主講老師: | 彭健 | ![]() |
課時安排: | 2-3天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 1. 描述課程設計與開發的理論基礎,描述課程開發的步驟 2. 能夠根據問題和希望達成的目標來確定哪些問題可以用培訓來解決,并根據需求來源重新確定課程題目、課程對象等 3. 運用需求調研、分析的工具和方法,現場進行確定課題的需求調研,撰寫職責、任務、問題分析報告 4. 按照課程目標格式,寫出確定題目的課程目標 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:30 |
課程描述:本課程用于引導企業內訓師或者業務與技術專家快速開發出適合企業需要的課程。
課程目標:
1. 描述課程設計與開發的理論基礎,描述課程開發的步驟
2. 能夠根據問題和希望達成的目標來確定哪些問題可以用培訓來解決,并根據需求來源重新確定課程題目、課程對象等
3. 運用需求調研、分析的工具和方法,現場進行確定課題的需求調研,撰寫職責、任務、問題分析報告
4. 按照課程目標格式,寫出確定題目的課程目標
5. 運用結構規劃工具完成確定課題的課程設計任務書的填寫
6. 學會課程內容設計的步驟和工具,設計出確定課題的總分模塊的PPT
7. 根據教學內容,選擇教學手段,并運用標準模型開發確定課題目的一部分的教學方法
8. 設計課程考試題
目標學員:業務管理者、內訓師、有分享需求的業務專家、技術專家、培訓專業人員
課堂規模: 12-24人,4~5個課題組,每組4~6人,每個課題為2~3小時課程
課程時長:2~3天(可視客戶需求調整)
課程大綱:本工作坊每一課程開發環節學習后皆會布置學員現場匯報環節
一.前言:走進課程設計與開發
二.課程設計與開發實操
1. 需求分析
1) 識別需求
2) 實施調研
3) 確定目標
4) 課件交付展示
2. 結構規劃
1) 列舉要素
2) 搭建框架
3) 設計順序
4) 課件交付展示
3. 內容設計
1) 素材收集概覽
2) 素材選擇
3) 素材組織
4) 課件交付展示
4. 方法開發
1) 分析要求
2) 建立聯系
3) 設計方法
n C.O.R.E核心活動
n 掌控課堂節奏
n 教學引導流程
4) 課件交付展示
三.PPT制做技巧
四.學員課題組整體展示課程設計內容
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