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        如何樹立正確的人生觀

        主講老師: 張益謙 張益謙

        主講師資:張益謙

        課時安排: 可根據企業要求進行定制
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 如何提高自己意商,讓自己成為能人,并使自己走上幸福的人生之路
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-12-22 08:48

        第一節 如何獲得人生的幸福和負起自己人生角色的責任

        一、幸福的本質

        (一)幸福的概念

        ?  沉浸于因彼此負責任,所獲得成果后,欣慰及驕傲的心理感受!

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)不幸福的感受

        ?  當自己或合作方,有任何一方不能負起責任,就會給自己和對方造成不幸福的心理感受

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)幸福和快樂的兩大本質區別

        ?  1、快樂的概念:快樂是一個人的需求和欲望得到滿足后,精神上愉快和軀體上舒服的感覺;2、幸福的因,是責任。

        ?  所以,幸福是勇于負責任人的專利

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        二、不幸的人生源自于缺乏責任心

        (一)所有的公共安全事件和工傷事故原因幾乎都是責任事故

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)造成家庭不幸的原因無一不是缺乏責任感所致

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        三、勇于負責任是幸福人生的基石

        (一)責任的兩大內涵

        ?  1、指個體份內應該做和必須做到的事;2、指如果沒有做好自己工作和因此引起的任何不良后果,而應承擔的不利后果或強制性懲處

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)責任與權利同在

        ?  1、沒有無責任的利益和權利;2、也沒有無利益和無權利的責任;3、一個人利益的擁有和權利的穩固,來自于他的責任意識和擔當

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)角色與責任之間的三大辯證關系

        ?  1、角色越多,責任越多;2、角色不同,責任各異;3、角色的勝任,源自于盡職盡責

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

           本節課程的價值點和收益:一個組織中的全體隊員的責任意識的強弱決定其團隊的榮辱興衰

        只要一個人愛崗敬業,勇于負起家庭和社會責任,不管他是一位農夫、工匠,還是富商大賈、政府官員,他就會沉浸在幸福的人生之路上,享受著自己平凡而崇高人格的那份欣慰和驕傲!所以,當一個組織的全體員工,明白愛崗敬業是自己贏得幸福人生的基本要素的道理后,每個人的工作責任感就會成倍的增強,而隨之所創造的工作業績也就不言而喻了。

        再者、我們每個人幸福來自于高度的責任感。反之,一個組織、一個企業中發生的很多人為的意外事故,無一不是責任心的缺失所導致的工傷事。可以說這樣的責任事故數不勝數。

        所以,我們每一個人都要所在組織中、企業崗位中扮演好各種角色,盡到自己的責任,這樣才會讓自己獲得人生的幸福和組織工作效率成倍的增長。也只有人人都認識到自己所扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美好的社會,共享美好的幸福生活

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        第二節  如何樹立正確的人生觀和提升個人意商

            一、正確人生觀的內涵

        (一)人生觀的三大特質

        ?  人生觀是世界觀的一個重要組成部分,而且,人生觀受到世界觀的制約。人生觀主要是通過一個人的人生目的、人生價值和人生意義等三個方面體現出來的

        ?   (內容解析 案例詮釋 )

        (二)人生目的

        ?  人生目的;就是一個人是否樹立了自己的人生理想

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)人生價值

        ?  價值的內涵是兩個即密不可分,又相對獨立的概念:1、值的概念;2、價的概念

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (四)人生意義

        ?  意義也是兩個即密不可分又相對獨立的概念:意是指符合個人利益;義是只符合他人和社會利益

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (五)樹立正確人生觀的重要性

        ?  1、人生觀的正確與否,決定了一個人的人生幸福指數的高低;2、人為什么要活著?3、怎樣活著的人生才更有價值和意義?是一個非常重要的哲學命題

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        二、如何把人生觀具象化——既植入自己的思想里,落實到行動中

           (一)樹立人生觀的核心三要素

        ?  1、理想信念;2、目標計劃;3、堅持不懈

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)理想信念

        ?  1、理想的概念;2、樹立人生理想的重要意義:“志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本于志者。”3、堅定信念

