主講老師: | 賴豐 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 建立萃取體系,實現經驗復制 主講:注冊國際職業培訓師 賴豐老師 企業服務品質和產品品質以及業務流程嚴重同質化的情況下,如果且沒有核心優勢,服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業核心競爭力中,“人力資源”則是最核心的一塊。企業花費大量成本將少數員工轉變成精英,如果不能將“精英人才”進行復制,對于企業來講就是極大的損失。打造企業內訓師團隊,建立培訓體系實現精英能力復制、經驗萃取,強化企業人力資源核心競爭力。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:25 |
【課程背景】
隨著大數據時代的來臨,經濟飛速發展的市場大環境下,企業服務品質和產品品質以及業務流程嚴重同質化的情況下,如果且沒有核心優勢,服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業核心競爭力中,“人力資源”則是最核心的一塊。企業花費大量成本將少數員工轉變成精英,如果不能將“精英人才”進行復制,對于企業來講就是極大的損失。打造企業內訓師團隊,建立培訓體系實現精英能力復制、經驗萃取,強化企業人力資源核心競爭力。
? 優秀內訓師的標準是什么?
? 什么樣的培訓師能“抓住”學員心?
? 如何打造企業內部培訓體系?
? 如何搭建內訓師成長、管理體系?
? 如何推動企業內部學習的氛圍?
【課程收益】
課程目標:
? 了解企業優秀內訓師標準
? 知道內訓學員的學習動機和內在動力
? 了解完整的培訓體系框架
? 掌握培訓體系需要搭建的核心內容
? 掌握企業內部學習氛圍的打造方法
【課程特色】干貨,拒絕紙上談兵; 科學,邏輯清晰;實戰,學之能用; 投入,案例精彩
【課程對象】企業內部儲備培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人
【課程時間】 一天(6小時/天)
【課程大綱】
開場互動破冰:培訓體系全圖設計
一、企業為什么需要內訓師?如何做好成為內訓師的準備?
1、 企業為什么需要內訓師?
u 經驗萃取與復制
u 團隊正向賦能
u 員工職業生涯規劃
2、 內訓師的職業生涯發展
u 塑型期-定型期-轉型期
二、了解學員特性,“抓住”學員的心?
互動導入:學員喜歡什么樣的老師?不喜歡什么樣的老師?
1、 不想參加內訓的學員們都在想些什么?
u 我是被迫的;脫產培訓好開心;去多認識些領導同事;這個老師有這么厲害嗎
2、 想參加內訓的學員在期待什么?
u 希望與我的工作相關
u 希望學了能用上
u 希望學的是工作中疑惑的
u 希望提升內在
3、 能讓課程受歡迎的小妙招?
u 結合工作場景
u 講、演、練、輔相結合
u 不純講心態課程
三、如何讓課程貼合企業需求,讓課程更有價值?
1、 內訓需求的來源有哪些?
u 組織層面需求分析
u 團隊層面需求分析
u 個人層面需求分析
2、 內訓需求梳理“雷區”
u 培訓目標不確定
u 課程培訓對象不明確
u 培訓內容不清楚
u 具體的培訓方法不明確
3、 內訓需求獲取的五大調查方法
4、 培訓需求5W1H溝通法,快速從領導處獲取培訓需求
5、 培訓需求篩選和分析
6、 內訓課程必須解決的三類問題:意識、知識、技能
7、 內訓設計要符合員工的成長階段
u 員工的能力階梯
四、如何打造完整有效的企業內訓體系?
1、 公司培訓體系全圖解析
u 企業培訓體系運作層面解析
u 企業培訓體系搭建資源層面工作分析
u 企業培訓體系制度建全層面工作分析
2、 企業培訓組織體系搭建
u 培訓部門職能分析
3、 企業培訓課程體系搭建
u 崗位能力體系梳理
u 課程體系案例解析
4、 企業培訓師資體系搭建
u 師資來源:內部、外部
u 內部培訓師如何管理
5、 企業培訓計劃體系搭建
u 培訓教學計劃、課程開發計劃
u 過程管理計劃、資源建設計劃
u 年度培訓計劃需要考慮八大問題
u 培訓體系易疏漏預算科目
6、 企業培訓評估體系搭建
u 柯氏四級評估介紹
u 四級評估各適用與何時
u 評估練習
五、如何培養,打造高績效團隊?
1、 不同的員工如何“因材施教”?
u 能力低意愿高型
u 能力略有上升,意愿下降型
u 能力大幅提升,意愿波動型
u 意愿高能力高型
2、 高凝聚力團隊打造法則
3、 團隊內如何實現核心價值觀同步?
4、 如何讓“團建”產生效果,不花冤枉錢?
u 三種團建形式對應三個戰役階段
u “思想團建”三要素
u “生活團建”三核心
六、交流互動
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