主講老師: | 韓迎娣 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 課程將以數字思維為切入點,還原商業環境中的實際案例,幫助學員認知思維創新與變革是什么?如何打破固化思維,解放思想?數字化、數字化本質是什么?思維轉變的方向,數字思維的核心是什么?主要價值體現在哪些方面?如何構建數字化應用場景?如何讓數據理解業務,更好的實現業務突破?大量現場案例研討,使學員學之解惑,學之能用,提升數字思維能力。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-18 12:46 |
【課程背景】
隨著物聯網、云計算、大數據、人工智能等技術的成熟與實際應用落地,各種數字化驅動的創新不斷涌現,數據庫里沉淀大量的數據,但任何孤立的數字都沒有意義,那么數據該如何理解業務與管理,是要考數字思維來驅動,讓使用數據的人對數據的要求,形成感知能力。數字思維,通過數字化能力來重新理解經營環境,把產品自身、服務與用戶形成數字間的強關聯,給予多角色的全場景體驗與內心價值認同。
課程將以數字思維為切入點,還原商業環境中的實際案例,幫助學員認知思維創新與變革是什么?如何打破固化思維,解放思想?數字化、數字化本質是什么?思維轉變的方向,數字思維的核心是什么?主要價值體現在哪些方面?如何構建數字化應用場景?如何讓數據理解業務,更好的實現業務突破?大量現場案例研討,使學員學之解惑,學之能用,提升數字思維能力。
【課程收益】
? 思維創新路徑、數字化環境下,該如何釋放思維,思維轉變的三個方向
? 數字化本質、價值與難點,如何用數字化思維打破固有思維束縛
? 數字思維的核心、場景與創新,金融數字化應用場景及案例研討
? 數據建模、數據中臺、大數據思維及大數據分析商業應用
? 大數據的洞察、分析,讓數據理解業務
? 數據分析場景及未來智能決策體系
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰,學之能用;投入,案例精彩
【課程對象】銀行行長、銀行高級管理團隊、金融從業者、數據分析、營銷團隊
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、思維創新與數字化變革
1、思維創新技術路徑
2、數字化變革現狀
3、數字化改變生產、生活、工作方式
4、什么是數字化?
5、數字化本質是什么?
6、該如何釋放思維,解放思想?
7、思維轉變三個方向
8、數字化難點有哪些?
9、打破行業禁錮
案例研討:
二、數字化思維與場景關系
1、什么是應用場景
2、應用場景的角色關系
3、金融數字化應用場景與用戶關系
? 可運營人群數 – 活躍用戶
? 人群轉化率 – 關系加深率
? 高價值人群總量
? 高價值人群活躍度
4、數字觸角
5、數字思維
? 協同
? 分權
? 成果
6、數字場景思維
7、數字化創新思維
? 連接
? 賦能
? 破界
8、大數據思維
? 全樣
? 容錯
? 相關
? 智能
9、數據建模
10、數據中臺
11、大數據分析的應用場景
? 動態風控
? 自動化標簽與畫像
? 小城青年特性與場景
? 社群社交
? 用戶的商業洞察
案例討論:
三、數據分析與數智能力
1、數據分析5W1H標簽
2、數據分析的三大類應用場景
? 工具類
? 分析服務類
? 人工智能
3、零售業態全鏈路數智化能力
4、云是智能金融的基礎設施
5、智能+創新應用
6、數字共生的智能決策
7、智能商業 未來已來
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