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)目標計劃

        ?  1、目標的概念;2、設定人生目標的重要性;3、如何設定個人目標;4、設定職業身份目標;5、制定個人生活工作計劃

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

         (四)堅持不懈

        ?  1、馬上行動;2、歷練能力;3、總結改進

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        三、意商的內涵

             (一)意商的四大內涵

        ?  意商是一個人在人生旅途中所具備的:1、永不言敗的積極心態;任勞任怨、勤奮肯干的素養;2、積極主動、迎難而上、勇于承擔的品質;3、超強的情緒把控和對誘惑自制力的修養;4、鍥而不舍、百折不撓、堅韌不拔毅力的頑強意志

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)意商的三大本質

        ?  意商又是一個人智商的高低:何為智?1、明白一切事相叫做智,了解一切事理叫做慧;2、智者明法,慧者通道;3智,法用也;慧,明道也

         (內容解析 案例詮釋 )

        本節課程的價值點和收益:樹立正確的人生觀提升個人意商指數對我們一個組織和全體隊員的重要意義

        人為什么要活著?怎樣活著的人生才更有價值和意義?是一個非常重要的哲學命題。馬克思曾指出:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”這個觀點揭示了一個哲理:一個人不能只是為自己活,更要為他人活,否則,自己也活不好!為了讓更多的人更清晰人生觀的重要性,本課用更簡潔清晰的語言,來詮釋人生觀的內涵。

        通過樹立正確的人生觀,我們讓一個組織中的全體成員,深諳一個道理:一個人可以平凡,但絕不能平庸。而讓自己能在平凡的崗位上,做出非凡的事業,只有不斷的提升自己職業身份定位,加上通過自己持續不斷地努力學習、勤奮工作。并讓自己樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。使自己修煉成為高人、能人、好人,為社會做出更大的貢獻,最終不愧自己的人生。所以,一個人要想成為一名與眾不同的能人,并成就一番事業,讓自己在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

        當一個組織中的絕大多數隊員樹立起了正確的人生觀,并成為每個崗位上的優秀“能人”,那這個組織或企業的核心競爭力是不是就會大大的增強?再者,作為這個組織或企業的各級管理者的領導工作是不是也會越來越輕松順暢起來?

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        第三節  如何修煉和提升高意商的六種力

        一、正向力

        (一)何為正向力

        ?  正向力也稱:積極心態;正向思維。而理想和信念是正向思維的核心動力

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)我們怎樣對待人生,人生就怎樣回饋我們

        ?  我們的心態在很大程度上決定了我們人生的成敗:——我們怎樣對待生活,生活就怎樣對待我們

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)心態決定了人們對機會的認識和把握

        ?  是否曾經與很多成功的機會擦肩而過,而失去這些機會的根本原因,是否因當時自己的消極心態在作祟

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (四)心態不同,對事物的看法就會不同,其結果也不同

        ?  “相由心生,境由心轉,命由心造!”對待同一件事情,當我們的態度變了,我們的心境和處境都會隨之改變

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (五)正向力源自于自信心的建立

        ?  1、何為自信心?自信心是主觀上自我肯定、自我尊重、自我理解;客觀上對事物的科學認知、正向的判斷,并敢于面對挫折、勇于負責的積極心態;2、自信心的重要性:自信心是

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        ?  戰勝內心焦慮和恐懼最有力的武器;3、自信心是戰勝困難走向勝利的核心動力

        (六)如何建立自信心五大要素

        ?  1、自我肯定;2、自我鞭策;3、自我激勵;4、自我超脫;5、自我塑造

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (七)如何增強自我價值感兩大秘笈

        ?  1、給未來的自己一個社會身份定位:2、一個人對自己走向幸福人生之路的理想,不堅定、不相信的話,那他也就不會去修煉自己的勤奮力、主動力、把控力、堅持力、自制力了!

