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        企業(yè)經(jīng)營管理

        主講老師: 彭于壽 彭于壽

        主講師資:彭于壽

        課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 彭于壽教授及其團(tuán)隊(duì)近年來在與國內(nèi)外高校、大型企業(yè)的沙盤培訓(xùn)合作和研討中,逐步在沙盤課程中植入了先進(jìn)的行動學(xué)習(xí)理念和方法,將沙盤模擬推向了一個更高的層次。其核心是:1、讓沙盤演練成為學(xué)員的知識與經(jīng)驗(yàn)交流的平臺及知識創(chuàng)造的過程;2、通過探索與反思,突出績效的改善和領(lǐng)導(dǎo)力的提升;3、通過引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知模式的改造;4、在知識整合和能力提升的同時(shí),掌握解決企業(yè)實(shí)踐中重要問題的方法和工具。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2022-11-21 16:19

        引言

        管理,從根本意義上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習(xí)慣和傳統(tǒng),用合作代替強(qiáng)制。

                                              ——彼得 ? 德魯克

         

        沙盤課程簡述

        沙盤模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。它由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬管理團(tuán)隊(duì),圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的管理活動,完成演練與學(xué)習(xí)、共同提高管理能力的高端培訓(xùn)模式。

        沙盤模擬演練課程先期由歐美知名商學(xué)院推出,是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程。目前在中國大陸也已推廣普及并受到普遍歡迎。

        彭于壽教授及其團(tuán)隊(duì)近年來在與國內(nèi)外高校、大型企業(yè)的沙盤培訓(xùn)合作和研討中,逐步在沙盤課程中植入了先進(jìn)的行動學(xué)習(xí)理念和方法,將沙盤模擬推向了一個更高的層次。其核心是:1、讓沙盤演練成為學(xué)員的知識與經(jīng)驗(yàn)交流的平臺及知識創(chuàng)造的過程;2、通過探索與反思,突出績效的改善和領(lǐng)導(dǎo)力的提升;3、通過引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知模式的改造;4、在知識整合和能力提升的同時(shí),掌握解決企業(yè)實(shí)踐中重要問題的方法和工具。

         

        企業(yè)經(jīng)營管理沙盤課程簡介

        本課程系專為企業(yè)提供的沙盤模擬課程,旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,使學(xué)員在不斷變化、動蕩的內(nèi)外部環(huán)境中,強(qiáng)化管理者的系統(tǒng)思維能力和理性思考、理性決策的意識,通過企業(yè)產(chǎn)供銷各個環(huán)節(jié)的經(jīng)營活動,人財(cái)物各項(xiàng)資源的有效配置和整合,切實(shí)提升管理者在既定的戰(zhàn)略基礎(chǔ)上,分析環(huán)境、洞察市場、把握機(jī)會、整合資源、改進(jìn)績效、提高效率、優(yōu)化決策的能力。

        本課程的主要內(nèi)容如下:

        1、模擬經(jīng)營中,每個時(shí)期各團(tuán)隊(duì)都要對國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行總體分析和評估,對行業(yè)狀況和市場需求走勢進(jìn)行前瞻性地分析和預(yù)測,結(jié)合本公司的優(yōu)劣勢制定適合本公司實(shí)際情況的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃。課程突出了產(chǎn)能、融資、市場拓展等資源配置規(guī)劃的前瞻性特點(diǎn)。

        2、面對激烈動蕩的市場環(huán)境和政策變化,各團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化(如市場需求變化、宏觀政策變化、競爭格局變化等),調(diào)整本公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)績目標(biāo),以及相應(yīng)的市場開拓、產(chǎn)能擴(kuò)展、融資、銷售渠道建設(shè)和市場競爭策略,使其更科學(xué)、更完備,更具競爭力。課程突出了根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化(如市場需求變化、宏觀政策變化、競爭格局變化等)進(jìn)行經(jīng)營決策調(diào)整的靈活性特點(diǎn)。

        3、根據(jù)不同時(shí)期的經(jīng)營目標(biāo),各團(tuán)隊(duì)以市場為導(dǎo)向,籌集人財(cái)物各項(xiàng)經(jīng)營資源,使戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營策略相匹配,生產(chǎn)與銷售相匹配,資源與投入相匹配,并力求產(chǎn)出大化。

