主講老師: | 韓曉賓 | ![]() |
課時(shí)安排: | 0.5天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 了解職業(yè)和事業(yè)的邏輯關(guān)系,掌握自我分析和定位的方法,學(xué)會(huì)從一生的視角和高度鳥瞰當(dāng)下,并結(jié)合自身實(shí)際,做出科學(xué)的就創(chuàng)業(yè)決策。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 13:11 |
1、適合人群:
面臨畢業(yè),即將走向社會(huì)的大學(xué)生。
2、針對(duì)問題:
在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的選擇上猶豫不定,職業(yè)理想和就業(yè)現(xiàn)實(shí)造成的心理矛盾,自我定位模糊造成的就創(chuàng)業(yè)心理壓力,不了解職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系,其他就創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知誤區(qū)。
3、培訓(xùn)目標(biāo):
了解職業(yè)和事業(yè)的邏輯關(guān)系,掌握自我分析和定位的方法,學(xué)會(huì)從一生的視角和高度鳥瞰當(dāng)下,并結(jié)合自身實(shí)際,做出科學(xué)的就創(chuàng)業(yè)決策。
4、培訓(xùn)形式:
講座式,講座+現(xiàn)場(chǎng)答疑。
5、講座時(shí)長:
半天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):3小時(shí)。
6、課程大綱:
2 對(duì)照自查看盲點(diǎn):大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)的5大心里矛盾和5個(gè)誤區(qū)。
2 明晰原理理思路:20歲的定位決定一輩子的結(jié)果。
2 最優(yōu)路徑定策略:如何進(jìn)行自我分析和自我定位
2 應(yīng)用公式找短板:就創(chuàng)業(yè)的能力、素質(zhì)和條件匹配公式
2 系統(tǒng)規(guī)劃繪藍(lán)圖:如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
2 運(yùn)籌帷幄做備案:就創(chuàng)業(yè)道路上的障礙、風(fēng)險(xiǎn)、困難和調(diào)適策略
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