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

            本節課程的價值點:全體成員的正向力是一個組織走向成功的核動力

        當面一個組織或企業中的全體隊員,對人生歷程中的成敗、苦樂、進退、對錯,能從戰略層面藐視困難,又能從戰術方法上重視困難的積極心態,去擁抱人生;不氣餒、不沮喪、不怨天尤人,并用樂觀主義的態度,去客觀理智順應自然規律。并掌控人生變幻莫測的命運,其如此的人生態度就是其具備了正向力。而這樣一群正向力滿滿的隊員,一定會讓其所在團隊的工作業績越來越好。

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        二、勤奮力

        (一)勤奮力的概念

        一個人不怕苦、不怕累、任勞任怨、努力肯干的素質和能力

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)具備勤奮力的重要性

        1、天道酬勤:天為自然規律,勤勞肯干的人,肯定比懶惰者收獲多多,這也是哲學中的因果規律;2、“業精于勤,荒于嬉”;3、勤奮努力讓自己的人生變得更有意義

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)勤奮衍生行動力四大必然

        1、何為行動力:自己計劃好干的事或承諾別人去干的事,立刻就去干,而且干好,并一直干好、干完為止;2、根據“旗幟行動力系統”對個人行動力指測試數值,個人行動能力可劃分為四個等級;3、行動力成就卓越人生:4、行動力也是執行力

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

             本節課程的價值點:勤奮力和行動力在我們工作中的重要意義

        本段課程就是讓我們現場聽眾明白一個成功的基本原則——天道酬勤:天為自然規律,勤勞肯干的人,肯定比懶惰者收獲多多,這也是哲學中的因果規律。易經(第十五卦,謙卦)上說:“勞謙君子,有終吉。”勤奮謙虛的能人一輩子幸福安康。因為,勤奮是幸福成功人生的基礎!不具備有勤奮力的人,他就無法獲得人生的幸福!不管古今中外那些以種田為生的莊稼把式,還是行行業業中的翹楚,他們為了自己的家庭幸福,無一不是吃苦耐勞、勤奮苦干的能人。

        “業精于勤,荒于嬉”:這句話出自韓愈《進學解》。意思是說:各行各業中那些勤奮學習、善于思考、刻苦實踐的人,最后都會成為精通某一領域的行家里手;而荒廢自己的專業平庸一生的人,原因就在于他吃喝玩樂、慵懶頹廢,最后,游戲了自己的人生。任勞任怨的勤奮力和超強的行動力的特點就是,一個人對每件事情,都具有高度負責的責任心,做事不拖沓、不等靠。立刻行動,當我們養成立馬行動,保質保量地完成一件事情時,自己產生成就感的時候,就更會激發自己更大的行動力。如果每一名管理者和員工都能做到這一點,那我們企業的效率就會大幅度的提升了。

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        三、堅持力

        (一)堅持力的兩大內涵

        ?  1、堅持既是名詞、形容詞,又是動詞:其詞意是,即意志堅強、堅韌不拔、持即持久、有耐性;2、堅持力的內涵:在來自主客觀帶來的巨大壓力下,始終堅持既定的目標計劃和自己的觀點

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)堅持力的兩大價值和重要意義

        ?  1、古往今來無數事例說明堅持可以創造成功,更可以創造奇跡;2、鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)如何修煉個人的堅持力三種途徑

        ?  1、為什么成功的基本要素是堅持力;2、成功沒有那么難,難點就在于一個人能否堅持到底;3、堅持過程中的任何挫折和打擊,不是最終的結果

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        本節課程的價值點和收益:只有全體隊員們的超強堅持力,才會讓一個組織長盛不

        當組織中的全體隊員具備了面對外部環境和自身的各種艱難困苦,以百折不撓、堅韌不拔、鍥而不舍的毅力,堅持自己的信念,不改變、不動搖、始終如一的去高質量完成任務的能力,那這個團隊的核心競爭力之強可想而知。

        古往今來無數事例說明堅持可以創造成功,更可以創造奇跡:古人用“繩鋸木斷,水滴石穿”的事例,說明了堅持力的可貴。荀子曰:“九層之臺,功虧一簣;駑馬十駕,功在不舍。”生長在現代社會的我們,無數次地發現,那些著名的成功人士,在公開場合講述他們成功的秘笈時,其成功的路徑幾乎是五花八門。盡管他們判定成功的關鍵性要素千差萬別,但仔細觀察和分析一下,便會發現他們擁有一個驚人相似之處,他們幾乎每一個人都有不達目的誓不罷休的堅持力。

