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        新員工職業素養提升

        主講老師: 駱欣慶 駱欣慶

        主講師資:駱欣慶

        課時安排: 1天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 所以,時代要求每個新員工具備全新的職場能力,通過一些基本的個人管理和團隊合作方法的學習,能夠全情投入,樂在其中,進而創造出卓越的產品、服務,創造卓越的組織績效。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-25 14:51

        課程背景:

        在互聯網時代,以85后和90 后員工為代表的新生派職場人正在追求精神自由、人際和諧的職場生態。如何使得新員工能夠迅速融入工作,同時熱愛生活,快樂工作,是擺在每個新入職員工面前的重要問題!

         所以,時代要求每個新員工具備全新的職場能力,通過一些基本的個人管理和團隊合作方法的學習,能夠全情投入,樂在其中,進而創造出卓越的產品、服務,創造卓越的組織績效。

        授課時間:6小時(線下1天)

        授課對象:企業中新入職員工,需要進行個人能力和管理思維提升的骨干員工等。

        授課特點:互動式課堂講授、團隊研討、情景模擬、角色扮演、反思、 反饋與分享、超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發、課程推薦大量好書,讓學員全面提升。

         

        課程大綱

        一、引子

        1、世界發生了根本性變化

        2  企業生命周期越來越短

        2  科技進步越來越快

        2、不提升,就淘汰

         

        、認知局限:我們的思維被什么所束縛?

        1、毛主席的認知格局

        2、認知偏差對個人成長的影響

        2  互動游戲:海盜分金

        3、個人提升突破的邏輯框架

        2  認知,工具,行為

         

        三、突破自我,建立全新的職業成長邏輯框架

        1、 建立個人愿景原則:積極主動

        2  從刺激到反應

        2     從關注圈到影響圈

        2     積極語言與被動語言  

        2、 自我領導原則:以終為始

        2  任何事物都需要兩次創造

        2  領導者與管理者的區別

        2  案例:美團突圍

        2  你決策的中心是什么

        2  個人的使命宣言

        3、 自我管理的原則:要事第一

        2  時間管理模型及應用

        2  如何有效的授權

        4、 人際領導的原則:雙贏思維

        2  與人交往的6種思維模式

        2  雙贏思維的5個要領

        5、 移情溝通的原則:知彼解己

        2  移情傾聽

        2  自傳式回應

        2  非暴力溝通

        6、 創造性合作的原則:統合綜效

        2  為差異慶賀

        2  第三方案

         

        四、管理創新的基本技能

        1、個人溝通中的基本方法

        2、組織部門間溝通的“深井病”問題

        3、企業發展的底層規律

        2  如何看待利潤

        2  如何持續發展

        4、企業組織文化打造

        2  海底撈,蘇寧電器案例

        5、顛覆性創新的管理模式

        2  離開體系

        7、 未來的組織架構

         

        結束語


         
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