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        班站所長綜合能力提升內訓培訓課程

        主講老師: 羅元昊 羅元昊

        主講師資:羅元昊

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 會做、會說、會寫、會指揮
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-10-28 10:49

        【課程收益】

        ?  掌握工作任務目標的設定

        ?  學會目標分解的方法

        ?  掌握節點控制3要素

        ?  學會復盤的工具、流程、方法

        ?  學會工作文件寫作的4大目標

        ?  掌握工作總結的寫作方法

        ?  學會分析報告的寫作結構及方法

        ?  掌握4種行為風格的溝通策略

        ?  學會結構化思考模型

        ?  掌握結構化表達

        ?  掌握有效傾聽的方法和運用

        ?  掌握結構化傾聽公式

        ?  掌握6種領導風格及運用

        ?  輔導下屬的策略方法

        ?  輔導下屬意愿的方法

        ?  掌握批評員工的7個步驟

         

        【課程對象】中基層管理者、班站所

         

        【課程時間】2天(6小時/天)

         

        【課程特色】

        采用學員分組模式。實戰型職業培訓講師,于風趣幽默,用通俗的語言傳遞實用方法,可讓不同文化層次的學員輕松理解。方法、策略實操性強,善于在導入方法的基礎上挖掘參與者智慧,最終將方法與企業實際結合,得出可直接落地生根的實操方法。

         

        【課程大綱】

        模塊一 會做---目標制定、任務分解、分配、到有效執行

        1、 工作任務規劃與執行的目的

        2、 生產計劃及派工流程

        3、 定目標

        1)明確的目標是一切管理活動的起點

        2)目標的SMART原則

        3)目標管理的5個步驟

        4)工作任務分類管理

        5)練習:復雜的工作任務

        6)工作任務管理的核心

        4、 分任務

        1)目標分解5步法

        2)WBS任務分解結構

        3)ARSCI 責任矩陣:審核人、負責人、執行人、配合人、知會人

        4)工作目標協議填寫方法

        5)目標卡制作與填寫

        5、 控過程

        1)節點控制3要素

        2)即將去做的控制方法

        3)計劃分配方法

        4)過程控制之主動匯報

        5)如何獲取任務進程信息

        6)員工執行不到位的3大原因

        7)讓員工有效執行達成目標的6大步驟

        案例分析:中層干部被局考核通報誰之錯

        視頻分析:兩個員工執行的區別

        6、 評結果

        1)關于反思和總結的2個故事

        2)經驗與教訓的不同總結方法

        7、 得經驗

        1)復盤的周期

        2)復盤的方法

        3)復盤的心愛

        4)復盤引導9步法

        5)復盤操作的4大步驟

        6)復盤操作工具

             

        模塊二 會寫---工作文件的結構化寫作

        1、什么是結構化

        2、寫作的重要性

        3、人才的核心特點

        4、思維結構決定思維水平

        5、改變思維結構的3層次模型

                 案例分析:通過文字看結構

        6、常見的三種工作文件

        7、工作文件寫作的4大目標

        8、工作寫作的4個基本要求

        9、工作總結的寫法

        1)跳出誤區重新建立認知“工作總結”

        2)工作總結的寫作模型

        3)工作成果從何而來

        4)工作成果描述方法

        5)個人工作總結成果分類

             10、分析報告的寫法

                 1)分析報告的結構

                 2)分析報告標題3個要求

                 3)序言的SCQA結構模型

                 4)正文的3個板塊

                 5)分析原因的5個角度

                 7)解決思路的4個要點

               練習:根據序言和正文的格式進行修改

         

        模塊三 會說---團隊建設性溝通

        1、溝通的價值

        2、溝通的含義

        3、溝通的基本模型

        4、溝通的角色

        5、溝通的4大誤區

        6、溝通的原則

        7、工作溝通的3大主要目標

        8、態度比技巧更重要

        9、四種溝通行為風格

             1)行為風格測試

             2)行為風格特征

             3)不同行為風格需求

             4)不同行為風格溝通策略

             案例分析:西游團隊的特征及溝通策略

        10、結構化表達

            1結構化的思考模型

        2)案例實操:下屬在背后吐槽

        3PEP表述原則

        4)溝通表達的核心角度

                11、結構化傾聽

                    1傾聽的5個層次

        2)結構化傾聽,怎樣聽懂對方真實意圖

        3練習:聽話聽音

        4)三步確認法--怎樣讓對方相信我聽懂

        5)積極回應--怎樣針對性反饋  :    

         

        模塊四 會指揮---成為高效領導者

        1、6種領導風格分析

           1)指令型

           2)愿景型

           3)親和型

           4)民主型

           5)領跑型

           6)教練型

                2培育下屬

                  1)為什么培育下屬

                  2)誰來培養下屬

                  3)培育下屬的內涵

                  4)培育下屬的流程

                  5)正確的指導方法

                  6)互動:疊飛機

                3、下屬意愿輔導方法

                  1)激勵的三個基石

                  2)贏的體驗:讓下屬建立

                  3)贏的認可讓下屬有成就感

                  4)心的撫慰:讓下屬有歸屬感

                  5活動:你該如何表揚他

                  6)贊賞的九個原則

                  7)贊賞他人的四個核心要點

                  8)批評下屬的7個原則

             企業價值觀: 誠信做人,負責做事,實效主義,追求共贏

         
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