主講老師: | 齊磊 | ![]() |
課時安排: | 可根據企業要求進行定制 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 1. 能夠完成4A工具的講解和使用 2. 能夠闡述頭腦風暴法的三大關鍵步驟 3. 通過課程,學員能夠闡述績效溝通的GROW模型 4. 通過課程,學員能為自己的績效識別出關鍵節點 5. 能夠運用周報周計劃系統,對自己的工作進行梳理和完善 6. 能夠當堂完成周報周計劃的格式訓練 7. 運用質詢會進行計劃管控 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-19 11:04 |
課程背景:
你在工作中,是否有以下困惑:
1. 組織績效常常失控
2. 績效反饋,和員工不在一個頻道
3. 績效反饋總是不得民心
4. 任務完成常常遭遇“卡殼”
5. 計劃很實際,但是很多事常常需要延期完成
6. 計劃執行過程信息不對稱,所以溝通協作起來,困難重重
7. 計劃很清晰,難以被考核
8. 計劃執行中,缺乏統一的管控,造成某些計劃事宜被遺漏
9. 計劃內容繁雜,抓不住重點
10. 計劃格式不完整,缺少獎懲或者力度不夠
以上問題,都可以通過本課程予以緩解或解決
課程目標
1. 能夠完成4A工具的講解和使用
2. 能夠闡述頭腦風暴法的三大關鍵步驟
3. 通過課程,學員能夠闡述績效溝通的GROW模型
4. 通過課程,學員能為自己的績效識別出關鍵節點
5. 能夠運用周報周計劃系統,對自己的工作進行梳理和完善
6. 能夠當堂完成周報周計劃的格式訓練
7. 運用質詢會進行計劃管控
課程內容
一、組織績效保障的三大要素
1. 從領導開始
工具:4A工具預見結果
2. 向目標邁進
方法:頭腦風暴法
3. 用規則統一
方法:規則落地三步驟
二、哪些事情應該納入任務?
1. 領導
2. 客戶
3. 同事
4. 崗位
三、計劃為什么總失控?
1. 缺少管控節點
兩種節點
2. 缺少管控的機制
3. 缺少思想的重視
四、績效反饋
1, 績效反饋的目的:激勵
2, 績效反饋的三部曲
3, 績效反饋的grow模型
4, 績效反饋的原則:因人而異、因事而異、因時而異
五、基層管理者激勵技巧
1. 結果清楚
2. 方法明確
3. 過程檢查
4. 即時激勵
工具:常規武器——周報周計劃
工具:質詢會
課程回顧 課程結束
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