        模擬企業(yè)3-4年市場競爭的成功與失敗過程中,培養(yǎng)學(xué)員的系統(tǒng)思維能力、系統(tǒng)運(yùn)營管理能力,領(lǐng)悟經(jīng)營管理決策的真諦。通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實(shí)提高在系統(tǒng)思考基礎(chǔ)之上的人財(cái)物資源的合理分配、產(chǎn)供銷各環(huán)節(jié)的有效銜接以及各時(shí)期的經(jīng)營決策水平。

        本課程的演練內(nèi)容分為“供產(chǎn)銷一體化型企業(yè)版”和“服務(wù)貿(mào)易型企業(yè)版”兩個版本,視客戶(企業(yè))業(yè)務(wù)內(nèi)容不同采用。

         

        主講老師 彭于壽


        培訓(xùn)對象 企業(yè)中、高層經(jīng)理


        培訓(xùn)規(guī)模 24—42人


        授課時(shí)間 2天(12-13小時(shí))

         

        培訓(xùn)意義和收獲

        經(jīng)過2-3天的學(xué)習(xí),學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營管理的認(rèn)識更加全面和清晰。通過3-6輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得分析環(huán)境與市場、制定規(guī)劃與合理配置資源,以及目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、產(chǎn)品研發(fā)管理、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、市場競爭、銷售管理等企業(yè)經(jīng)營決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        對于高層經(jīng)理

        1、通過演練,提升高層經(jīng)理的系統(tǒng)思考能力和全局統(tǒng)籌能力。

        2、驗(yàn)證以往形成的管理思想和方法,自身存在的管理誤區(qū)得以暴露,管理理念得到梳理與更新。

        3、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識了系統(tǒng)思維能力與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系,及時(shí)反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)在人財(cái)物和產(chǎn)供銷各個環(huán)節(jié)合理配置和安排的重要性。

        4、通過模擬經(jīng)營,及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理活動的短板,切實(shí)改進(jìn)工作績效。

        5、通過演練,提升學(xué)員的采購與供應(yīng)鏈管理以及生產(chǎn)管理水平。

        6、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢,培養(yǎng)經(jīng)營管理理性決策意識和以市場為導(dǎo)向的經(jīng)營思想,正確制定市場競爭策略。

        7、通過演練,讓學(xué)員正確檢視到自身的知識結(jié)構(gòu)與經(jīng)營管理活動的匹配度,以促進(jìn)學(xué)員進(jìn)一步掌握諸如基本的財(cái)務(wù)知識、營銷常識、溝通技巧等基本技能。

        8、經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通,充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力,深刻認(rèn)識建設(shè)積極向上的組織文化的重要性。

        9、運(yùn)用相應(yīng)的方法和工具,分析企業(yè)實(shí)際經(jīng)營案例,切實(shí)找到績效改善和領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑。

        對于中層經(jīng)理

        10、在解析公司戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,結(jié)合本職能部門的工作職責(zé)和任務(wù),制定科學(xué)合理的經(jīng)營計(jì)劃。

        11、運(yùn)用科學(xué)的計(jì)劃管理方法,將企業(yè)的長期規(guī)劃與各階段的短期計(jì)劃有機(jī)結(jié)合,追求最大經(jīng)濟(jì)效益。

        12、學(xué)會市場分析,以市場為導(dǎo)向,以銷定產(chǎn)。

        13、通過演練,正確運(yùn)用采購與供應(yīng)鏈管方法,保證生產(chǎn)的合理正常運(yùn)行。

        14、通過演練團(tuán)隊(duì)決策,使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。

        15、通過案例剖析和團(tuán)隊(duì)分享,走出思維誤區(qū),改善心智模式。

         

        課程大綱

        一、戰(zhàn)略管理

        1、基于市場及環(huán)境分析,制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并通過各項(xiàng)經(jīng)營資源(產(chǎn)能、資金、銷售渠道等)的前瞻性配置,保證戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實(shí)施。

        2、基于市場需求變化、宏觀政策變化以及競爭格局變化的分析和預(yù)測,及時(shí)調(diào)整公司戰(zhàn)略及相應(yīng)的經(jīng)營決策。

        3、確立企業(yè)核心競爭力,并確定企業(yè)的基本競爭戰(zhàn)略。

        4、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)運(yùn)營所需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程。

