主講老師: | 曹茜 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-08 11:04 |
培訓對象
有表達需求的管理者、技術人員、銷售人員及其他有表達需求人員
1.2.課程背景
(1)即興交流高頻出現
21世紀,即興表達為人們提供了彼此連接、激勵和引導的方式。照稿宣讀的正式演講、PPT演示以及市場宣傳正在被領導者及其追隨者之間的日常對話所取代。
即興表達可能發生在辦公室、電梯間、走廊、停車場、會議室、餐廳、飛機以及其他你能想到的地方。商業領導者可能在上述場景中遇到公司老板或員工。我曾經問學員“一天大概會遇到多少個需要即興領導的時刻”,以下是他們的回答:
l 太多了,我的確遇到了很多這樣的時刻
l 在90%的討論中,我沒有稿子可念
l 每天我大概會遇到20-23個即興領導時刻
l 我每小時會有兩個,一天10個小時,也就是說會遇到20個即興表達
l 無論是在工作單位、家庭還是在社區,你都是領導者。你永遠不能推卸責任,我的回答是,所有時刻。
(2)即興表達并非天賦,而是可以后天習得的能力
你的學習與努力,已經讓你有了很好的積累,如果在每一個關鍵時刻,不能真實、清晰地表達出來,會讓你的努力大打折扣。即興表達可以成為改變你輸出的利器。在每一個如走廊、電梯間等的緊迫場合,幫助你順利進行表達。
1.3.課程收益
(1)課堂實戰、將知識內化為能力:
● 即興表達思維:一套全腦構思方法
● 即興表達演繹:六面即興表達能力
● 即興表達模板:七種高頻應用場景
(2)輸出模板、將課程固化為結果:
● 課上指導學員梳理出企業典型場景模板
(3)建立機制、將一次成果轉化為業績:
● 協助企業建立長效講壇等機制,促進落地
1.4.課程時間
1-2天(6小時/天)
1.5.課程特色
(1)360度保證成果落地:
● 精彩講授:好記、嚴謹、邏輯縝密的知識和技能工具
● 深度案例:文字案例、音頻案例、視頻案例的研討和分享
● 全員演練:強針對性點評的全員實戰演練
● 主題游戲:有趣有料的知識點相關主題游戲及練習
● 個性輔導:一對一、手把手梳理模板
● 課后跟進:持續學習、落地轉化
1.6.課程全體系結構
1.7.課程大綱
第一篇 全腦思維,構思即興表達很簡單
第1章 概括力
n 為什么聽眾無法理解你的演講
n 觀點,讓你的呈現一語中的
第2章 結構力
n 結構,讓你的呈現邏輯清晰
n 邏輯條理第一個特征:結論先行
n 邏輯條理的第二個特征:上下對應
n 邏輯條理的第三個特征:分類清楚—MECE原則
n 邏輯條理的第四個特征:順序邏輯
第3章 論證力
n 為什么聽眾會質疑你的演講
n 舉例,讓你的呈現更可信
n 數字,讓你的呈現更準確
n 引用,讓你的呈現更權威
第4章 聯想力
n 為什么你的呈現讓聽眾打哈欠
n 比喻,讓你的呈現更生動
n 類比,讓你的呈現更形象
第5章 共情力
n 為什么你呈現并沒有打動聽眾
n 講故事,讓你的呈現更走心
n 從一個事件的三種講授形式學習講故事
——故事與觀點的“最佳結合”模型
——編排故事的五大要素
第6章 即興力
n 為什么你的呈現會卡殼
n 即興表達,讓你的呈現不再卡殼
n 即興現掛,讓聽眾贊不絕口
n 即興就場,讓你搞定突發情況
n 即席回答的六字真言和邏輯樹思考法
第二篇 全腦表達,演繹即興表達很簡單
第7章 一鳴驚人——吸引并讓聽眾參與的內容
n 結構設計:開場白的三段式結構模型
n 吸引聽眾注意的開場設計原則
n 注意力聚焦器的設計四要素
—注意力聚焦器的四種典型商務模式
第8章 氣場全開——將思想淋漓展現的軟實力
n 為什么你的演講沒有氣場
n 身體語言,讓你的表達氣勢非凡
n 語音語調,讓你的演講鏗鏘有力
第9章 信心滿滿——偏向虎山行的心態
n 為什么你總是害怕當眾講話
n 兩個方法,讓你告別表達恐懼
第10章 胸有成竹——誠信且有技巧地掌控全場
n 時間把控與分配
n 現場氛圍把控四部曲
第11章 意猶未盡—— “黃金三句”結尾法
n “黃金三句”結尾法是什么
n “黃金三句”結尾法還有哪些形式
第三篇 實戰模板,應用即興表達很簡單
第12章 自我介紹,你可以與眾不同
n 為什么她可以考上哈佛大學
n 求職面試,全腦介紹讓你脫穎而出
n 聚會介紹,創意介紹讓你形象突出
第13章 產品介紹,讓聽眾當場下單
n 為什么你的產品介紹無法吸引聽眾
n 爽點痛點,打動聽眾的不二選擇
n 產品故事,用傳奇經歷吸引聽眾
第14章 技術演講,讓小白也能聽懂
n 為什么你的技術演講讓聽眾睡著了
n 形象表達,瞬間秒懂專業知識
第15章 匯報工作,讓老板點頭稱贊
n 為什么老板對你的工作匯報說不
n 避開匯報四個坑,老板給你升職加薪
第16章 分享經驗,讓聽眾滿載而歸
n 為什么你的分享讓聽眾不滿意
n 線下分享,參與讓聽眾更有收獲
n 線上分享,金三角讓聽眾更專注
第17章 競聘演講,讓你脫穎而出
n 為什么你在競聘中被淘汰
n 金三角競聘三步法,讓你勝券在握
第18章 領導演講,讓你成功激勵下屬
n 為什么下屬對你的演講無動于衷
n 領導者講的7種武器,讓員工起立鼓掌
第四篇 即興表達落地階段
第19章:融會貫通——"即興表達”呈現和評審
一、組內復盤
1. 每組學員結合真實工作場景、確定表達場景
2. 每組學員完成表達場景的設計
3. 講師點評和提升指導
二、實戰演練
1. 各組登臺展示“即興表達“設計成果
2. 學員按照指定方式完成演練
3. 學員間進行積分和比賽
三、答辯和評審
1. 學員自評
2. 學員互評
3.講師點評和優化建議
4. 答辯和評審
四、種子選手圈定
1. 講師對所有參與學員給出參考評價
2. 圈定“種子選手”
案例:課程視頻案例綜合分析
工具:即興表達要素自檢表
第20章:課后學習和落地
一、課后學員學習計劃
1. 參與課程主題社群
2.拓展音頻課程自學
二、課后學員練習方案
1. 次數要求
2. 準備方法
3. 記錄方法
4. 復盤方法
三、課后企業固化落地方案
1. 課后練習機制
2. 講壇機制
3. 競賽機制
工具:練習日歷、《課程落地轉化計劃書》
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