| 主講老師： | 李沛賢 |  |
| 課時安排： | 1-2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 若不能妥善處理以上問題，企業不僅會失去創新活力，更嚴重的是，助長了消極被動的不良氛圍，本課程從引導企業管理者進行創新領導力修煉入手，全面系統的引領學員開拓思路，尋找突破口，通過對創新領導力的全方位解析和對學員的賦能，引導核心管理團隊走上創新致勝之路。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-11-28 19:53 |
【課程背景】
新冠疫情仍未結束，俄烏沖突陷入僵局，全球通脹居高不下，能源危機愈演愈烈，面對依然嚴峻的經濟形勢，企業如何打破僵局，快速恢復運轉并實現可持續的增長？答案只有兩個字：創新！
現代企業的競爭，實質上就是企業創新能力的競爭，一個企業要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術開發、產品研發、管理能力、市場營銷等方面在同行業中處于領先地位，而創新是達成這一目標的重要手段。
創新是引領企業可持續發展的第一動力，管理者提升創新能力，不僅能塑造企業良好的形象，激活企業發展動力，營造企業發展氛圍，最重要的能夠提升企業核心競爭力。
然而在組織當中，管理者的一些思維和行為制約著創新活力的發揮和創新價值的貢獻，從而大大降低了組織識別并快速響應變化的能力：
管理者思想上安于現狀、不夠解放、開拓創新意識不強；
管理者缺乏對各類變化信息的共享，無法明確創新的方向；
面對商業變化，管理者傾向于固守傳統經驗和保守的思維；
管理者缺乏有效的創新方法和工具，使得創新成果不佳……
若不能妥善處理以上問題，企業不僅會失去創新活力，更嚴重的是，助長了消極被動的不良氛圍，本課程從引導企業管理者進行創新領導力修煉入手，全面系統的引領學員開拓思路，尋找突破口，通過對創新領導力的全方位解析和對學員的賦能，引導核心管理團隊走上創新致勝之路。
【課程收益】
l 系統了解創新的基本原理和創新領導力修煉的重要性；
l 激發管理者修煉創新領導力的動力，改進和開拓管理工作思路；
l 實戰運用修煉創新領導力的思維、方法，打造富有創新精神的管理團隊；
l 真實挑戰和解決管理工作中的難題，在培訓學習的過程中激發學員創新行動力。
【課程特色】
l 講師具有豐富的創新訓戰項目咨詢經驗與案例，可以根據行業定制，案例更具實戰性；
l 課前利用診斷工具，進行需求調研，現場就企業實際問題展開，增強參與度和實戰體會；
l 形式立體豐富，“原理講解+應用案例+現場演練”，互動豐富，代入感強。
【課程對象】需要創新突破的企業各級管理干部
【課程時間】1天精簡版（講授為主搭配簡短互動研討）、2天實戰版（結合真實的企業創新領導力問題研討與方案設計）
【課程大綱】
一、創新可能生，不創新一定死
1. 為什么國家需要創新
? 世界創新國家排名數據的中國進步
? 從全球創新競爭力評估指數盤點亞洲國家
? 創新和發展是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分
? 躋身創新型國家前列作為2035年我國基本實現現代化的重要目標
? 案例解析：“天問”探火星、“嫦娥”登月球
2. 企業一定要創新嗎？
? 為什么好公司會走下坡路
l 行為已經成為習慣
l 戰略構架成了盲人
l 過程變成例行公事
l 關系網變成了鎖鏈
l 價值觀變成教條
l 不能擺脫過去/不能創新未來
? 案例解析：柯達、諾基亞的隕落與華為、海爾對創新的癡迷
二、創新領導力：企業永續經營的定海神針
1. 創新是管理者的第一責任
? 權威調研：最能體現企業家精神的詞匯：“勇于創新”
? 什么是創新？
l 創新（innovation）=創意（idea）？
l 創新（innovation）=發明（Invention）？
l 世界級大師熊彼特、德魯克談創新
l 世界級創新公司3M、谷歌談創新
2. 為什們管理者一定要具備創新領導力？
? 什么是領導力？
? 創新領導力與傳統領導力的區別？
? 成功管理者的領導力表現
l 將創新看作整個企業的重要戰略任務
l 強烈的市場導向，領航用戶需求
l 開發的內外部溝通，有效鏈接、接納新想法
l 配置資源對創新項目進行管理與支持
l 打造富有創造力和冒險精神的團隊
三、助力管理者修煉創新領導力的三氣模型
1. 觀天氣——善于洞察創新機會
? 大勢中找小缺口
? 精心修煉三大創新思維
l 渣男思維
l 問題思維
l 拆合思維
? 管理者要呵護創新心力
2. 接地氣——科學運用資源方法
? 打造降維打擊力
? 熟練運用四大創新方法
l 設問法
l 共情法
l 頭腦風暴法
l 六脈神劍法
? 管理者要激活創新腦力
3. 聚人氣——帶領團隊創新突破
? 構建競爭護城河
? 打造創新人才五大基因
l 疑問
l 社交
l 聯想
l 觀察
l 實驗
? 管理者要鍛煉創新體力
? 案例解析：喬布斯、馬斯克、張小龍、張一鳴、王興等
四、后疫情時代的管理者創新領導力修煉新方向
1. 高筑墻：深挖企業護城河，努力尋找業務的第二曲線
2. 廣積糧：保存實力，竭力避免損失，甚至悶聲發點小財
3. 緩稱王：做"小而美"企業，做細分領域龍頭
4. 不稱霸："積極躺平"，心態平和，降低預期，積累內功
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