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        勇攀珠峰——高績效團隊建設(shè)與管理

        主講老師: 趙猛 趙猛

        主講師資:趙猛

        課時安排: 2天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 請看詳細課程介紹
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-12-08 13:18

        【課程背景】

        作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障礙順利開展工作?

        本課程通過沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的六大特征、團隊形成與發(fā)展的三個階段的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團隊中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。低效率靠管理,高效率靠激勵,在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的最大效益。

         

        【課程收益】

        ● 幫助學(xué)員更好的了解高績效團隊的六大特征;

        ● 熟練掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法,體現(xiàn)個人價值;

        ● 提升有效運行高績效團隊的方法和技巧,在工作中發(fā)揮最大的效益;

        ● 提升團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的方法和技巧,助力高效完成目標(biāo);

        ● 學(xué)習(xí)有效授權(quán)和目標(biāo)管理理念,在工作中最大化發(fā)掘團隊成員優(yōu)勢。

         

        【課程時間】2天,6小時/天

        【課程對象】企業(yè)中層管理者

        【課堂形式】理論模型講解、角色扮演、沙盤教具推演、案例解讀、學(xué)員復(fù)盤分享

         

        【課程大綱】

        沙盤背景:《勇攀珠峰》



        一個具有神奇和挑戰(zhàn)的旅程,曾經(jīng),我和7名登山運動員共同攀登和勇往直前,經(jīng)歷著各種突發(fā)的風(fēng)險和暴風(fēng)雪的襲擊,在出發(fā)之前,我們通過專業(yè)的訓(xùn)練增強整個團隊的身體素質(zhì)和健康指數(shù),購買了一系列專業(yè)設(shè)備例如登山杖、繩索、望遠鏡、醫(yī)藥包等,以確保我們能夠成功順利的登上珠穆朗瑪峰,成為世界上少數(shù)的攀登者,結(jié)果在第18天發(fā)生了一件意外,導(dǎo)致我們團隊全部喪生,肉體和靈魂永久的停留在攀登的山上,今天,您和您的團隊重新踏上一段攀登的旅程。 

         



        《勇攀珠峰》課程是一門打造高績效團隊的沙盤模擬課程,將學(xué)員置于珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程,攀登團隊必須在10月份的31天時間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部,每個小組由5到6名學(xué)員組成,這些小組成員將進行合作和競爭。《勇攀珠峰》課程旨在訓(xùn)練學(xué)員必須確定如何一起工作,如何選擇攀登路線?攜帶什么設(shè)備?購買什么資源?接受什么樣的風(fēng)險?該課程旨在打造一支高績效的卓越團隊,提升團隊成員的有效溝通與團隊協(xié)作的能力,全方位打通部門之間的溝通壁壘,建立和諧的團隊協(xié)作精神,創(chuàng)造優(yōu)秀的團隊業(yè)績。

         

        第一講:【高績效團隊組建期】組建登山隊,模擬企業(yè)組織架構(gòu),角色扮演

        一、認識團隊

        案例:他們是不是團隊

        1. 團隊的最佳定義

        2. 團隊的三種情形

        3. 團隊與群體的區(qū)別

        二、各類團隊行為曲線特性分析

        工具:團隊行為曲線圖

        1. 偽團隊:由誰控制群體的問題上發(fā)生沖突

        2. 真正的團隊:結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,成員對正確的成員行為達成共識

        3. 表現(xiàn)出眾的團隊:從互相了解認識進入到了完成當(dāng)前的工作任務(wù)上

        討論一:西游記的團隊組成及角色分工

        三、打造高績效團隊成員的四部曲

        討論二:這樣的員工選不選

        1. 選——組建比自己高的團隊

        2. 育——授人以漁

        工具:OJT工作法

        3. 用——人盡其能,才盡其用

        工具:DISC測評方法

        4. 留——留人先留心

        工具:CARE

        情境沙盤演練——登山隊團隊角色扮演:

        1. CEO——團隊決策最終的決定者,并附有責(zé)任

        2. CFO——財務(wù)思維是企業(yè)的第一思維,負責(zé)啟動資金的使用和管理

        3. COO——負責(zé)監(jiān)督管理每日活動,記錄團隊每日的行程路線

        4. CIO——負責(zé)收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據(jù)

        5. 氣候?qū)W專家——掌握氣候信息,提供物資消耗依據(jù)

        6. 地質(zhì)學(xué)家——關(guān)注登山路線,規(guī)避有可能的風(fēng)險

         

        第二講:【高績效團隊磨合期】規(guī)則解讀,制定計劃,原材料購買與風(fēng)險評估

        一、團隊發(fā)展的5個階段

        1. 團隊組建期

        2. 團隊振蕩期

        3. 團隊規(guī)范期

        4. 團隊高效期

        5. 團隊哀痛期

        二、高績效團隊的三種形態(tài)

        1. 問題解決型團隊

        2. 自我管理型團隊

        3. 多功能型團隊

        三、高績效團隊的五個構(gòu)成要素

        1. 目標(biāo)(Purpose):先有目標(biāo)后有工作

        2. 人員(People):完成目標(biāo)的主體

        3. 定位(Place):團隊定位和個人定位

        4. 權(quán)限(Power):團隊成員的選拔和任用,人事權(quán)、財務(wù)權(quán)

