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        團隊管理的五大障礙

        主講老師: 孫倩 孫倩

        主講師資:孫倩

        課時安排: 1-2天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 助力企業(yè)管理者叱詫職場的必修課
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-12-08 10:59

        【課程背景】

        當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對企業(yè)諸多的工作事宜中,有一項逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對自己負(fù)責(zé),而成為管理者之后,您需要對您的團隊負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團隊管理的五大障礙開啟您的職場探索之旅,那么到底哪些障礙您已經(jīng)通關(guān)了,哪些還在修煉中呢?接下來我們就一起檢測一下,如下困擾是否還在困惑著您!

        1.    自己每天忙成狗,下屬還早走,真不知為啥就我一人最忙

        2.    每當(dāng)想管理員工時,不知從何開始進(jìn)行管理,總覺得好似少了些什么制度或流程但又不知如何制定

        3.    每當(dāng)看到員工間發(fā)生爭執(zhí)或自己與員工發(fā)生爭執(zhí)都不知如何才能快速化解

        4.    當(dāng)員工表現(xiàn)好的時候也想進(jìn)行激勵,除了發(fā)錢和口頭表揚,好似也沒啥別的招

        5.    企業(yè)文化需要下沉,每天我也在不厭其煩的講,難道就沒有個比講更好的方法嗎

        如上問題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點!

        今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助您看到團隊管理中的這些問題及其解決方法。讓您真正叱詫職場,成為一名合格的管理者!


        【課程收獲】

        1.       了解自身的定位及價值

        2.       掌握梳理團隊規(guī)則的方法

        3.       成為沖突處理高手

        4.       讓您的激勵卓有成效

        5.       快速把文化落到團隊每個人心里


        【課程受眾】企業(yè)中高層管理者、企業(yè)所有管理人員

        【課程時間】1-2

        【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)

        【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留

        【課程大綱】

        一、我是誰?我的價值是什么?

        1.       失敗領(lǐng)導(dǎo)者的特征?

        2.       領(lǐng)導(dǎo)者5種權(quán)力類型

        *   硬權(quán)利

        2   合法權(quán)利

        2   獎賞權(quán)利

        2   強制權(quán)利

        *   軟權(quán)利

        2   專家權(quán)利

        2   參照權(quán)利

        3.       組織技能模型

        *   非管理階層

        *   主管階層

        *   中階階層

        *   高階階層

        4.       領(lǐng)導(dǎo)的2種責(zé)任

        *   業(yè)務(wù)責(zé)任

        *   領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

        5.       管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

         

        二、如何建立團隊的規(guī)則

        1.       共同的目標(biāo)打造

        2.       優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)梯隊

        3.       三個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

        *   統(tǒng)一的聲音

        *   統(tǒng)一的行動

        *   統(tǒng)一的思想

        案例:阿里鐵軍

        小組討論:優(yōu)秀團隊是什么樣的?

         

        三、團隊沖突解決方法

        1.       妥協(xié)法的運用原則及對象

        2.       回避法的運用原則及對象

        3.       平滑法的運用原則及對象

        4.       強迫法的運用原則及對象

        5.       滾雪球法的運用原則及對象

        6.       直接法的運用原則及對象

        7.       背后鞠躬法的運用原則及對象

        8.       延時法的運用原則及對象

        9.       轉(zhuǎn)移法的運用原則及對象

        案例討論:對號入座,切勿亂坐

         

        四、如何進(jìn)行團隊激勵?

        1.       激勵員工的四大原則?

        *   因人而異

        *   公平公正

        *   獎勵正確的事情

        *   激勵與約束并重

        互動:什么激勵對你最有作用?

        案例:錯誤激勵的后果

        小組討論:什么才是最好的激勵

        2.       如何實施激勵?

        *   激勵的分類?

        2   物質(zhì)激勵

        1)       物質(zhì)激勵的方法

        2   精神激勵

        1)       精神激勵的方法

        2   創(chuàng)意激勵

        1)       創(chuàng)意激勵的方法

        視頻:老板你要激勵我

        互動:你用過的最有創(chuàng)意的激勵是什么

        案例:一場聲勢浩大的激勵活動

        練習(xí):2人一組練習(xí)激勵對方(圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意)

         

        五、如何打造團隊文化?

        1.       共識文化:讓學(xué)員明確自己企業(yè)的使命、愿景、價值觀

        *   我說你聽

        *   我做你看

        *   你說我聽

        *   你做我看

        2.       重啟愿景:激發(fā)學(xué)員改變的欲望,提振完善自我,不斷創(chuàng)新的士氣

        *   時光機器:

        2   小組成員設(shè)想2年后企業(yè)的樣子

        2   小組成員討論2年后會發(fā)生的事情(企業(yè)和團隊)

        2   站在2年后自己的角度,交流感受,并記錄

        3.       愿景呈現(xiàn):各組采用繪畫方式呈現(xiàn)企業(yè)2年后的樣子

        小組共創(chuàng):畫出企業(yè)2年后的圖景并分享

        課程總結(jié)

         
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