        而一個組織,一個企業只要能不斷培養出一批又一批,具有以上超強堅持力的隊員,這個團隊也就是一支戰無不勝攻無不克“鐵軍”。因為成功的人與失敗者只有一個區別——他們做事,是否能夠做到持之以恒地堅持下去!因為,世界上沒有任何一件事,在沒有做之前,就能確定百分之百的成功。持之以恒地堅持,是任何成功要素的基礎,也是一個人走向成功的非常重要的心理素質。

        一個人只有滿懷必勝的信念,對自己所從事的事業確堅定不移,并且,有堅忍不拔的意志力和百折不撓、鍥而不舍的堅持。他才可能邁出堅定的步伐和排除千難萬險的力量與智慧,想出解決問題的方法及對策,贏得他人的信賴和支持,最終達到目標。同理可證:一個組織、一個企業和不如此?所以,想做百年長盛不衰的企業,這個組織或企業就必須有一套,培養造就一批有一批具有超強堅持力的隊員。試想,如果我們把本組織或企業的員工都變成堅持力超強的人,那我們企業的經濟效益和企業文化氛圍是不是不言而喻

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        四、把控力

        (一)把控力的概念

        ?  1、何為把控力:是指對他人情緒和自我情緒(七情)地識別、調整和把控的能力。2、什么是情緒:情緒是指人有喜悅、憤怒、憂郁、悲傷、恐懼、厭惡、欲望等七種心理感受和體驗

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)情緒是可以把控的兩個關鍵點

        ?  人人都能把控自己的情緒——把控自己情緒的兩個關鍵點:1、了解情緒;2、控制情緒是一個人意志品質的體現

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)了解人類情緒的奧秘,提升自己對情緒的把控力六大法則

        ?  1、費斯汀格法則;2、埃利斯情緒ABC法則;3、益謙情緒點火法則;4、益謙情緒排氣扇法則;5、益謙情緒降溫法則;6、益謙情緒樹干法則

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (四)把控情緒學會忍讓是幸福人生的基本保障

        ?  1、成大事者,忍讓是其道德品質修養的一大特征;2、情緒把控能力使人心靈平靜

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (五)把控情緒的典范

        ?  1、婁師德,情緒控制的典范;2、九世同居

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

         (六)驕兵必敗、樂極生悲

        ?  “樂極生悲、否極泰來”是人世間亙古不變的規律

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (七)如何戰勝恐懼的情緒三大法寶  

        1、恐懼的概念:恐懼是人們對某一事物和自身相互關系本質的不了解,及不確定其對自己的侵害程度和自身的抵御能力,所產生防護機制;2、過度恐懼給人身心帶來的危害;3、如何戰勝過度恐懼和焦慮

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        本節課程的價值點:一群脾氣暴躁情緒不穩定人早晚會把一個組織徹毀滅

         

        在團隊中我們要想把控他人和自己的情緒,首先,要了解情緒的特點和本質。其次,是注意觀察和反思自己的正負情緒狀態下,給他人帶來好與壞的結果。以便及時改正消極負面的情緒,加強自己積極陽光的好情緒。最后,經常回味壞情緒曾經帶給自己的糟糕體驗。特別是要經常反思壞情緒會給自己帶來哪些,難以預料的危機和災難性的后果,讓自己不斷強化改變自己壞情緒的決心和毅力。

        在心理學上講,一個人個性心理特征的優劣,決定其對外部刺激的情緒感受之強弱。通俗的講:一個脾氣性格暴躁(個性心理特征)的人,他就很難把控自己的壞情緒。而一位意志品質和把控力超強的人,其“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的卓越涵養,是他“行走江湖”上的常態。所以,修煉增強一名管理者和其手下員工超強的控制力,是一個組織必備的文化制度之一。

        而把控情緒學會忍讓是幸福人生的基本保障:忍讓,是一種崇高的人生修養。一個人假如擁有忍讓的智慧,他就能夠在面對榮辱的時候寵辱不驚,心靜如水。忍讓是一種豁達的人生氣度,就像一泓清泉能夠澆熄那哀怨、嫉妒的火光。忍讓,具有一種神奇的力量,它能夠化干戈為玉帛,化沖突為祥和。忍讓也是一種高尚的品德。所以說,擁有忍讓智慧的人一定是具有深厚涵養的人。忍讓是一種善待別人、善待自己、善待人生的境界。而且,忍讓的道德品質修養,還能不斷贏得自己人生意外的機會。

