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        高情商溝通技巧

        主講老師: 張礫勻 張礫勻

        主講師資:張礫勻

        課時安排: 0.5天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 請看詳細課程介紹
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-12-08 11:02

        【課程背景】

        普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行分析,結果:“智慧”、“專業技能”、“經驗”只占成功因素的25%,其余75%取決于良好的人際溝通。

        1. 合伙之間各執己見,您的思想不能得到貫徹和執行;

        2. 跟下屬溝通,他GET不知您的意圖;

        3. 您不知道該怎樣跟下屬溝通,才能讓他們跟您一條心,大家形成一股繩;

        4. 疫情期間不知道該怎樣跟孩子溝通,才能讓他認真主動學習;

        5. 怎樣溝通,才能讓愛人跟您分工合作把家庭管理好。

        本課程帶您一起解決這些問題,提升您的人際溝通能力。


        【課程收益】

        通過課程學習,學員能夠

        1. 了解溝而不通的深層問題;

        2. 掌握高情緒溝通技巧


        【授課時長】3小時


        【授課方式】在練習和游戲中掌握理論+案例分析+技巧練習


        【課程大綱】

        第一部分:什么是高情商的溝通?

        1.      思考:好意圖=好結果?真誠=好的溝通

        2.      情商測試:咱的情商高和低

        3.     職場和生活中常見的12種低情商溝通現象

        4.      低情商溝通的四大方式

        ?  道德評判

        ?  進行比較

        ?  回避責任

        ?  強人所難

        5.      低情商溝通的五種心理

        ?  影響溝通的常見心理:選擇性關注

        ?  影響溝通的常見心理:知覺偏誤

        ?  影響溝通的常見心理:投射心理心理學實驗:疤痕實驗

        ?  影響溝通的常見心理:敵意心態

        哲理故事:佛印與蘇東坡,華佗與曹操

        ?  影響溝通的常見心理:應該思維(期待)

        6.      情商的五個內涵

        ?  認識自己的情緒

        ?  管理自己的情緒

        ?  有效的自我激勵

        ?  同理他人的情緒

        ?  處理好人際關系


        第二部分:高效溝通技巧

        1. 高情商溝通中的“三不”原則

        ?  不教

        ?  不否定

        ?  不對抗

        2. 高情商溝通的五大內涵

        ?  有明確的溝通目標

        ?  在溝通中能夠看到對方的需求

        ?  認知及管理自己的情緒

        ?  同理及化解他人的情緒

        ?  最終達成共贏的合作目標

        ?  練習:分橙子

        3. 先跟后帶技巧-化解跟他人分歧

        4. 破框法、換框法

        5. 化解他人情緒溝通技巧

        6. 內感官溝通配合技巧

        ?  內視覺的配合技巧

        ?  內聽覺的配合技巧

        ?  內感覺的配合技巧

        ?  定框法技巧

        ?  五步脫困法


        結束語:高情商溝通的核心是“人”,目標是“事”。

         
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