        5、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略。

        二、生產(chǎn)管理

        1、強(qiáng)化以市場為導(dǎo)向、以銷定產(chǎn)的管理意識,在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的采購與供應(yīng)鏈管理體系,以保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

        2、學(xué)習(xí)生產(chǎn)計(jì)劃管理,進(jìn)行科學(xué)的產(chǎn)能布局(包括自主生產(chǎn)能力和外協(xié)加工能力布局)。

        3、練習(xí)倉儲管理,正確處理零庫存和一定的合理庫存量的關(guān)系。

        三、市場營銷管理

        1、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),制定市場開拓計(jì)劃及方案。

        2、根據(jù)各類產(chǎn)品的不同生命周期的市場特征,制定不同的營銷策略。

        3、根據(jù)市場需求變化、競爭格局變化,調(diào)整競爭策略。

        4、演練市場細(xì)分、選擇目標(biāo)市場和市場定位,策劃差異化的競爭策略。

        5、練習(xí)使用競爭者辨識與分析技術(shù)。

        6、運(yùn)用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢

        7、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,確定領(lǐng)導(dǎo)者、挑戰(zhàn)者、跟隨者等不同的競爭定位。

        四、運(yùn)營管理

        1、演練供、產(chǎn)、銷各經(jīng)營環(huán)節(jié)的有效銜接和人、財(cái)、物資源的科學(xué)配置決策。

        2、學(xué)習(xí)計(jì)劃管理,制定、實(shí)施融資計(jì)劃、產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、原材料采購計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、市場開拓計(jì)劃。

        3、利用期末總結(jié),進(jìn)行經(jīng)營反思,認(rèn)清管理者對決策的誤解。

        4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序。

        5、總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的重大決策誤區(qū)。

        6、現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策,親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢與劣勢。

        7、針對模擬計(jì)劃的決策失誤,認(rèn)識慣性決策的危害。

        8、通過模擬經(jīng)營,檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營決策。

        五、財(cái)務(wù)管理

        1、學(xué)習(xí)資金鏈管理,根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、市場拓展、未來經(jīng)營規(guī)模,進(jìn)行現(xiàn)金流分析預(yù)測并制定相應(yīng)的融資規(guī)劃、以保證企業(yè)發(fā)展中的資金財(cái)務(wù)安全。

        2、演練預(yù)算管理,練習(xí)融資、采購、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的成本控制。

        3、學(xué)習(xí)資源配置,協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配。

        4、運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略。

        六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

        1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)

        2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源

        3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑

        4、體驗(yàn)溝通對團(tuán)隊(duì)的意義

        5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識

        6、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定目標(biāo)和行動計(jì)劃,平衡資源,評價(jià)績效

        七、產(chǎn)業(yè)鏈管理

        1、通過現(xiàn)場案例研討,認(rèn)識產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的組成和意義

        2、運(yùn)用產(chǎn)業(yè)鏈競爭原則,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈管理

        3、用現(xiàn)場的鮮活案例,驗(yàn)證產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配均衡論

        4、學(xué)習(xí)用價(jià)值鏈視角在模擬經(jīng)營中謀求競爭優(yōu)勢,提高管理績效

        八、系統(tǒng)效率改進(jìn)

        1、在模擬經(jīng)營過程中體會管理與效率的關(guān)系

        2、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找效率缺失的原因

        3、分析績優(yōu)的模擬企業(yè)戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識系統(tǒng)效率的來源

        4、在模擬經(jīng)營過程中,探索組織效率改進(jìn)的路徑。

        模擬演練流程


        演練內(nèi)容與時(shí)間分配

        演練日期

        時(shí)

        演練內(nèi)容

        知識與技能

        運(yùn)用

        備注

        第一天上

        9:00-10:30

        基本知識點(diǎn)講授;

        沙盤課程原理簡介

        成立經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)

        學(xué)習(xí)、講解演練規(guī)則

        管理者的主要能力;

        企業(yè)經(jīng)營的主要內(nèi)容;

        企業(yè)經(jīng)營過程;

        高校團(tuán)隊(duì)的特征。

        課間休息10分鐘。

        10:40-12:00

        構(gòu)建學(xué)習(xí)交流平臺;

        制定戰(zhàn)略目標(biāo)。

        第一期模擬演練:

        經(jīng)營環(huán)境分析;

