主講老師: | 馬龍照 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 1. 什么是危機? 2. 如何看待危機? 3. 危機的基本定義和內含 4. 危機事件對個人、企業的影響 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-28 21:11 |
課程時間:2天/期,課時:6小時/天
第一篇:解讀危機與危機管理
一、危機的本質
1. 什么是危機?
2. 如何看待危機?
3. 危機的基本定義和內含
4. 危機事件對個人、企業的影響
案例分析:
“7 26”杭州西湖區自來水污染引發群體事件
二、危機的四大特性
1. 突發性
2. 破壞性
3. 敏感性
4. 傳播性
三、危機管理
1. 危機管理的目標
2. 危機管理的基本方法
3. 危機管理的基本原則
4. 危機管理體系建設
案例分析:“7?20”鄭州水災
某市水務公司氯氣泄漏事件
第二篇:危機的識別、分類與預防
一、企業危機預防的“三無現象”
1. 全員危機意識的提升
2. 危機應對策略的加強
3. 危機防控理念的宣導
案例分析:
“4 11”甘肅蘭州水污染事件
二、危機識別中五大基本假設
三、水務企業面臨的危機類型
1. 水源管理危機
2. 水廠管理危機
3. 管網管理危機
4. 工程管理危機
5. 營銷服務危機
6. 污水排放危機
案例分析:
廣東省某水務公司搶修爆裂管網引發人員死亡事件
四、危機的“四告”情境識別
1. 誣告情境,表現形式:謠言、中傷、誣告
2. 被告情境,表現形式:誤解、冤枉、失誤
3. 布告情境,表現形式:自然災害、低概率事件
4. 訴告情境,表現形式:明顯過失、違法犯罪、故意隱瞞
案例分析:鄭州自來水“渾黃事件”
某地重大節日前爆管導致大面積停水,引發投訴事件
某水務公司安全生產督察事件
第三篇:危機預案管理
一、預案的制定
1. 危機預案閉環管理
2. 危機預案分級響應
3. 人員組織架構明晰
4. 團隊作業責任分配
5. 流程監督過程管理
6. 事后追蹤總結復盤
二、預案評估的要點
三、預案管理的原則
四、預案演練
案例分析:
某省水源監測超標的預案響應
某市11萬戶居民斷水,危機預案啟動
第四篇:輿論環境與傳播規律分析
一、如何認識媒體和媒介
1、 媒體的發展階段
2、 媒介表現形式及發展趨勢
二、自媒體的傳播特征
1. 信息過剩與信息稀缺問題
2. 傳播自由與傳播責任問題
3. 文化交流與文化滲透問題
4. 輿論監督與輿論暴力問題
案例分析:
某省會城市小區自來水通電后變黑,引發輿情事件
湖南2萬居民拒喝自來水,官方否認污染無人信
三、輿論的傳播規律
1. 輿論弱傳播規律
2. 輿論情感化傳播規律
3. 輿情群體心理問題
案例分析:某水司工程事故引發媒體報道
第五篇:輿情管理與危機溝通
1、 輿情管理基本原則
2、 輿情管理的平臺策略
3、 危機溝通的三大誤區
案例分析:
某市自來水管道長期堵塞
某地區因反對垃圾焚燒項目選址,發生規模性聚集,造成交通中斷,多人受傷
某市地下污水處理廠地上綠化部分改為商業用地,引發居民投訴
第六篇:危機溝通當中的聲明撰寫、采訪作答原則與技巧
1、 聲明撰寫中的四要素
2、 如何面對記者的突然采訪?
3、 采訪作答的八大禁忌
4、 與媒體溝通的四大主要形式
v 課堂練習:
針對網上報道的負面信息,寫一篇聲明。
【課程特色】
案例分析、情景演練、短片播放、互動性強、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強
【授課對象】
國有企業、機關事業單位領導干部、新聞宣傳中心、企業中高層領導等
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