主講老師: | 劉艷萍 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 打造專業、商業、敬業的團隊, 幫助團隊轉變角色,優化職業心態,激發大家的工作意愿 啟發學員觸類旁通,在工作實踐中,體現專業、敬業、職業 站在企業變革必須的角度,幫助參訓人員更新理念,轉變思維模式,統一思想 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-20 19:32 |
【課程目標】
? 幫助團隊轉變角色,優化職業心態,激發大家的工作意愿
? 啟發學員觸類旁通,在工作實踐中,體現專業、敬業、職業
? 站在企業變革必須的角度,幫助參訓人員更新理念,轉變思維模式,統一思想
【課程大綱】
第一講:我是誰?從社會人到職業人該如轉換思想?
一、優秀團隊的三個要素:領導、目標、統一
1.個人與團隊的關系
2.團隊定向的四個問題
3.互動討論:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?
二、職業化:少一點狹隘的主人翁意識,多一份雇傭感
1.職業人:獨立承擔責任 獨立履行原則
2.案例:IBM小沃森先生與門衛
三、職業人的兩大要素:靠原則做事,拿結果交換
四、職業人的兩大標準:成年人邏輯,社會人心態
1.視頻案例:小孩心態
2.職業道德:職業人的生存底線
五、職業人宣言,完成從社會人到職業人的完美蛻變
第二講:組織到底需要你干啥?
一、職業誤區:努力不等于結果
二、區分任務與結果
1.案例:種樹與挖井
2.結果意識訓練:生活中的結果
3.結果意識訓練:工作中的結果
三、結果的層級:九段結果
訓練九段思維:小組PK
四、做結果的兩大思維
底線思維:先做必須的,再追求完美
外包思維:用要求別人的標準要求自己
五、做結果的三大方法
1. 復述承諾法:接到指令復述一遍主動承諾結果
2. 分解法:大結果分解為小結果,清晰節點,方便檢查
3.重點法:做好重要不緊急的事是根本
六、企業內部客戶價值鏈梳理
1.上下級之間的內部客戶關系
2.部門之間的內部客戶關系
3.梳理自己崗位的內部客戶
七、企業內部客戶價值訓練
1.標準話術
2.改進方案
第三講: 你憑什么能在組織成長?
一、職業人的共同特征:對自己百分百負責
二、百分百責任:凡是代價的承擔者之一,就要為此承擔百分百責任
三、案例分析:買火車票故事
四、責任是一種信托,也是一種契約
五、百分百責任核心:契約精神
六、百分百責任三個標準
信守承諾:承諾是最基礎的信任源
結果導向:解決的問題的本身比找到責任人更重要
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七、個人戰略訓練
第四講: 憑什么能在組織左右逢源?
一、溝通的冰山模型
二、溝通的三大要素:表達,傾聽,反饋
三、溝通三度:角度、深度、高度
四、價值40萬測試題:換位思考
五、職場溝通訓練:結構化溝通
案例:匯報工作
六、接受信息的四個步驟:識別、對應、結構、概括
七、接受信息四不:不猜測、不建議、不批評、不反對
八、接受信息的萬能公式模型
九、參與討論的常見問題
案例:香港人與大陸人
十、大型訓練:職場模擬溝通
十一、總結與改進
十二、開放分享互動
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