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        創新思維與創新管理

        主講老師: 郝軍龍 郝軍龍

        主講師資:郝軍龍

        課時安排: 2天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 只有一個辦法:因企、因人、因時、因地,實事求是,針對性的,創造性的解決問題。這很像中醫給人治病,同樣的病癥,在不同的人身上發作,開的藥方,很少有一樣的——這才是嚴謹、正確的態度。因此說,企業發展的過程就是不斷進行管理創新、以解決企業階段型問題的過程。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-21 15:38

        【課程背景】

        中國企業的平均壽命只有2.9年。每年超過100萬家企業破產倒閉。能夠生存3年以上的企業只有10%,存活10年以上的不到5%。

        為什么企業如此短命?

        中企聯在2016年對2000家成長型企業做了抽樣調查,總結出影響企業生死的12條關鍵管理問題,包括:戰略規劃模糊(92%),薪酬與工作績效評估體系落后(90%),組織結構不合理(89%),規章制度不完善(87%),人才流失嚴重(83%),多頭管理(76%)等。而那些活不過3年的企業,很多都倒在了這些問題上面,不知道哪一天,最后的那根稻草就壓垮了駱駝。

        怎么辦?不同的企業面對相似的問題,解決方法能照搬么?郝老師十多年管理咨詢的經歷,上百家企業的貼身了解,發現,千企千面,相似的問題在不同的企業里,或許有借鑒的可能,但絕不能照搬解決方案——我之蜜糖,彼之砒霜;強行復制就是刻舟求劍,貽笑大方了。

        只有一個辦法:因企、因人、因時、因地,實事求是,針對性的,創造性的解決問題。這很像中醫給人治病,同樣的病癥,在不同的人身上發作,開的藥方,很少有一樣的——這才是嚴謹、正確的態度。因此說,企業發展的過程就是不斷進行管理創新、以解決企業階段型問題的過程。

        管理創新的前提,是創新的思維方式。郝老師在解決近百家成長型企業管理問題的過程中,用創新的思維方式,整理出一套解決管理問題的邏輯框架,并在此框架下設計了多個工具模型,在幾十家企業得到應用。親自指導的企業,第二年平均業績增量在50%以上,解決了企業發展過程的真問題。

        在課堂上,郝老師用親自操作的案例,還原企業面臨管理瓶頸,并創造性的解決管理問題的過程。讓復雜的管理理論簡單化,實用化,落地化,使學員學之解惑,學之能用,帶領企業踏上成功的升級之路,實現企業價值的持續增長。

         

        【課程收益】

        l   學習創新思維方法與解決問題的常見邏輯工具

        l   清晰的了解對企業發展過程中規律性的管理問題

        l   深度理解企業與管理的相關概念的本質、內涵及目的等

        l   由老師帶領大家進行思維震蕩,引出管理問題的實質,拋開復雜的名詞概念,抓住內核

        l   掌握到郝老師用本質思維與創新框架設計的管理改進工具

        l   用多個親自操作的案例,深入解析管理改進工具的應用

        l   現場解答企業轉型升級過程中遇到的各種問題,真正做到:傳道、授業、解惑

         

        【課程特色】咨詢式培訓。哲學思辨,原創工具,親操案例,互動研討,現場答疑,學之能用。

         

        【案例特點】

        是親手操作,不是道聽途說。是深入細節,不是浮皮潦草。

        是真實數據,不是網絡信息。是對標企業,不是神話偶像。

         

        【課程對象】董事長、總經理、常務副總經理、總裁助理、人力副總、各部門經理等中、高管人員

         

        【課程時間】2天,12 小時

         

        【課程大綱】

        序:人與人之間的根本差別是思維方式的差別

        第一部分:創新思維

        一、為什么說思維能力是所有能力的基礎?     

        1、 人類大腦是如何進化成這世界上最復雜精妙的儀器的?

        2、 人類的智慧是從哪里來的?如何傳承?

        3、 是什么影響了我們的思考?——應試教育及其他

        4、 獨立思考、批判思考、逆向思考、系統思考、非理性思考

        5、 這世界上最智慧的人——佛陀關于“慧”的教導

        6、提高思維能力的幾個體驗分享——素食、冥想、靜坐等

           小節:關于人類大腦的潛能,您了解多少?

        二、工作中解決問題有哪些常用邏輯工具?