        5. 計劃(Plan):卓越執(zhí)行力是計劃得以實現(xiàn)的保障

        情境沙盤演練——登山隊團隊資源分配:

        一、掌握已有資源和可購買資源資源庫,區(qū)別有效資源和干擾資源

        (模擬企業(yè)運營中的資源管理法則)

        二、四條登山路線的選擇

        (模擬企業(yè)運營的戰(zhàn)略思維)

        三、分析影響消耗的關(guān)鍵因素:地形和天氣

        1. 地形分類:1)平原地帶  2)高山地帶  3)死亡地帶

        (模擬企業(yè)運營發(fā)展中的階段可能遇到的內(nèi)部風(fēng)險)

        2. 天氣分類: 1)晴天天氣  2)雪天天氣  3)暴風(fēng)雪天氣

        (模擬企業(yè)運營發(fā)展中所遇到的外部風(fēng)險) 

        四、關(guān)鍵問題解讀

        (模擬企業(yè)運營中外部資源的介入和使用) 

         

        第三講:【高績效團隊高效期】高績效團隊沙盤情景模擬推演1

        一、高績效團隊的6個特征

        1. 目標(biāo)明確——企業(yè)目標(biāo)和團隊目標(biāo)統(tǒng)一

        2. 彼此信任——我為人人、人人為我

        3. 賦能意識——幫助成長,賦予技能

        4. 開放溝通——平等意識下的溝通環(huán)境

        5. 分工協(xié)作——發(fā)揮長處,增強協(xié)作意識

        6. 制度標(biāo)準——制度的標(biāo)準雙方要有一致的理解

        視頻分析:《走向共和》團隊管理者的管理思維

        情境沙盤演練——登山隊團隊管理:

        1. 高績效團隊的目標(biāo)管理

        2. 高績效團隊的市場思維及同業(yè)思維

        3. 高績效團隊商業(yè)運營過程中的信息整合以及戰(zhàn)略決策調(diào)整

        4. 高績效團隊成員的水平溝通管理

        (實戰(zhàn)模擬企業(yè)運營中的高績效團隊建設(shè))

         

        第四講:【高績效團隊高效期】高績效團隊沙盤情景模擬推演2

        一、如何打造高績效團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)團隊?

        1. 人性管理——帶人帶心,以人為本

        2. 授權(quán)委派——推動成長,在歷練中成長

        3. 職權(quán)正用——權(quán)責(zé)對等,心態(tài)正

        4. 時間管理——高效產(chǎn)出,穩(wěn)步推進

        5. 方向要明——明確方向,做正確的事

        二、高績效團隊管理——授權(quán)管理

        討論三:授權(quán)與忽視

        1.管理者的5類權(quán)力

        1)法定性權(quán)力

        2)強制性權(quán)力

        3)獎賞性權(quán)力

        4)專長性權(quán)力

        5)參照性權(quán)力

        2. 管理者授權(quán)的5個層次

        1)指揮式:接受命令、指示工作

        2)批準式:得到授權(quán)、啟動工作

        3)把關(guān)式:關(guān)鍵環(huán)節(jié)請示批準

        4)追蹤式:階段性匯報

        5)委托式:關(guān)注結(jié)果

        3. 高績效授權(quán)的技巧

        1)因事?lián)袢恕鶕?jù)不同的事情選擇合適的人

        2)抓大放小——主次分明

        3)恰到好處——到位不越位

        4)完善制度——建立任務(wù)報告反饋與監(jiān)督機制

        三、高效團隊管理——激勵管理

        1. 物質(zhì)激勵——滿足員工生存發(fā)展的條件

        案例:恒大足球的金元政策

        2. 平臺激勵——為下屬創(chuàng)造實現(xiàn)機會的平臺

        案例:華為員工的晉升渠道

        3. 榮譽激勵——滿足自尊心的需要

        案例:解放軍戰(zhàn)士的徽章

        4. 目標(biāo)激勵——給員工設(shè)計發(fā)展之路

        案例:新生活集團的門店管理之道

        情境沙盤演練——登山隊團隊管理:

        1. 是什么決定你的團隊有多少人登上珠峰

        2. 團隊沖突化解:化解團隊之間的沖突,打造和諧團隊

        3. 團隊協(xié)作精神:強化團隊勇爭第一,勇闖佳績的精神

        (實戰(zhàn)模擬企業(yè)運營中的高績效團隊建設(shè))

         

        第四講:復(fù)盤總結(jié)

        1. 關(guān)于目標(biāo):項目目標(biāo)的答案是基于什么而得出來的?

        2. 科學(xué)決策:您覺得哪些決策是科學(xué)正確的決策?

        3. 關(guān)于計劃:您確定當(dāng)前的路線策略是最佳的計劃嗎?

        4. 高效執(zhí)行:在執(zhí)行的過程中是否遇到以下的挑戰(zhàn)?

        1)未知的天氣因素

        2)健康值的短缺

        3)未知的區(qū)域

        4)氧氣瓶的短缺

        5. 成果評估:您在勇攀高峰項目管理中最大的成果是什么?

         
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