主講老師: | 劉文鵬 | ![]() |
課時安排: | 2天【3天封閉式訓練效果更佳,20-30人為宜】 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 現代型的組織,更多依靠的是團隊協作來發展壯大,而團隊內部成員之間的能力和經驗往往有著巨大的差別,而如果能夠將這些人的特長和經驗復制到其他人身上,那這個團隊的整體實力將會有質的提升。而將個人能力和經驗復制給其他人的一個非常有效的方法,就是打造內部的分享文化,并將這種形式常態化,長期堅持分享活動,不斷地挖掘大家的知識,讓分享的飛輪越轉越快。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-07 19:41 |
知識的獲取,經驗的沉淀及組織核心能力的傳承,是企業走向卓越的重要手段。一個企業的發展離不開組織內優秀員工們的知識分享與經驗傳承。
企業最大的浪費——經驗浪費;一個老員工離職了,他所有的經驗、教訓就都帶走了,后來的新員工要從頭再來;一個部門十幾個人,部門經驗沒有匯總,每個人都要從頭成長,好經驗沒有得到推廣;一個工作的問題重復多次培訓,但就沒有梳理出來,不能在過去的積累上成長;企業內部員工經驗多多,沒有總結導致成為隱性財富……
現代型的組織,更多依靠的是團隊協作來發展壯大,而團隊內部成員之間的能力和經驗往往有著巨大的差別,而如果能夠將這些人的特長和經驗復制到其他人身上,那這個團隊的整體實力將會有質的提升。而將個人能力和經驗復制給其他人的一個非常有效的方法,就是打造內部的分享文化,并將這種形式常態化,長期堅持分享活動,不斷地挖掘大家的知識,讓分享的飛輪越轉越快。
對企業來講:個人的經驗分享是企業隱形知識顯性化的過程,更加利于企業的知識管理、智慧沉淀。【例如:著名的咨詢公司德勤很早就建立了內部的知識、經驗、案例管理庫,方便全世界的員工查詢、學習和借鑒。節省了企業大量的資源并提高了公司運轉的效率,類似的公司還有國內的萬達等】
對學習者來講:個人的經驗分享是對過往案例和工作經驗的分析總結,同時也是對工作的思考和提煉,有助于個人能力提升;學習他人優秀案例經驗、方法和理念,深入企業業務場景,提高自身能力。
但是,雖然大多數的企業都建立了內部分享機制,如晉升優先的制度,現金激勵,資質榮譽等等,但是很多績優員工、包括骨干專家,都不愿意主動走上臺來。基于這種情況,企業只能干著急,長嘆,徒之奈何!。
主要在于他們面臨著四個挑戰:
不知道分享什么【主題】?
不知道分享的內容是否受歡迎【如何導出自己有價值的經驗】?
不知道分享的內容對方是否能聽得懂【如何有效的組織語言-邏輯梳理】?
不知道分享的時候如何克服自身的緊張與壓力?
本課程,以訓練為主,強化學員的深度思考能力,內容編輯、語言組織能力、以及現場展示能力,重點解決績優人員面對的這4個挑戰。
課程目標:
學習到如何聚焦分享主題
學習到內容編寫的三種邏輯結構
如何清晰描述親身經歷的案例&事件
如何進行素材的選擇&靈活應用
如何在講臺上自然展示自己的風采
如何使用PPT模板【PPT的簡易編輯能力】
通過訓練后,能夠獨立完成至少1小時分享。
課程時長:2天【3天封閉式訓練效果更佳,20-30人為宜】
授課對象:公司骨干,高潛人員,各層級管理者
課程大綱:
1,分享主題選擇
a) 選題范圍
b) 聚焦主題
c) 顆類度篩選
d) 主題書寫技巧
2,內容結構形式
漂亮的開場-引人入勝的內容-有力的結尾
a) 開場的三種形式
直接開場-導入開場-互動開場
失敗開場的案例
開場設計練習
b) 內容結構的三種形式
要素型
流程型
演繹型
內容結構的編輯練習
c) 結尾的的三種常見形式
總結升華-強調觀點-號召行動
失敗結束語案例
結束語書寫練習
3,分享素材選擇
故事,案例,圖片,視頻,音樂,圖表,經典語錄
4,PPT簡易制作及標準化分享模板
5,自然展示
a) 如何克服緊張和壓力
b) 如何做到清晰表達
c) 運用肢體語言的配合
d) 如何時間掌控
e) 如何有效控制分享現場
f) 如何準備口水稿
6,現場演練打分點評
a) 自我評價
b) 學員互評
c) 導師點評
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