| 主講老師： | 李沛賢 |  |
| 課時安排： | 1-2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | TRIZ理論成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協的做法，而且它是基于技術的發展演化規律研究整個設計與開發過程， 而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程而且能得到高質量的創新產品。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-11-28 19:56 |
【課程背景】
“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
——TRIZ理論創始人，國際級創新大師阿奇舒勒
TRIZ作為一種實用性極強的專業創新工具，開始越來越受到中國企業的重視。
TRIZ意譯為：發明問題的解決理論。
TRIZ理論成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協的做法，而且它是基于技術的發展演化規律研究整個設計與開發過程， 而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程而且能得到高質量的創新產品。
目前眾多世界知名企業都已經在研發設計流程中實施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實際問題，幫助他們提高產品研發效率，降低研發成本，提高企業整體創新能力甚至用來建構未來科技的發展策略。TRIZ目前正由福特、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、LG、Bosch、西門子、中興通訊、華為、美的、南車集團等企業廣泛推行。
應用TRIZ的行業：成套設備制造、采掘技術、動力技術、家用電器、儀器儀表、航空航天工業、自動化、機械制造、化學工業、醫療技術、電氣技術、食品工業、電子技術、制藥工業、汽車工業、包裝技術、精密機械等，其中軍工行業企業應用最為顯著。
本課程詳細介紹了TRIZ的理論、方法和工具，充分結合案例，內容詳實，深入淺出，適合企業研發、技術人員學習，也適用于管理人員，是一門實用的創新技能課程，可讓學員掌握一種實用創新工具，全面提升創新意識和能力。
【課程收益】
l 了解TRIZ 的起源與理論體系，掌握技術系統進化法則與S曲線；
l 掌握TRIZ 創新思維和獨有的創新方法工具，實現系統性創新；
l 定義技術矛盾，利用矛盾矩陣和40個發明原理解決發明問題；
l 運用四大分離原理攻克物理矛盾，實現發明問題解決與創新突破。
【課程特色】
l 系統與科學性：課程內容采用國際先進的創新方法論（源自于前蘇聯的TRIZ），結合國際先進企業的最佳實踐，分享世界級大師的產品創新思維。
l 互動與趣味性：課程采用互動與案例教學，對各種技術及產品創新案例、問題進行分析和解答，開拓學員的思路，避免枯燥的理論宣講，增加趣味性和參與性，從而加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。
l 專業與針對性：講師畢業于中科院研發與創新管理專業，世界五百強研發與創新項目管理資深專家，IPMA/PMI會員，多年產品創新咨詢及培訓經驗，在產品及研發創新管理、技術創新等方面都有深刻體會和獨到見解，課程具有非常強的針對性。
【課程對象】企業中高層管理者，技術研發人員、產品開發人員、工程技術人員、企業技術管理、研發管理、創新管理人員
【課程時間】1天精簡版（講授為主搭配簡短互動研討）、2天實戰版（結合真實的企業技術難題和技術研發創新方向研討與方案設計）（6小時/天）
【課程大綱】
一、突破試錯型創新的局限——TRIZ系統化創新思維
1. TRIZ介紹
? 科學發現與技術創新史
? 突破思維的慣性
? TRIZ的起源與發展
? TRIZ的核心思想
? TRIZ體系構成
2. TRIZ創新思維與創新方法
? 進化思維：最終理想解（IFR）
? 系統思維：九屏法
? 逆向思維：金魚法
? 極限思維：STC算子法
? 形象思維：小人法
實戰訓練：結合企業實際技術創新需求，進行TRIZ創新思維與方法練習
二、打破無序創新的牢籠——洞察技術系統進化規律
1. 技術系統進化法則
? S曲線與技術系統生命周期
? 8個技術系統進化法則（結合上課前半年的最新技術和產品講解）
l 提高理想度法則
l 完備性法則
l 能量傳遞法則
l 協調性法則
l 子系統的不均衡性進化法則
l 向超系統進化法則
l 向微觀級進化法則
l 動態性法則
? 技術系統進化練習
2. 技術進化法則應用場景
? 洞察市場需求
? 定性技術預測
? 專利布局
? 技術戰略制定與迭代
實戰訓練：預測公司中新產品與新技術的研發方向
三、實現跨界創新的利器——拆解40個發明創新原理
實戰訓練：運用所學40個創新原理探索您的產品技術難題求解。
四、快速創新解題和突破技術瓶頸的捷徑——攻克技術矛盾和物理矛盾
1. 真正的創新發明往往都需要解決隱藏在問題當中的矛盾
? 什么是矛盾
? 矛盾是TRIZ的基石
? 矛盾的分類：技術矛盾與物理矛盾
2. 39個通用工程參數
? 物理及幾何參數
? 技術負向參數
? 技術正向參數
3. 阿奇舒勒矛盾矩陣攻克技術矛盾七步法
? 描述關鍵問題
? 定義技術矛盾
? 參數確定
? 轉化為通用工程參數
? 查找矛盾矩陣
? 確定發明原理
? 得到解決方案并驗證
實戰訓練：運用40個發明原理、39個通用工程參數和阿奇舒勒矛盾矩陣進行實戰解題
4. 運用分離原理——物理矛盾及求解
? 物理矛盾概述
? 四大分離原理舉例
l 空間分離
l 時間分離
l 條件分離
l 系統級別的分離
實戰訓練：分析身邊的物理矛盾，并運用四大分離方法進行攻克
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