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        跨部門溝通與協(xié)作,突破瓶頸,跨越鴻溝

        主講老師: 丁云峰 丁云峰

        主講師資:丁云峰

        課時安排: 2天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程針對企業(yè)在跨部門溝通中常見的問題與困惑進(jìn)行設(shè)計,通過團(tuán)隊訓(xùn)練與互動體驗,與企業(yè)的管理者共同探求跨部門問題的解決之道,從而掌握跨部門溝通技巧,提升企業(yè)運作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-21 10:04

        【課程背景】

        許多快速發(fā)展的成長型企業(yè),隨著市場業(yè)務(wù)的拓展,部門設(shè)置越來越多,職責(zé)分工越來越明確。然而,跨部門之間的溝通卻越來越難以協(xié)調(diào),常常影響公司整體運作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已:

        ?  如何挖掘跨部門溝通問題的根源?

        ?  如何克服溝通障礙、突破溝通瓶頸?

        ?  如何提高內(nèi)部溝通的有效性以改善運營效率?

        ?  如何設(shè)計打破部門墻工作流程,讓部門間發(fā)揮一加一大于二的功效? 

        以上問題是本課程研究的重點,本課程針對企業(yè)在跨部門溝通中常見的問題與困惑進(jìn)行設(shè)計,通過團(tuán)隊訓(xùn)練與互動體驗,與企業(yè)的管理者共同探求跨部門問題的解決之道,從而掌握跨部門溝通技巧,提升企業(yè)運作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力。

         

        【課程收益】

        ?  掌握跨部門溝通中常見問題的方法;

        ?  掌握跨部門溝通的關(guān)鍵流程;

        ?  學(xué)會合理應(yīng)對沖突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào);

        ?  系統(tǒng)掌握建設(shè)和優(yōu)化跨部門流程的方法;

        ?  了解成功企業(yè)溝通體系搭建模式。


        【課程特色】

        實戰(zhàn),一線經(jīng)驗;實用,學(xué)之能用;實效,立竿見影。

        有用,工具落地;有趣,課堂活躍;有料,案例豐富。

         

        【課程對象】企業(yè)管理者、部門主管、行政\HR負(fù)責(zé)人、流程負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干、儲備干部

         

        【課程時間】2天(6小時/天)

         

        【課程大綱】

        一、什么是跨部門溝通?

        1、跨部門溝通的定義

        案例分析:廈門T公司項目的實施不理想誰之過?

        2、部門墻的存在

        ?  當(dāng)代組織發(fā)展的趨勢

        ?  谷倉效應(yīng)

        ?  法約爾橋

        小組研討:您認(rèn)為跨部門溝通出現(xiàn)問題的原因是什么? 

         

        二、如何理解跨部門溝通問題的原因所在?

        1、跨部門溝通的典型現(xiàn)象

        ?  部門間的發(fā)生沖突,但誰都沒有錯

        ?  沒有問題就是最大的問題

        ?  “一次溝通”VS“六次溝通”

        2、跨部門溝通問題的根源

        ?  部門間的模糊地帶

        ?  跨部門溝通協(xié)作的主流文化未形成

        ?  組織設(shè)計中未建立完善的責(zé)任體系

        ?  缺乏高效的會議溝通

        ?  缺乏健全的橫向溝通機(jī)制

        小組討論:現(xiàn)實工作中跨部門溝通的不暢的典型現(xiàn)象

         

        三、如何通過溝通技巧的提升進(jìn)行有效的跨部門溝通?

        1、營造良好的溝通氛圍

        ?  良好溝通氛圍對溝通的價值

        ?  同理心傾聽五步驟

        ?  營造溝通氛圍的五步法

        2、用數(shù)據(jù)說話

        ?  數(shù)據(jù)的提煉技巧

        ?  數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)技巧

        3、選擇有效的溝通方式

        ?  前置性溝通

        ?  定期的部門會議

        ?  餐桌溝通法

        ?  走動式溝通法

        ?  一對一面談溝通法

        案例分析:該公司跨部門溝通會議問題在哪里,應(yīng)該怎樣開?

        4、跨部門溝通中的“三換”

        ?  換角度溝通

        ?  換位溝通

        ?  換人溝通

        5、四種不同溝通風(fēng)格的應(yīng)對要點

        ?  社交型

        ?  關(guān)系型

        ?  推動型

        ?  思考型

        情境演練:老張應(yīng)該如何贏得兄弟部門新任主任的工作支持?

         

        四、如何通過流程優(yōu)化提升跨部門合作效率?

        1、用流程穿透部門墻

        ?  優(yōu)化跨部門流程是流程型組織的關(guān)鍵工作

        ?  “崗到崗”是穿透部門墻的關(guān)鍵要素

        2、選擇待優(yōu)化的跨部門流程

        ?  選擇目標(biāo)流程的四個維度

        ?  選擇目標(biāo)流程的五個工具

        3、現(xiàn)有待優(yōu)化流程建模

        ?  現(xiàn)有流程建模面談

        ?  綜合信息建立現(xiàn)有流程模型

        小組討論:如何創(chuàng)建現(xiàn)有流程模型的面談問題?

        4、流程診斷分析

        ?  提煉流程績效指標(biāo),確定流程對標(biāo)的參數(shù)

        ?  流程問題診斷分析的兩個工具

        ?  建立新流程的績效目標(biāo)

        小組討論:優(yōu)質(zhì)流程應(yīng)該具備哪些標(biāo)準(zhǔn)?

        5、新流程設(shè)計

        ?  八個流程優(yōu)化技巧

        現(xiàn)場演練:幫助杭州S餐飲集團(tuán)進(jìn)行餐廳服務(wù)流程優(yōu)化。

        6、新流程的試運行、修訂及發(fā)布

        ?  新流程試運行五步法

        ?  流程文檔化

        案例:常州A公司的流程文檔管理——“管理劇本“讓流程管理更生動。

         

        五、如何解決跨部門的沖突?

        1、應(yīng)對沖突的五種方式

        ?  競爭

        ?  順應(yīng)遷就

        ?  回避

        ?  合作

        ?  妥協(xié)

        2、沖突處理的根本策略

        ?  雙贏思維

        ?  解決沖突的融合教練法

        ?  創(chuàng)造第三方案

        3、不同沖突情境采用的處理注意事項

         

        六、如何將課程所學(xué)應(yīng)用到工作中?

        1、課程考核:不同情境的跨部門溝通方案制定

        2、課程回顧:圣誕樹總結(jié)模型

         
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