        情緒把控能力使人心靈平靜:超強的情緒把控力,能夠陶冶人的情操,帶給人心靈的寧靜升華與恬然享受。擁有忍讓的智慧,就擁有了一塊敲開良好人際關系大門的試金石,不但,能夠改善自己與社會的關系,還能使自己的內心得到慰藉。特別是超強的情緒把控力,讓我們的心境變得也經常處在寧靜狀態之中,久而久之不只是讓自己變成能感染他人、感動他人,感化他人的高人、能人、好人。同時也會讓自己獲得身心健康!也只有一個組織,一個企業把自己的隊員,都培養成具有超級把控力的人,這個企業才能真正變成一個團結和諧的團隊,而只有一個團結和諧的的團隊才會,讓全體隊員有以組織為家的幸福感。

         

         

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

        五、自制力

        (一)何為自制力

        ?  自制力是指人們能夠自覺地控制自己內心的過度欲望(六欲),及面對種種誘惑時管理自己欲望和行為的能力

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)自律讓人遠離禍患

        ?  一個人超強的自制力和高度的自律,也是,使其走上快樂、幸福、成功人生之路的必備品質

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (三)自制力成就非凡人生兩大收益

        ?  1、自制力是平衡欲望的有力法寶,只有具備了自制力的人,才會不受外部的誘惑而痛苦。2、同時他也不會被外界誘惑,而改變自己的價值觀

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (四)專注目標三種方法

        ?  1、對專注力的基本認知:專注力可以幫助我們在快樂和效率之間取得平衡;2、影響注意力集中的因素有;3、修煉專注力的小訣竅;

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        本節課程的價值點:團隊的高度組織性紀律性源自于全體隊員擁有的高度自制力

            自制力也是一個人自律性的完美體現:自律是指一個人在沒有組織或他人在現場監督的情況下,通過自己要求自己,自覺控制自己欲望和不良嗜好,不越矩、不違規、遵循法度高度自律的狀態。自律也是作為君子不可或缺的人格魅力和風度。而對一位缺乏自制力的人,一切風俗禮儀、規章制度,甚至法律法規都會變得形同虛設。所以,自律是一種信仰、一種崇高、一種品質、一種自愛,它會使人生更幸福快樂、更從容淡定、更充滿積極向上的力量。

        “不能自律,何以正人?”——唐·張九齡《貶韓朝宗洪州刺史制》。世代官場的都有嚴明的法紀規定,用以管束各級官員。但是“國之亂也,非其法亂也.非法不用也。國皆有法,而無使法必行之法。”《商君書·畫策》所以,凡是執法不嚴,違法不究的時代,不只是腐敗問題嚴重,也讓這個時期中被查處懲罰的官員身敗名裂、傾家蕩產、深陷囹圄。其自身原因就是腐敗者缺乏廉潔自律的作風,而導致了如此悲催的結局。

        誘惑不只是來源于外部,更潛伏于我們的內心,由于對自己現狀的不滿,以及對物欲的追求和貪婪。而自律的本質就是,在誘惑和節制中,我們如何選擇!節制需要一個人自制力,也就是他具有超出常人的意志品質,平常人在沒有外部強制措施督促下,是抵御不住誘惑的。而具備自制力的人,他面對各種誘惑的自律性就大大高于常人,同時,他收獲的幸福成果也遠遠多于常人。反之,一個企業如果人人都缺乏自制力,那么這個企業營私舞弊、貪污盜竊事小,而人人紀律松懈、偷懶耍滑、消極怠工,違法亂紀的行為,會讓這個組織或企業最終非得倒閉關門不可。

            綜上所述:只有具備了自制力的人,才會不受外部的誘惑而痛苦。同時他也不會被外界誘惑,而改變自己的價值觀。固守做人的原則,守住自己心靈的防線,這樣的人才會擁有快樂、幸福、成功的未來。而一個組織或一個企業能長期持續不斷的把全體隊員培養訓練成具有超強自制力的人,那這個企業效率可想而知

