主講老師: | 孫倩 | ![]() |
課時安排: | 2-3天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 中層管理者必修課 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-08 10:59 |
【課程背景】
目標管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù),內(nèi)容涵蓋非常廣泛,即包括組織的戰(zhàn)略目標、經(jīng)營目標,也包含日常的工作目標。對于"目標"二字,似乎人人知道,但卻很難講清楚或用的好。而在企業(yè)中,有這么一群人,他們處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中層位置,在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用,是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng),他們就是中層管理者。他們將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。作為中層的管理者為了帶領(lǐng)本部門走向成功,就必須做到上接戰(zhàn)略下接績效,所以更好的完成部門的目標就被所有中層管理者提上了日程。
那么在日常的目標管理過程中,作為中層管理者的你,是否遇到了如下的困擾呢?
1. 自己整天忙的不成,業(yè)績卻上升不明顯
2. 看到員工經(jīng)常無所事事,而明明讓他干的工作并未完成
3. 下達給員工的指令他總是不能很好的交付
4. 下屬的積極性總是調(diào)不起來
5. 部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責任的情況
6. 發(fā)現(xiàn)團隊走著走著就和年初定的目標相差甚遠了
今天的課程將以理論知識做根基、互動研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓形式,使得面臨一系列管理問題困惑的中層管理者產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。
【課程收獲】
1. 了解根據(jù)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標設(shè)定自身分管部門目標的方法
2. 了解設(shè)定目標需要注意的那些坑
3. 掌握日常工作目標與企業(yè)戰(zhàn)略目標的統(tǒng)一方法
4. 掌握一系列目標管理的思維方式和操作步驟
【課程受眾】企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干等
【課程時間】2-3天
【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
【授課特色】講師,風趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
一、 進行目標管理必須要了解哪些事?
1. 目標設(shè)定要清晰化
清晰化的定義
清晰化的意義或價值
案例:離終點的最后一英里
2. 目標分類要區(qū)別化
經(jīng)營目標
管理目標
工作目標
互動:你最近設(shè)定的一個部門目標是什么?
3. 目標角色要定位化
參謀員
2 善于數(shù)據(jù)分析
2 思想高度要夠
承諾者
2 簽字畫押
2 組織宣誓
傳教士
2 你傳故你在
設(shè)計者
2 有效分解與量化
戰(zhàn)友和教練
2 跟蹤和輔導
4. 目標準則要遵循化
部門目標與整體目標保持一致
案例:南轅北轍的戰(zhàn)斗
與員工共同制定實施計劃
2 讓員工了解背因
視頻:日本人布置工作
進行輔導與反饋
討論:當員工的能力無法勝任工作時,你該怎么辦?
與績效管理保持相關(guān)或一致
關(guān)注結(jié)果可衡量
互動:你部門的工作都能進行目標量化嗎?
判斷:這些目標中哪些是具體明確可衡量的?
案例:老師去公司簽書
案例:爆倉帶來的司機罷工
案例:那次記憶猶新的跨部門合作
二、 如何讓工作目標設(shè)定的更清晰?
1. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)成目標的方法
分析戰(zhàn)略關(guān)鍵點
分四個層次列主要備選目標
選取與戰(zhàn)略契合目標
分析支撐性資源
確定最終目標項
案例:月球旅行
2. 設(shè)計目標方法
SMART法
案例:我要買臺車/我要減肥
內(nèi)外分析法
關(guān)鍵路徑法
討論:如何快速組織一支新的團隊
時間限期法
3. 設(shè)計目標時間的方法
開始時間
結(jié)束時間
跟進時間
互動:你給員工部署工作時是否都明確告知了完成時間?
案例:儲備城市總項目的時間設(shè)定
三、 如何進行工作分解?
1. 學會任務(wù)拆解與資源分配
案例:學英語的那些日子
討論:當部門目標多而資源有限時,你該如何進行資源的分配?
2. 把握不同場景下的目標分解法(根據(jù)企業(yè)需求,選擇性講解)
年度計劃類
2 解讀公司年度策略
2 找到工作重點
2 分析環(huán)境因素
2 確定優(yōu)先順序
2 建立部門年度目標
2 建立部門跟蹤管理方法
2 團隊內(nèi)部溝通并達成一致
問題改善類
2 現(xiàn)有問題分析
2 制定改善措施及解決方案
2 驗正解決方案的正確性
2 內(nèi)部規(guī)范與推廣
2 總結(jié)評估
制度建設(shè)類
2 現(xiàn)有制度評估
2 明確制度/規(guī)范的管理范疇
2 組織內(nèi)部達成一致
2 制度/規(guī)范的試運行
2 制度/規(guī)范的固化
團隊組建類
2 明確團隊目標
2 構(gòu)建團隊工作職責
2 團隊人員組建
2 相關(guān)技能培訓
2 階段性跟蹤與檢核
練習:小組就一次團隊把討論結(jié)果填寫在目標分解工具表中
四、 目標到底設(shè)定哪些內(nèi)容?
1. 行為方面
關(guān)鍵動作
行為標準
案例:面試助理的那次經(jīng)歷
2. 數(shù)據(jù)方向
前后數(shù)據(jù)對比可衡量
互動:你部門的目標設(shè)定的有挑戰(zhàn)嗎?
練習:把你部門正在開展的項目填寫在數(shù)字化目標標準模版中
五、 如何進行目標跟進與檢核?
1. 目標跟進的原則
適時性
重要性
明確性
經(jīng)濟性
2. 目標跟進核心任務(wù)
收集信息
評估信息
給予反饋
3. 目標跟蹤的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
管理者自身問題
員工抵觸問題
案例:銷售數(shù)據(jù)造假背后的反思
六、 如何找到目標未達成的真實原因?
1. 針對問題進行分析
表面原因
過渡原因
根本原因
案例:保潔與空調(diào)房
課程總結(jié)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號