主講老師: | 何云鵬 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 有些人說了半天GET不到重點,有些人一句話就抓住了重心,通過該課程的學習可以掌握思維的方法與工具,保證溝通效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點,進而達成共識 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-22 14:27 |
【課程背景】
這樣的場景在日常的工作中是否很常見?
場景1:你的下屬對你說:“領導,最近技術部說有幾個項目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產品創新會,如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么,或者需要給你提供什么幫助!
場景2:洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告,并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘,雖然信息量豐富卻不知所云,結果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題!
場景3:在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句,“手頭的項目情況怎么樣?”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間,結果在這么短的時間內實在不知道該如何把工作說清楚!
有些人說了半天GET不到重點,有些人一句話就抓住了重心,通過該課程的學習可以掌握思維的方法與工具,保證溝通效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點,進而達成共識
【參訓人員】企業中、高層管理人員,基層優秀員工
【課程收益】
? 能夠清晰有效的構建思維邏輯,觀點更鮮明,結構更嚴密,表達更清晰
? 掌握:SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形圖工具
? 能使他人更好的理解并記憶自己的觀點,進而達成共識
【課程時長】 1天(6小時)
【課程大綱】
第一講:我們為什么要學習結構化思維?
一、矩形圖工具
1、場景展示:朋友聚會的訂餐
2、矩形圖的應用場景
二、SCRTV 表達邏輯思維公式
1、情景展示:說明聚餐地點選擇結論
2、SCRTV是什么?
表情境( S = Scene ) —明確問題:是什么? What明確問題:
爆沖突( C = Conflict ) —提出疑問:怎么了? What ' s up
找原因( R = Reason ) —分析原因:為什么? Why
定策略( T = Tactics ) —進行決策:怎么辦? HOW
塑價值( V = Value ) —創造價值:成為什么 What become
3、如何講好故事——SCRTV在各場景下的應用?
l 敘事的邏輯
l 營銷的邏輯
l 劇本的邏輯
l 演講的邏輯
l 寫作的邏輯
以上每種配分析方案及案例說明
l 匯報的邏輯
討論方法:引入金子塔工具
第二講:結構化思維在工作中如何應用?
三、結構化表達——金子塔工具
1. 結論先行:結論句就是標題句。
2. 上下對應:因果之間要有強邏輯關系
3. 分類清楚:分類帶來極高的商業價值
4. 排序邏輯:排序有含義,特殊需注明
案例分析——1分鐘說服客戶
四、突破思維瓶頸——MECM分析法
1.2個要點——(相互獨立、完全窮盡)
案例說明
2.4個步驟
l 確定問題邊界
l 尋找MECM切入點
l 分類細分
l 確認是否遺漏
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