推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網格化  管理  營銷  總裁班  安全 

        從執行到結果-打造銷售團隊的秘籍

        主講老師: 張志濱 張志濱

        主講師資:張志濱

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程將結合企業銷售管理常見的一些問題,以國內外研究最新理論為經,以培訓師的豐富操作經驗為緯,結合生動精彩案例,使學員在輕松愉快、互動熱烈的氣氛中掌握針對銷售人員管理和激勵的原則、方法。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-17 13:25

        【課程背景】

         

               銷售管理是個復雜的問題,也是個系統問題。當你從系統制度的角度去思考如何解決問題時,你才是一個管理者。

               本課程將結合企業銷售管理常見的一些問題,以國內外研究最新理論為經,以培訓師的豐富操作經驗為緯,結合生動精彩案例,使學員在輕松愉快、互動熱烈的氣氛中掌握針對銷售人員管理和激勵的原則、方法。

         

        【課程收益】

        ?  理解銷售管理者的角色,了解如何建立科學全面的銷售隊伍管理體系和流程

        ?  通過案例分析與討論,提升學員建設銷售團隊、管理銷售團隊的能力

        ?  學會處理一些常見的銷售團隊管理問題

        ?  學習了解銷售激勵管理的方法,學習掌握銷售績效管理技巧和工具

        ?  行業內的成功經驗分享和交流

         

        【課程特色】典型案例剖析  內容精彩,互動性強,邏輯清晰 簡化行動工具   

        【課程對象】銷售團隊的管理者、銷售總監、高級經理人、團隊領導者、各級管理者

        【課程時間】2

          后期輔導 2次, 每次0.5天 (或線上1.5小時)

         

        【課程大綱】

        一、 銷售管理者的角色認知

        n  銷售管理者的崗位認知

        u  從銷售高手到銷售管理高手

        u  銷售戰略落地

        u  團隊與組織發展

        u  重點項目的控制

        u  內部資源平衡與橫向協作

        n  銷售經理人的十項能力要求

        u  提升自己,升級心智模式

        u  激勵團隊,有勇有謀

        u  創造業績,百尺竿頭,更進一步

        測評:銷售管理水平自測

        二、 不確定時代的銷售管理模式

        n  銷售管理模式的變化

        u  確定時代與不確定時代

        u  企業微笑曲線與銷售管理重心

        案例:現代戰爭形式與特種兵作戰方式                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

        n  銷售管理的方向

        u  戰略清晰,在計劃中調整補救偏差

        u  市場應變,快速響應、敏捷執行與創新

        u  敢搶敢拼,人員配置與激勵補位

        u  善用資源,在執行中尋找補充資源

        u  4+2銷售運營模式

        n  4+2模式中的“兩點”

        u  以市場戰略為起點

        u  以市場結果為終點

        u  銷售運營中To B vs. To C的對比

        n  4+2模式中的“四大”核心框架

        u  市場目標與市場策略

        u  團隊執行力與文化建設

        u  項目搜索和商機管理

        u  銷售預算費用與激勵管理

        參考案例:三一重工 、海康威視

        三、 市場目標與市場策略

        n  市場目標設定與策略制定

        u  政企細分目標市場

        u  頂層設計與市場力量融合

        u  垂直行業的數字化發展趨勢

        u  如何確定年度市場目標

        l  市場環境分析、競爭態勢分析、產業結構分析

        l  市場容量、目標客戶群分類分析

        u  制定營銷目標的四個參考變量:

