主講老師: | 竇毅 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 也會給企業帶來更大的價值;相反,有些員工,總是成事不足敗事有余。這是為什么?當員工沒有意識到自己職業人的身份,或者缺少對于職業生涯的整體考慮,就會做出很多短視的行為,輕則給公司增加管理成本,重則給企業帶來巨大損失。因此,對員工進行職業發展與職業生涯規劃的培訓,提高員工的職業素養,勢在必行! | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-23 15:30 |
【課程背景】
人生百年,有超過一半的時間在職場上,職業發展的順利與否,直接決定了一個人的人生成敗。與此同時,企業員工的職業化素養,也直接決定了員工在企業中的表現。優秀的員工,不僅易于管理,也會給企業帶來更大的價值;相反,有些員工,總是成事不足敗事有余。這是為什么?當員工沒有意識到自己職業人的身份,或者缺少對于職業生涯的整體考慮,就會做出很多短視的行為,輕則給公司增加管理成本,重則給企業帶來巨大損失。因此,對員工進行職業發展與職業生涯規劃的培訓,提高員工的職業素養,勢在必行!
【課程收益】
1、促進個人的職業意識提高
2、學習職業生涯的概念與內涵
3、提高職業素養、成為優秀的職場人
4、提高目標管理能力與人際關系能力
5、提高職業生涯的管理能力與積極心態
【授課時長】一天
【授課對象】新員工
【課程特色】理論與實踐相結合;講解與研討相結合;啟發式教學、互動式研討
【課程大綱】
一、職業生涯規劃的內涵
1、什么是職業與職業生涯?
? 職業的含義與價值
? 職業發展與人生價值
2、職業生涯的發展階段
? 職業生涯的七大階段
? 職業發展的探索與困境
二、職業分析與職業目標的確定
1、職業素質分析
? 能力素質分析
? 人格特質分析
? 職業理念分析
? 價值導向分析
2、職業環境分析
? 社會環境分析
? 職業環境分析
? 企業環境分析
3、職業發展與職業目標確定
? 職業發展路徑選擇
? 職業目標分析與確定
? 設定職業目標的原則
三、職業規劃與職業目標管理
1、職業目標分解
? 人生目標與職業目標分解
? 目標分解的剝洋蔥分解方法
? 目標分解與任務管理
2、職業目標管理
? PDCA管理循環
? 計劃的制定與執行
? 計劃的檢查與調整
? 管理循環與人的自我提高
3、不同職業發展階段的能力要求
四、職業發展與職業素養準備
1、第一次轉身:從學生/社會人到職場人
? 觀念的準備與轉身
n 創造價值為使命
n 承擔責任為核心
n 積極主動為條件
? 職業心態的準備
n 學習心態
n 合作心態
n 擔當心態
n 雙贏心態
n 積極心態
n 以終為始
? 職業定位與職業形象
2、持續發展:職業能力與人際發展
? 專業技能與持續精進
? 溝通與人際關系管理
? 管理角色與管理能力
五、回顧與總結:職場即人生
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