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        年度工作計劃制定與實施

        主講老師: 孫倩 孫倩

        主講師資:孫倩

        課時安排: 2-3天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 助力企業(yè)高效工作,不知在企業(yè)中你是否也遇到了如上的困擾呢?你是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢? 今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助你看到制定工作計劃的全景圖,讓你的工作卓有成效。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-20 13:17

        【課程背景】

        年度工作計劃制定的好壞直接影響目標的達成情況。那么如何更好的制定年度工作計劃就成為當下企業(yè)最該解決的問題了。一個好的工作計劃會幫助管理者管好員工,同時也能幫助員工有路徑可尋,按計劃有序的開展工作。那么在企業(yè)中你是否也遇到了關(guān)于工作計劃制定欠佳而出現(xiàn)的困擾呢?

        1.目標定下來了,大方向也有了,可要如何下手呢?

        2.每天都像救火員,從早忙到晚,可回頭一看好似干了一堆與目標無關(guān)的工作,我到底該怎么辦?

        3.我也有制定當天需完成工作的習(xí)慣,可這些工作真的是當下最需要處理的嗎?

        4.老板總說我工作沒計劃,到底什么才是系統(tǒng)化的工作計劃呢?

            不知在企業(yè)中你是否也遇到了如上的困擾呢?你是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?

        今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助你看到制定工作計劃的全景圖,讓你的工作卓有成效。


        【課程收獲】

        1.       了解工作計劃設(shè)定的底層邏輯

        2.       了解工作計劃設(shè)定的方法

        3.       掌握工作計劃跟進與實施的步驟

        4.       成為工作計劃設(shè)計的高手,助力企業(yè)目標達成


        【課程受眾】企業(yè)所有人員

        【課程時間】2-3

        【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)

        【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留


        【課程大綱】

        一、工作計劃制定的原則?

        1.       清晰化原則

        *   清晰化的定義

        *   清晰化的意義或價值

        案例:離終點的最后一英里

        二、如何讓工作計劃設(shè)定的更清晰?

        1.       目標轉(zhuǎn)成計劃的方法

        *   分析計劃關(guān)鍵點

        *   分四個層次列主要備選計劃

        *   選取與目標契合計劃

        *   分析支撐性資源

        *   確定最終計劃項

        案例:月球旅行

        2.       設(shè)計計劃方法

        *   SMART

        案例:我要買臺車/我要減肥

        *   內(nèi)外分析法

        *   關(guān)鍵路徑法

        討論:如何快速組織一支新的團隊

        *   時間限期法

        3.       設(shè)計計劃時間的方法

        *   開始時間

        *   結(jié)束時間

        *   跟進時間

        互動:你給員工部署工作時是否都明確告知了完成時間?

        案例:儲備城市總項目的時間設(shè)定

        三、如何進行工作分解?

        1.       任務(wù)拆解與資源分配

        案例:學(xué)英語的那些日子

                    討論:當部門計劃多而資源有限時,你該如何進行資源的分配?

        2.       把握不同場景下的工作分解法(根據(jù)企業(yè)需求,選擇性講解

        *   年度計劃類

        2   解讀公司年度策略

        2   找到工作重點

        2   分析環(huán)境因素

        2   確定優(yōu)先順序

        2   建立部門年度計劃

        2   建立部門跟蹤管理方法

        2   團隊內(nèi)部溝通并達成一致

        *   問題改善類

        2   現(xiàn)有問題分析

        2   制定改善措施及解決方案

        2   驗正解決方案的正確性

        2   內(nèi)部規(guī)范與推廣

        2   總結(jié)評估

        *   制度建設(shè)類

        2   現(xiàn)有制度評估

        2   明確制度/規(guī)范的管理范疇

        2   組織內(nèi)部達成一致

        2   制度/規(guī)范的試運行

        2   制度/規(guī)范的固化

        *   團隊組建類

        2   明確團隊計劃

        2   構(gòu)建團隊工作職責(zé)

        2   團隊人員組建

        2   相關(guān)技能培訓(xùn)

        2   階段性跟蹤與檢核

                          練習(xí):小組就一次團隊組建把討論結(jié)果填寫在計劃分解工具表中

        四、工作計劃到底設(shè)定哪些內(nèi)容?

        1.       行為方面

        *   關(guān)鍵動作

        *   行為標準

                          案例:面試助理的那次經(jīng)歷

        2.       數(shù)據(jù)方向

        *   前后數(shù)據(jù)對比可衡量

        互動:你部門的計劃設(shè)定的有挑戰(zhàn)嗎?

                          練習(xí):把你部門正在開展的項目填寫在數(shù)字化計劃標準模版中

        五、如何進行工作計劃跟進與檢核?

        1.       計劃跟進的原則

        *   適時性

        *   重要性

        *   明確性

        *   經(jīng)濟性

        2.       計劃跟進核心任務(wù)

        *   收集信息

        *   評估信息

        *   給予反饋

        3.       計劃跟蹤的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

        *   管理者自身問題

        *   員工抵觸問題

                          案例:銷售數(shù)據(jù)造假背后的反思

        六、如何找到計劃未達成的真實原因?

        1.       針對問題進行分析

        *   表面原因

        *   過渡原因

        *   根本原因

                          案例:保潔與空調(diào)房

        課程總結(jié)

         
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