        1、 毛澤東的法寶——實事求是的本意

        2、 最聰明的企業——麥肯錫方法及七步成詩

        3、 思維有套路——魚骨圖、決策樹、思維導圖等的使用

        4、 郝老師10年咨詢體驗整理出哪10句方法論?

        5、 稻盛和夫推崇的地頭力是怎么使用的?

        6、 愛因斯坦的提醒——為什么我們常常要超越問題才能解決問題?

        小節:所有的問題都有答案——郝老師關于管理問題的三段論

        三、從個人到團隊的思維創新

        1、 領導者一定要是最有智慧的那一個么?

        2、 如何激發年輕人的自主創造力?

        3、 學習廣告公司的創意方法——頭腦風暴

        4、 讀史使人明智——愛迪生與瓦特,他們都做了什么?

        小節:你是劉邦還是項羽?

        四、掌握創新思維能力的根本路徑與五維修煉(困境,方法,方向,口訣)

        1、  影響我們創新思維的主要原因——習得性無助

        2、    創新思維第一維——構建底層思維架構:《易經》到底在說什么?

        3、    創新思維第二維——追問本質:馬斯洛的提醒及其他

        4、    創新思維第三維——系統思考、分解與定義:格物致知與儒家

        5、    創新思維第四維——逆向思考、批判思考:反者道之動與道家

        6、    創新思維第五維——非理性思考:《心經》的啟示、《壇經》的四種智慧與佛家

        7、    管理創新的方向——自由與效率

        8、    創新的口訣——港大才子李天命的創新二式:組合、替代

        9、    特別提示:創新的前提是要學會創造性的破壞——“魄力”即“破例”

        小節:破萬象,生萬法。把握源頭,變化無窮。

         

        第二部分:管理創新

        序:物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。

        一、創新的前提是正確的認知——企業與管理的本質是什么?

        1、 企業存在的理由——科斯的解釋與德魯克的覺悟

        2、 戰略地圖邏輯——財務、客戶、運營、學習成長

        3、 市場經濟的本質為什么是競爭?如何認識?

        4、 為什么說組織的本質是能力不是結構?如何認識?

        5、 為什么說管理是成本?越簡單越好?

        小節:格物致知——認識事物的本質是智慧的開始

        二、為什么管理創新如此重要?

        1、 中企聯調研的12個典型的管理問題,你的企業有幾個?

        2、 那些流星一樣的企業都做錯了什么?

        3、 中國企業的平均壽命為什么不到3年?

        4、 成長型企業有哪些常見死法?

        5、 企業組織成長過程中有哪些規律性問題?

              小節: 延綿5千年不絕的中華文明,靠什么做到不斷創新,生生不息的?

        三、重新認識企業——用本體論與運動論結構你的企業

        1、本體論:三人行——企業到底由什么組成的?

        2、運動論:三件事——踩對點,選對路,跑得快

        3、深入思考——老板的三個階段,員工的三種需要,客戶的三定天下

        4、深入思考——天時不如地利,地利不如人和。是真的么?

             小節:為什么做管理的一定要學一點哲學?

        四、“STAPC鈴鐺”模型——企業拿來就能用的管理創新解決工具

        1、郝老師經歷的咨詢故事——外行說戰略,內行看業績!

        2、先定標準,再說方法——為什么說業績達成是判斷管理水平的唯一標準?

        3、簡單比復雜難多了——如何用一個邏輯結構涵蓋最多的管理要素?

        4STAPC鈴鐺”模型:一張圖說透管理——中企聯總結的12個問題都在哪里?

        小節:學院派的管理,明星企業的管理,一招治百病的大力丸管理為何大都不好用?

        五、管理創新實戰案例解析——企業遇到復雜的管理問題如何用“STAPC鈴鐺”模型解決的?

        1、公司再造——法律服務企業的組織危機化解與3年5倍增量怎么做的

        2、 百億目標有多難?——健康行業龍頭企業的戰略落地與組織再造

        3、 股權激勵很重要么?——家具制造業的股權激勵其實與股權無關

        4、 組織合力是最高境界——汽車貿易集團1年3倍業績增量創造行業奇跡

        5、 無為才能無不為——電子制造企業的內部孵化與創業生態

        六、現場收集的學員問題解答

              通常答題時間為0.5-1小時,2天以上課程可設計專門的研討咨詢環節

         
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