        市場需求分析;

        制定公司戰(zhàn)略;

        產(chǎn)品研發(fā)決策。

        行動學(xué)習(xí)原理;

        公司目標(biāo)體系;

        環(huán)境分析方法;

        戰(zhàn)略管理過程;

        產(chǎn)品生命周期理論。

        第一天下

        1400-16:00

        第一期演練(續(xù)):

        行業(yè)環(huán)境分析;

        本期銷售預(yù)測;

        采購與供應(yīng)決策;

        企業(yè)融資決策;

        制定生產(chǎn)計(jì)劃;。

        管理的四大職能;

        資源配置的原則與方法;

        市場競爭定位的幾種類型;

        團(tuán)隊(duì)溝通方法與技巧。

        課間休息10分鐘

        16:10-17:30

        第一期演練(續(xù)):

        市場競爭決策;

        獲取市場份額;

        交貨與庫存統(tǒng)計(jì);

        收入統(tǒng)計(jì)與成本核算;

        當(dāng)期業(yè)績通報(bào);

        內(nèi)部探索與反思;

        團(tuán)隊(duì)間交流分享學(xué)習(xí)收獲;

        講師引導(dǎo)案例分析;

        講師全面點(diǎn)評。

        基本財(cái)務(wù)指標(biāo)講解;

        戰(zhàn)略構(gòu)建方法;

        行動學(xué)習(xí)中結(jié)構(gòu)化知識的運(yùn)用;

        團(tuán)隊(duì)管理中批評和贊揚(yáng)的藝術(shù)。

        第二天上

        9:00-10:30

        第二期演練開始:

        環(huán)境變化及市場需求分析;

        新產(chǎn)品研發(fā)決策;

        本期銷售預(yù)測;

        采購與供應(yīng)決策;

        企業(yè)融資決策;

        制定生產(chǎn)計(jì)劃。

        決策的分類;

        科學(xué)決策的基本要素;

        邁克爾.波特的“五力”競爭模型;

        資金鏈管理的內(nèi)容和基本方法。

        作息時(shí)間可根據(jù)具體情況調(diào)整。

        10:40-12:00

        第二期演練(續(xù)):

        市場競爭決策;

        生產(chǎn)、交貨與庫存統(tǒng)計(jì);

        收入統(tǒng)計(jì)與成本核算;

        當(dāng)期業(yè)績通報(bào);

        內(nèi)部探索與反思;

        團(tuán)隊(duì)間交流分享學(xué)習(xí)收獲;

        講師引導(dǎo)案例分析;

        講師全面點(diǎn)評。

        預(yù)算管理目標(biāo);

        預(yù)算的步驟;

        利潤與現(xiàn)金的關(guān)系;

        長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期目標(biāo);

        供產(chǎn)銷綜合平衡原則;

        戰(zhàn)略調(diào)整的常用工具;

        團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個階段;

        管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

        第二天下

        14:00-16:00

        第三期演練開始:

        新產(chǎn)品與新市場分析;

        新產(chǎn)品研發(fā)決策;

        本期銷售預(yù)測;

        采購與供應(yīng)決策;

        制定生產(chǎn)計(jì)劃;

        企業(yè)融資決策。

        市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇;

        精準(zhǔn)的市場定位;

        有效的營銷組合;

        營銷戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位和作用。


        16:10-17:30

        第三期演練(續(xù)):

        市場競爭決策;

        生產(chǎn)、交貨與庫存統(tǒng)計(jì);

        收入統(tǒng)計(jì)與成本核算;

        累計(jì)業(yè)績通報(bào);

        內(nèi)部全面總結(jié)與反思;

        團(tuán)隊(duì)間交流分享學(xué)習(xí)收獲;

        講師引導(dǎo):演練案例與現(xiàn)實(shí)經(jīng)典案例對接;

        講師全面點(diǎn)評。

        管理的科學(xué)性與藝術(shù)性;

        戰(zhàn)略與執(zhí)行力文化的構(gòu)建;

        企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)務(wù);

        財(cái)務(wù)視角下的經(jīng)營分析;

        團(tuán)隊(duì)成熟度評價(jià)方法;

        知識整合和能力提升的途徑。


        說明:課程內(nèi)容可根據(jù)受訓(xùn)單位要求有所側(cè)重或重點(diǎn)突出。


         
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