        l  上年度銷售業績

        l  企業中長期市場規劃

        l  行業增長率

        l  下年度新增長點

        u  銷售目標的兩個指標

        l  確保目標:必須完成

        l  力爭目標:爭取完成

        n  確保目標完成的四項關鍵能力

        l  團隊布局:戰斗力、執行力

        l  產品覆蓋:有競爭力的產品、新品上市

        l  渠道覆蓋:渠道拓展、布局和激勵獎懲

        l  推廣計劃:有效果的推廣活動、促銷計劃

        案例:華為、思科

        四、 銷售隊伍的建設

        n  企業發展階段與銷售團隊的檔位

        u  市場/生產要素驅動

        u  組織能力/效率驅動

        u  創新驅動/品牌驅動

        u  銷售人員與平臺的契合度

        u  思考:我們要打造怎樣檔位的銷售團隊

        n  優秀銷售的基本素質,培養贏者的積極成功心態

        l  事業心態:堅忍不拔,雄心博大,有信心,向高標準看齊,勇攀高峰

        l  職業心態:業績就是尊嚴,沒有業績就是剝削企業

        l  積極心態:出現問題就是出現機會,解決問題而不是制造問題。

        l  長遠心態:抗壓且有耐性,不順是常態,輕易放棄就是失敗,對前景始終看好

        l  學習心態:山外有山,天外有天,戒驕戒躁,謙虛謹慎

        l  感恩心態:顧全大局,與團隊同心同德、同舟共濟、同甘共苦

        n  銷售專業化、職業化的六個好習慣

        l  目標計劃先行:沒有目標,沒有計劃,就等于計劃失敗

        l  保持好奇心:不能發現問題,本身就是一個問題,不斷觀察

        l  用行動解決問題:不想做總會找到借口,真想做總會找到方法

        l  成果優先,要事優先,效率優先,充分利用好資源

        l  及時回溯分析,理性高于感性,事實勝于判斷,不斷保持學習,總結經驗

        l  懂得用利益回報別人,任合作都是從尊重走向信任

        n  銷售人員配置與管理

        u  銷售組織架構設計

        u  客戶/區域/行業/產品的組合原則

        u  銷售人員數量規劃

        u  級銷售的勝任力模型

        u  各級銷售的任職資格和崗位責任

        u  晉升體系與職業發展階梯

        n  銷售人員的培養與發展

        u  晉升體系與職業發展階梯

        u  銷售軟技能培訓體系

        u  銷售新人育成:外招與內聘

        n  銷售團隊的文化建設

        u  銷售團隊的整體能力發展的四個階段

        u  銷售人員的六大風格種類

        l  快速成交能手

        l  問題發現能手

        l  解決方案能手

        l  客戶關系能手

        l  資源調動能手

        l  商業洞察高手

        u  問題銷售員工的管理方法

        u  思考:新時代的銷售雇傭關系

        u  團隊文化建設

        ?  測評: 評估貴公司銷售隊伍的戰斗力

        五、 銷售項目過程管理

        n  銷售方式的選擇與升級

        u  關系型銷售

        u  解決方案銷售

        u  價值洞察銷售

        思考:客戶的購買決策方式是怎樣的?

        n  銷售項目管理的價值節點與與關鍵動作

        u  篩選客戶

        l  獲取新客戶的途徑和方法

        l  三類準新客戶的分類開發計劃

        u  接觸客戶的三個重要角色

        l  接待中心,打開客戶的大門

        l  不滿意中心,需求的根本來源

        l  決策中心,項目的加速點

        u  識別和確認機會

        l  需求挖掘

        l  尋找客戶內在改變源

        l  找到強有力的支持者

        u  尋找內部的關鍵角色

        l  提交并驗證方案

        l  解決方案設計

        u  方案的呈現技巧

        l  講故事的能力

        l  向高層銷售

        l  向上銷售、交叉銷售

        u  獲得雙向承諾

        l  讓客戶內部達成共識

        l  招投標管理

        l  折扣與商務條件釋放控制

        l  談判技巧與簽約

        u  售后服務

        l  交付使用并確認價值

        l  運營階段與需求新發現

        n  銷售人員的價值點管理與關鍵動作

        u  銷售的進程管理

        u  銷售的活動日志管理

        u  項目機會的轉化標志管理

        u  思考:為什么糟糕的流程會摧垮銷售團隊

        ?  工具:銷售關鍵動作的列表

        ?  案例思科  沃爾沃、 思科、海康威視的銷售價值圖

        六、 如何管理和激勵銷售團隊

        n  營銷目標追蹤與績效考核

        u  銷售目標的科學分解、細化

        l  每一個人

        l  每一個月/周

        l  每一個渠道

        l  每一類產品

        l  每一個客戶

        l  每一個地區

        u  有效的跟蹤考核體系

        l  半年、季度、月、周跟蹤

        l  月度考核機制

        l  重點客戶跟蹤體系

        l  重點渠道跟蹤體系

        l  重點產品跟蹤體系

        l  重點市場跟蹤體系

        n  對銷售的物質激勵

        u  動機和銷售目標達成的關聯性

        u  銷售物質激勵的原則

        u  銷售激勵的常見誤區

        u  銷售的薪酬結構

        l  激勵與行為的掛鉤

        l  合理報酬水平的確定

        l  獎酬激勵的種類模式

        l  銷售競賽

        n  對銷售的非物質激勵模式

        u  個性化激勵銷售的四種力量

        u  教練對話賦能技術

        u  如何做授權管理

        n  銷售業績輔導

        u  銷售業績追蹤盤問

        u  績效評估溝通

        u  銷售輔導技巧

        u  如何做遠程管理

        n  銷售的財務內控

        u  銷售預算的基本原則

        u  銷售預算制定流程

        u  費用管理的基本原則

        u  費用管理注意事項;

        u  銷售費用審計與分析

        工具:安索夫矩陣、業績輔導對話工具、六西格瑪理論

        七、 課程總結

        n  結合企業實際的演練、討論

        n  成果展示 ,老師點評,互動問答

        n  課程總結

        綜合案例演練,學員提問,老師回答與點評

        工具:行動計劃表、培訓評估表


         
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