
第三部分:責任勝于能力!
一、人為什么不愿意承擔責任?
1、找方法還是找借口?
2、責任缺失——人性使然
3、引導人性中趨利避害的本能
4、承擔責任沒有對錯,只有選擇
5、承擔責任沒有被迫,只有選擇
案例:重慶談判中的毛澤東與蔣介石
案例:“無借口日”“無借口月”
案例:你覺得諾斯多姆公司這樣做值嗎?
二、責任提升能力
1、責任有多大,舞臺就有多大
2、強者承擔責任,弱者逃避責任
3、要想改變萬物,先改變自己
分享:溝通游戲
案例:慧朗初見馬祖
第二天:主人翁精神篇
一、課程導入:無處不在的打工心態
研發部:質低心疏——工作沒準
計劃科:計劃失準——材料浪費
采購部:緊急補單——疲于應急
生產科:停工待料——員工流失
營銷部:延遲交期——退單索賠
二、主人翁精神是什么?
1、為什么需要主人翁精神
2、員工憑什么能做主人翁——困惑
3、員工憑什么能做主人翁——理由
4、每個人都是自己人力資源的管理者
三、主人翁?——打工者?
1“精”員工——為別人打工——精明反被精明誤
2“傻”員工——為自己打工——傻人有傻福
3、崗位——股份制公司——兩個股東——老板和員工
4、老板——貨幣資本——資金、廠房、設備等——利潤
5、員工——人力資本——知識、經驗、技能等——知識、經驗、技能
四、誰主沉浮:你可以雇用老板
1、工業經濟時代——老板雇用員工、資本雇用勞動
2、知識經濟時代——員工雇用老板、知識雇用資本
3、傳統主人翁理論——曾經有效的激勵——企業改制——面臨嚴峻挑戰
4、崗位主人翁理論——可能有效的激勵——企業試用——等待實踐檢驗
五、用進廢退:為你的人力資源保值增值
1、如何為錄用與重用增加砝碼?
2、蘇醒的植物人博士能否被錄用?
3、拈輕怕重的精員工能否被重用?
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