主講老師: | 宋柏允 | ![]() |
課時安排: | 0.5天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 展望未來銀行業發展趨勢 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-08 10:51 |
【課程背景】
2018年資管新規,打破剛性兌付;
2019年銀保監會,19條開放新措施;
2020年新冠肺炎疫情,8成以上中小微企業現金流撐不過三個月;
一方面,企業反饋融資難、融資貴;另一方面,嚴格風控,守住底線……
未來銀行業發展何去何從?如平衡企業融資難與守住底線?
【課程收益】
? 分析改革開放四十年未有之新情況
? 展望未來對公業務和零售業務的新賽道
【課程特色】案例,深入淺出聽得懂;科學,背后理論講得明;實戰,學之能用定方向;展望,以史為鑒看未來
【課程對象】相關需求者
【課程時間】3小時
【課程大綱】
一、當前中國經濟現狀及深層原因是什么?
1、 我國宏觀經濟發展的主要特征
2、 我國宏觀經濟發展面臨的主要內部風險
3、 我國宏觀經濟發展面臨的主要外部風險
二、對公業務:十四五規劃之中,哪些行業的客戶會受益?哪些行業的客戶更艱難?
1、 當前宏觀環境下,對行業選擇的建議
? 遠離廉價勞動力密集型
? 遠離資本風口型
? 遠離依賴海外市場型
案例:以數千家上市公司數據為例,量化分析行業類型
2、 十四五規劃之中機遇與危機
? 最好的投資:即使傻瓜都能運營成功
? 企業生產經營三要素的宏觀背景
? 靜態行業特征:完全競爭、壟斷競爭、寡頭競爭、完全壟斷
案例:航空業一旦脫離寡頭競爭,巴菲特與特朗普一樣虧錢
? 經濟周期下行業特點
案例:經濟下行壓力下,全聚德與康師傅鮮明對比
? 行業的周期性特點
? 初創期:先吃螃蟹的人,身邊多為3F(family、friend、fool)
? 成長期:賺錢效應吸引眾多跟進者
? 成熟期:雙馬競賽或者勝者通吃
? 衰退期:行業消亡,非人力能改變
? 企業所在的行業特征
3、 十四五規劃主題:構建經濟發展新格局
? 主線一:內循環為核心的消費主線
? 主線二:科技創新 提高全要素生產率
三、個金業務:資管新規之下,負債端(資產管理部門)如何突圍?
1、 資管新規的前因后果——監管角度看資管
? 2020年11月我們收到的培訓需求:銀行主推公募基金
? 銀行與銀監的博弈
? 以往剛性兌付
? 打破剛性兌付之后:P2P的教訓
2、 銀行與基金公司的困境
? 通道業務:逐漸退出消亡
? 直面新的競爭
3、 游戲規則在改變
? 流量時代轉向存量時代
? 現在壓縮成本不是降薪,而是“機器取代人”
? “攪局者”支付寶又來了
4、 分析:我們能做的還有很多
? 機器做不好的事情:與人溝通
? 與人溝通最容易也是最困難的事情:主動
? KYC:了解客戶
? 新的挑戰:專業性
5、 未來:先做事到極致,然后才看有機會
? 伴隨著改變的就是競爭加?。簺]看到希望之前,誰先付出,誰占先機
? 目前大部分從業者尚未覺醒
? 可以借鑒的模式:愛德華瓊斯(Edward Jones)、Fidelity客戶分層、先鋒領航的啟示
6、 行為規范
? 2020年9月銀行業協會發布的“職業操守”,會產生什么樣的影響
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