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        六、主動力

        (一)何為主動力

        ?  主動力也稱一個人在為社會和組織盡個人職責和義務時候,所表現出的主動性

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

        (二)主動力的四大特質

        ?  1、有預見性;2、自動自發;3、團結協作;4、堅持工作創新

        ?  (內容解析 案例詮釋 )

          (三)缺乏主動力的五中表現

        1、上級領導支一支、轉一轉:領導說一點,他才做一點;2、“只唯上、只唯書、不唯實”3、不敢、也不善于克服工作中的困難,習慣于承擔輕松、程序化的工作;4、工作中協作能力極差:5、事不關己高高掛起

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        (四)主動力的典范《把信交給加西亞》

        1、兩代美國總統的最愛;2、《把信交給加西亞》內容梗概

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        (五)具有主動力品質的人,其人生一定與眾不同

        ?  凡是勤勞肯干主動力強的人,他就會成倍的得到

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        (六)卓越和優秀本質的區別

        ?  具有這種卓越品質的人,就是一個組織中不可多得的棟梁之才

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        (七)主動力的三個層級

        ?  1、工作中,能主動發現機會和問題;2、對領導和他人交給的任務,不討價還價;基本上保質按時完成上級和他人交給的任務,3、在上級領導和他人的指揮下

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        本節課程的價值點和收益:一個組織或一個企業全體隊員工作主動性的強弱決定了其組織效益的高低

        主動性又是組織中全體隊員的一種道德品質——為社會或組織利益無私奉獻的精神。主動性的本質頁是一個人對社會的愛和對組織忠誠的具體體現,它與“被動性”相對,主動力是不被外力推動,而自覺自愿、積極主動地創造性行動。再者,具有主動性的員工還有自動自發的特質:也就是說他會在沒有領導親自指導、支援和現場監督。特別是在特定環境下,并不具備完成任務的條件下,自己去積極創造條件,而出色圓滿的完成任務。

        一個組織、一個企業中具有主動力的隊員,首先,對領導和他人交給的任務,不討價還價:能主動克服各種困難,積極想方設法的圓滿完成任務。第二,特別優秀的隊員還會在工作中,能主動發現機會和問題:而且,不用他人提示和指令,自己就能勇挑重擔馬上行動去出色的完成。

        再者,本節讓每一個聽眾都要明白一個道理——具備堅持力人類社會生存中的基本法則:凡是勤勞肯干主動力強的人,他就會成倍的得到,而且,越來越富裕;而慵懶不求上進,沒有工作主動力的人,自然而然的被丟棄在財富之外的黑暗里,只剩下在那里哀哭切齒的份了。(《馬太福音》第25章第14節)試想,當一個組織中的絕大部分隊員,都具備了超強的工作主動力,其組織的工作效率和企業核心競爭力是不是會成倍提升啊!所以說,一個組織、一個企業能連續不斷的培養出一批批具有超強工作主動力的隊員,那這個組織的核心競爭力將是同行中最強的團隊

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        (鞏固環節:分組討論學習心得并推選代表發言)

         

        七、只有樹立正確世界觀,才會讓自己走上幸福的人生之路

        幸福源自高度的責任心,責任感源自樹立了正確的人生觀,而正確的人生觀讓人的意商得以不斷的提高,只有高意商的人,才會讓自己的人生有所作為、有所成就,并成為社會和組織中的能人。

            洛克菲勒曾說過;“不論是自動自發者還是被動的人,都是習慣使然。習慣有如繩索,我們每天紡織一根繩索,最后它粗大得無法折斷。習慣的繩索不是帶領我們到高峰就是引領我們到低谷,這主得看好習慣或壞習慣了。壞習慣能擺布我們、左右成敗,它很容易養成,但卻很難伺候。好習慣很難養成,但很容易維持下去。”所以,要想成就一番自己的人生事業,我們首先要從樹立正確的人生觀開始,然后不斷的修煉和提升自己的意志品質,只有這樣才會使自己走上幸福的人生之路。

         
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