主講老師: | 韓迎娣 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 1、數字化本質 2、數據應用價值 3、數據指標 ? 過程型指標 ? 結果型指標 4、我們需要關心哪些核心指標 5、人才指標的量化 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-18 12:53 |
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰,學之能用;投入,案例精彩
【課程對象】人力資源、人才招聘、人才管理等從業人員
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、數字化與數據指標
1、數字化本質
2、數據應用價值
3、數據指標
? 過程型指標
? 結果型指標
4、我們需要關心哪些核心指標
5、人才指標的量化
? 人才指標數據要素
? 需要哪些過程指標與結果指標
6、企業在人才管理方面的挑戰
? 業務創新
? 組織變革
? 數字化轉型
? 人力資源體系調整
7、數字化轉型的人才培養挑戰
? 人才發展速度難以匹配企業戰略迭代速度
? 員工學習成果轉化率低
? 員工對培訓期望攀升
? 知識可獲得性劇增,學習速度和系統化難兼顧
案例:
二、數據分析與策略
1、數據分析的5大步驟
? 明確目標
? 數據預處理
? 特征分析
? 算法建模
? 數據表達
2、數據采集
3、數據處理
? 數據清洗
? 數據預處理
4、數據分析框
? 人群
? 行為
? 洞察
5、5種數據分析方法
? 公式法
? 對比法
? 象限法
? 二八法
? 漏斗法
6、數據可視化
? 可視化方式
? 可視化價值
7、數據報告
8、形成策略
? 數據指導策略
? 功能優化
? 迭代與創新
? 問題解決
案例:
三、人力資源數據分析應用策略
1、數字化時代的人才戰略
2、企業人才標簽
? 標簽是什么?
? 人才標簽,到底誰來做?
? 業務場景倒推標簽需求
? 標簽自動化
? 標簽迭代
? 標簽管理機制
3、人才畫像
? 人才信息標簽化
? 人才畫像維度
? 基于畫像的人才個性化培養
? 人才模型
4、人才畫像的數字化學習模型
? 基于職業生涯的人才發展模式
? 基于問題的人才發展模式
5、數字化學習模式重新定義人才學習體驗
? 個性化
? 敏捷化
? 沉浸化
? 共享化
6、智能學習加快人才發展速度
? 激發動機
? 精確匹配
? 自適應
7、數據分析與認知計算如何變革人力資源與人才體驗
? 認知系統能做什么?
? 認知計算解決的5大關鍵問題
? 認知計算的個性化解決方案
8、人才云整體架構
? 招聘云
? 測評云
? 繼任云
? 調查云
9、組織智能化進程
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