主講老師: | 張志濱 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 這個為期兩天的培訓,通過案例分析討論、角色演練,深刻學習客戶思維和決策心理學常識,針對銷售人員常用的溝通話術、現技巧進行綜合性提高,通過演練、教練技術,迅速提高受訓者的心理素質、客戶心理分析能力,讓溝通更有技巧,讓銷售項目提速。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-17 13:28 |
【課程背景】
很多銷售們都會與客戶的感覺大相徑庭,盡管銷售自己覺得對于過程還算滿意,但客戶的實際反應往往卻是出人意料的。銷售們忽略可能根本不在意的細節,很多時候會因為太在意目標而忽視了溝通路徑,銷售不合時宜的滔滔不絕、講錯話、關鍵表達缺少意識和技巧的例子比比皆是。造成的后果輕則貽誤戰機,重者直接造成機會的喪失。
今天,銷售員所用的大部分招式,在老道的客戶買家面前都是透明的,是否能夠成交,取決于客戶是否愿意為體驗到的價值買單。“讓客戶成功,我們才能成功”,不是一句空話,其中也包括客戶的良好購買感受。讓客戶有良好的銷售體驗,已經成為一種客戶價值,如果在讓客戶在購買過程中,充分地感受到專業良好的體驗,可以幫助銷售們快速和客戶建立聯系和信任,更深入地挖掘需求和引導需求,才能吸引客戶的注意力。從而通過設計正確的銷售策略,才能主動引導客戶意識的走向。最終完成銷售目標。
為什么我們發現,那些曾做過甲方的銷售更很容易上手,就是因為“知己知彼,百戰不殆”,知道客戶怎樣買,我們才知道應該怎樣賣?
這個為期兩天的培訓,通過案例分析討論、角色演練,深刻學習客戶思維和決策心理學常識,針對銷售人員常用的溝通話術、現技巧進行綜合性提高,通過演練、教練技術,迅速提高受訓者的心理素質、客戶心理分析能力,讓溝通更有技巧,讓銷售項目提速。
【授課目標】
? 理解客戶需求和價值銷售的理念,學習銷售心理學
? 提高與客戶不同人群的溝通技巧,學習銷售溝通的變換,與客戶建立迅速信任的技巧
? 提高需求挖掘能力,辨別客戶的價值取向,學會銷售溝通的變換
? 提高銷售溝通影響力, 能夠清晰的進行銷售呈現、突出重點和特點
? 掌握與處理客戶異議的互動原則和方法,提高客戶滿意度
【課程特色】思想獨到;互動活躍;點評到位;內容精彩,學而能用;案例豐富
【課程對象】大客戶經理、銷售經理、銷售代表、售前顧問、項目經理等
【課程時間】2天
【課程大綱】
一、 客戶決策心理學
統計圖表導入:采購經理調研數據
調研報告:客戶面臨的商業環境綜述
n 知道怎么買,我們才知道怎樣賣?
n 客戶的今天所處的環境
u 客戶今天面臨的壓力
u 客戶對外部價值判斷
u 客戶的購買邏輯
n 客戶是如何購買的
u 客戶想要怎樣的價值
u 客戶想要怎樣的購買體驗
u 理性和感性的決策鏈路
u 銷售中重要的客戶體驗節點
n 客戶購買需求的來源
u 需要某些產品/服務
u 需要解決某些問題
u 需要構建某種關系
u 面向過去還是面向未來
u 辨別真假客戶
分組討論:我們客戶的變化對我們的影響
模型工具:客戶的采購循環圖、客戶FAINT資格評估
某銷售拜訪錄像案例解析:為什么我和客戶的感覺不一樣
二、 如何分析客戶性格和行為判斷
n 發現購買中的關鍵人
u 看門人
u 不滿意者
u 評價者
u 批準者
n 客戶人格和行為差別
u 客戶人際風格與溝通技巧
u 購買角色行為分析
u 建立信任關系
解析某政企銷售案例,為什么同一個客戶,三個銷售的結果卻不同?
模型工具: DISC 性格測評工具、信任度公式、進入客戶內部的路線圖
分組演練、討論自己的客戶
三、 對客戶的采購流程的另類解讀
n 客戶的各種需求隱藏在其決策流程之中
u 明確要求,包裝隱含需求
u 收集信息,尋求專業地位
u 評估選擇,操控性的需要
u 購買決定,安全與風險規避需求
n 客戶需求的四個視角
u 企業戰略,拿來成事的
u 企業戰術,拿來做事的
u 業績KPI,拿來說事的
u 個性化需求,拿來辦事的
模型:客戶的需求金字塔模型
工具:需求診斷掃描問題庫
分組演練4個客戶拜訪場景:小組討論、老師點評
四、 銷售心理學,如何產生高價值的對話互動
n 讓客戶有良好的體驗也是銷售價值的一部分
n 判斷客戶價值取向的溝通技巧
u 挖掘客戶需求
u 需求的深度挖掘
u 買點和賣點
u 提問技巧與傾聽技巧
u 產品的呈現技巧
u 產品的推薦技巧
n 三個重要的價值澄清工具
u 客戶需求價值圖
u 客戶標準價值圖
u 客戶改變藍圖
n 如何影響客戶的需求
u 引導客戶的需求
u 影響客戶的購買優先順序
u 為客戶定值方案
u 投資ROI收益分析
呈現方式: 討論、場景角色扮演
模型: SPIN 提問、 5W1H 開放式提問技巧、
工具:客戶需求價值圖、客戶標準價值圖、客戶改變藍圖
五、 對客戶高層的心理拿捏
n 客戶高層在想什么
u 出席關鍵的銷售會議
u 高層的注意力在哪里
u 如何向高層營銷
n 銷售停滯分析
u 客戶不買單的背后是對價值的不認同
u 揭開偏見、拖延與拒絕背后的隱情
u 處理客戶的抗拒
u 應對客戶的價格要求
n 掌控銷售節奏,促單時機
u 辨識客戶承諾的信號
u 辨別成交的時機
u 激發客戶采取行動
n 售后服務,確認價值
u 售后管理項目節點管理
u 項目驗收和回款技巧
u 發現客戶新的需求
角色扮演、銷售案例解析:辨別客戶拒絕背后的隱情
模型工具:高層價值澄清模板
六、 綜合演練
n 案例研討與綜合實戰練習
n 培訓總結
n 問題解答
n 行動計劃
綜合性實戰演練、角色扮演,老師點評,學員討論
工具:行動計劃表、培訓評估表
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