主講老師: | 宋學叢 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 工作中的積極心理資本開發 心理資本開發是人力資源開發的最新進展,自我效能、希望、樂觀、韌性等心理變量與個人和組織的成功發展密切相關。研究顯示,積極的心理特質能將組織的生產率平均提高31%,將銷售人員的銷售額平均提高37%,將醫生的正確診療率平均提高19%,將CEO的效率平均提高15%,將企業的客戶滿意度平均提高12%。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-28 15:49 |
【課程背景】
心理資本開發是人力資源開發的最新進展,自我效能、希望、樂觀、韌性等心理變量與個人和組織的成功發展密切相關。研究顯示,積極的心理特質能將組織的生產率平均提高31%,將銷售人員的銷售額平均提高37%,將醫生的正確診療率平均提高19%,將CEO的效率平均提高15%,將企業的客戶滿意度平均提高12%。
? 怎樣利用積極情緒和積極思維來促進工作,提高工作績效?
? 怎樣把推進工作與促進員工個人成長相結合,從而達成長期穩定的合作關系?
? 怎樣才能讓員工能量滿滿、士氣高漲、心情愉快地投入每天的工作和生活?
? 怎樣找到內心的潛在力量,敢于面對挑戰,勇于承擔困難,高效抗壓地完成工作?
開發培育員工的積極心理資本,擁有積極敬業的員工,是組織單位提高企業競爭力和長遠發展必不可少的舉措。
【課程收益】
? 開發積極心理特質,提高工作績效
? 培育工作生活中的積極情緒,提升工作滿意度與生活幸福感
? 培育積極敬業的員工,提升員工工作士氣
? 培育心理韌性,提升抗壓能力
? 提升團隊的凝聚力和創造力
? 培育積極心理優勢,提升競爭力
【課程特色】
積極心理學最新研究與應用;模型工具得心應手;自我開發與引導他人相協調
基于人性;干貨滿滿;科學嚴謹;實戰落地;案例豐富;互動研討
【課程對象】各類企事業單位員工、中層管理者、高層管理者、創業者等
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
導入游戲:7秒鐘微笑:內在力量的傳遞;闡述心理資本的重要性
一、怎樣找到并開發我們的內在力量?
1、看不見的世界
? 有形世界
? 無形世界
練習:覺察無形世界
2、內在力量
? 感覺
? 思維
? 情緒
3、希望的力量
? 希望思維
? 故事呈現力量
? 先天與后天
練習:一扇門一扇窗
4、勇氣
? 勇氣分析
? 如何獲得勇氣
5、自我效能
? 內控點
? 怎樣才能更自信、
? 自信的影響
練習:積極介紹
6、樂觀
? 反事實參照
? 習得性樂觀
? 遺傳與環境
? 樂觀的益處
練習:提升樂觀的ABCDE法
7、利他
? 故事呈現力量
? 利他的類型
? 如何培養利他
8、感恩
? 感恩的力量
? 感恩的益處
練習:感恩日志
9、寬恕
? 什么是寬恕
? 寬恕的類型
練習:REACH
10、愛
? 愛的分析
? 友誼的屬性
? 友誼的分析
工具:積極關系樹
11、智慧
? 智慧的人
? 智慧標準
? 智慧理論
? 智慧發展
練習:最后通牒游戲
二、怎樣才能增加工作生活中的幸福與快樂?
1、幸福的狀態
2、幸福的公式
3、幸福的三大法則
4、幸福的生活
? 幸福四象限
? 幸福的方法
工具:幸福強心劑
三、怎樣把工作打造成好工作?
1、工作中的心理地圖
? 意義里程碑
? 前進者與劫持者
? 成功路線圖
2、豐盈的工作
? 什么是好工作
? 好工作的特征
? 好老板的特征
? 內心寧靜的幸福
3、積極的心理資本
? 快樂、意義與優勢
? 消除外部噪聲
? 消除內部噪聲
4、工作中的社會腳本
? 先發制人
? 創造具有感染力的現實
? 真實而富有情感的敘述
? 用逆境增強凝聚力
四、如何在工作中修煉自己的內在成長?
1、內在空間
? 情緒與認知
? 融合與解離
? 觀察性自我與思考性自我
? 行動模式與存在模式
2、寧靜的力量
? 三重自我
? 覺察
工具:本能、心智與覺察
3、存在層次
4、精神力量
? 儒家精神
? 釋家覺悟
? 道家聞道
工具:三大關系
課程結尾:知識回顧;強調學以致用的重要性
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